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第页共页学风、班风管理制度细则模版第一章总则第一条为了提高学生的学习水平和班级的团结凝聚力，建立良好的学风和班风，根据学校相关规定，制定本制度。第二条本制度适用于全专业全年级所有班级。第三条学风是指学生在学习中形成的一种积极、刻苦、自律的心态和行为习惯。第四条班风是指班级形成的一种团结、和谐、积极向上的氛围和风尚。第五条学风、班风管理制度的宗旨是培养学生的自主学习能力、提高班级凝聚力，推动班级整体发展。第二章学风管理第六条学生应保持勤奋学习的态度，在学习中树立正确的价值观和严谨的科学态度。第七条学生应按时参加各项学习活动，严禁旷课、迟到、早退等行为。第八条学生应遵守课堂纪律，不得扰乱教学秩序，按照教师要求积极参与课堂讨论和互动。第九条学生应按照学校规定的学习计划和要求进行学习，不得抄袭、作弊。第十条学生应按时完成作业和任务，不得拖延、敷衍。第十一条学生应主动参加课外学习，提高自己的综合素质和能力。第十二条学生应定期进行学习总结和自我评价，找出自身存在的不足并进行改进。第十三条学生应积极参加各类学术竞赛和科研活动，提升学习成绩和学术能力。第十四条学生应尊重教师的学术权威，遵守学术规范，不得损害教师的合法权益。第十五条学校将根据学生的学习成绩和学风表现进行奖惩，表彰学习成绩优秀和学风良好的学生。第三章班风管理第十六条班级应建立团结和谐的班风，加强班级集体荣誉感和归属感。第十七条班级应定期组织班会，讨论班级相关事务，提出解决方案。第十八条班级应建立班级委员会，制定班级管理细则，协助班主任开展班级管理工作。第十九条班级应定期组织团队建设活动，加强班级团结和凝聚力。第二十条班级应组织各类主题班会和团队活动，提高班级成员的共同理解和协作能力。第二十一条班级应建立班级文化，推动班级文化建设，树立班级核心价值观。第二十二条班级应加强班内互助和学习合作，形成共同进步的氛围。第二十三条班级应定期进行班级活动总结和评估，优化管理方式和方法。第二十四条班级应进行团队竞赛和交流活动，提高班级整体实力和凝聚力。第四章奖惩办法第二十五条学校将根据学生的学风表现，设立各类奖项，对表现优秀的学生进行表彰。第二十六条学校将对违反学风、班风管理制度的学生进行相应的批评教育和纪律处分。第二十七条学校将对班级表现良好的班级进行表彰和奖励，鼓励良好的班级风尚。第二十八条学校将适时进行学风、班风调查和评估，对表现好的班级进行奖励和激励。第五章附则第二十九条本制度的解释权归学校所有。第三十条本制度自颁布之日起施行。第三十一条本制度的修改和

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