大班数学教案：垃圾分类-从我做起_第1页
大班数学教案：垃圾分类-从我做起_第2页
大班数学教案：垃圾分类-从我做起_第3页
大班数学教案：垃圾分类-从我做起_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班数学教案：垃圾分类-从我做起课程背景：随着城市化进程的加快和生活水平的提高，垃圾问题日益突出。如何正确分类垃圾，成为了我们当前急需解决的环境问题之一。为了培养学生正确的垃圾分类意识，本节课将通过多种形式，以“从我做起”为主题进行教学。教学目标：知识目标：1.了解垃圾分类的重要性；2.掌握常见的垃圾分类方法和分类标准；3.学会正确分类垃圾，从而减少环境污染。能力目标：1.运用分类思维进行垃圾分类；2.培养学生的环保意识和环境保护责任感。情感目标：1.培养学生的自觉参与环保行动的意识；2.培养学生的团队合作精神。教学资源：1.PPT课件；2.视频资料；3.课堂展示板。教学过程：一、热身活动（5分钟）教师播放垃圾分类的相关视频，引发学生对垃圾分类的思考和讨论。二、知识传授（15分钟）1.教师利用PPT课件，向学生介绍垃圾分类的重要性，并解释垃圾分类的定义和目的。2.教师讲解常见的垃圾分类方法和分类标准，如可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分类。3.通过图片和实例，让学生了解不同种类垃圾的具体分类方法和特点。三、分组讨论（15分钟）1.将学生分为若干小组，每个小组讨论一种垃圾的分类方法和具体实施方案。2.每个小组选择一位代表，向全班介绍他们的讨论结果。四、小组竞赛（20分钟）1.将学生分为若干小组，每个小组分别负责分类一个教师提供的垃圾样品。2.学生需要根据所学知识和分类标准，将垃圾正确分类。3.教师记录每个小组的时间和正确率，进行评分。五、总结归纳（10分钟）1.教师通过PPT课件总结本节课的重点和难点。2.学生向全班展示他们的分类成果，并分享他们在分类过程中的心得和体会。六、拓展延伸（10分钟）教师提供垃圾分类相关的绘本、手工制作等材料，鼓励学生通过自主学习的形式加深对垃圾分类知识的理解和运用。课后作业：1.在家中制作一个垃圾分类小海报，并写上你自己的祝福语；2.观察家里的垃圾分类情况，写一份垃圾分类观察报告。评估方式：1.小组竞赛的成绩记录；2.学生的参与度和合作精神；3.学生的作业完成情况。教学反思：本节课通过多种教学方法，使学生了解垃圾分类的重要性，掌握分类方法和标准，并通过小组讨论和竞赛活动提高学生的分类能力和团队合作精神。同时，通过课后作业的布置，培养学生的自主学习能力和环保意识。在今

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论