2023推动实习指导工作总结大全

2023推动实习指导工作总结大全

推动实习指导工作总结篇1

一、学生分布及基本情况

1、实习时间：20_年7月1日-20_年9月15日，共41周

2、实习指导人数：18人

3、实习形式：企业顶岗实习

4、实习分布情况：本组18名学生的实习单位全部位于广西

区内，大部分集中在南宁市、柳州市、钦州、防城港、北海、桂林

等市内周边县区

5：工资岗位：

二、指导方式及过程

（一）方式

指导有电话（短信）、网络（电子邮件、QQ等交流平台）、工地

走访等。

（二）过程

1、实习开始时，制定并阐明实习内容及计划，明确实习目的

和要求，告知联络方式，并确定小组负责人；

2、实习中期，检查学生实习状况，深入学生和实习单位进行

交流；

实习过程中，结合实习三位的具体情况，帮助同学学会集体

分析问题、解决问题，学会神话专业知识，用专业知识指导实践，

指导学生做好具体工作；在业务不多的实习点，引导学生“找事

做”，挖掘他们的实践经验。

在QQ群交流上，同学们都能积极参与，谭经理，谈体会。谈

感想，内容是峰峰股。在交流过程中，我既肯定了同学们的成绩，

又指出了实习中的不足，并对同学们的观点或体会进行了点评。

同学们普遍认为，实习期间安排有专业指导老师与学生的交

流，不仅能够帮助大家及时解决专业知识上多碰到的问题，同时

也可以通过各种交流平台来述说自己的经历感受，丰富了同学们

的实习生活，同时也密切了师生的联系，加强了师生的互动沟通。

3、实习结束后，认真批改和整理同学们上交过来的各种资料,

实习日记、实习月总结、实习总结报告、实习单位鉴定表等等。

通过对大家所提交资料的认真批改，我也能更好的了解学生们的

实习生活，加深对每一个同学的认识，并在此基础上，对每一位

实习学生给出实习评语，并打出相应的分数，以此来作为考核大

家实习过程的达标情况。

三、对本次指导学生实习的评价

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。同学们普遍认为，这次

实习是他们大学生活中不可缺少的重要经历，应该说达到了毕业

实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学

们对自己、对工作有了更具体的认识和客观点评价。

1、通过实习，同学们普遍认为在相关专业领域获得了实际

的工作经验，巩固并检验了自己两年来理论学习的知识水平。比

如，在工地从事施工员岗位实习的同学普遍认为自己掌握了建筑

工程施工的基本流程、施工方法、施工安全及质量控制方法，同

时也对各种施工规范都有了比较深刻的认识；从事设计岗位的同

学则反映其通过学习进一步加强了自身的计算绘图能力，熟悉了

设计的基本流程，基本上能够多种设计软件独立完成设计图纸的

绘制工作，与此同时，对设计工程的各种规范、标准等都相当熟

悉；

2、在实习工程中，绝大多数同学在实习单位以双重身份完

成了学习和工作双重任务：他们像单位员工一样上下班，完成单

位工作，积极肯干，工作认真负责；又以血神身份虚心好学，努力

吸取实践知识，同时认真撰写实习日记和实习总结。

3、通过实习，同学们普遍认为本次实习开阔了自己的事业，

还结交了许多业内评语，在一起互相交流，互相促进，从这些人

身上学到了很多为人处世的方法，而这些在书上是难以学到的。

实习单位的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力,

具备了一定的现场动手、组织和沟通能力，同学们认得工作态度、

较强的工作能力和勤奋好学的精神普遍受到实习单位及指导人员

的一致好评。在有的单位，实习学生对部分参与工程提出来自己

的想法，做了需对实际工作，为实习单位的发展做出了贡献。部

分学生积极配合单位的工作，他们的实际工作绩效对实习单位的

工作起到了良好的促进作用。

四、毕业顶岗实习的建议

由于学员及系部领导对毕业实习工作的高度重视、实习单位

的积极支持和实习师生的共同努力，建筑工程技术专业2008级毕

业生实习工作进行得很顺利，取得了较好的成绩，但同时也反映

出一些问题。

1、我们的专业教学和实践还有一段距离

从本次指导实习的过程来看，刚开始的时候有一些学生初到

实习单位，而对新的工作环境的时候，往往不能够把学校学的理

论知识和工地现场的具体工程结合起来，导致上手比较慢，没有

办法及时开展工作，甚至有些无法适应工地现场生活环境。这就

从一个侧面反映出我们的理论教育还存有一定的瑕疵。专业教学

应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体

说就是要处理好课堂教学也与社会实践的关系，以课堂为主题，

通过实践将理论深化。

2、学生过于分散，难以做到对小野生经常性现场指导

专业实习是学生大学学习的重要组成部分，它不仅关系着学

分的取得，也是对课堂多学理论知识的初步实践，对同学们以后

的学习工作都会产生莫大影响。可在目前的专业实习中却存在一

些问题，不如学生的实习单位过于分散，加上指导老师平时还要

承担校内的教学任务，多以在指导实践的过程当中往往不能及时

对每一位学生进行现场到，指导教师与学生的沟通交流更多于各

种交流平台，这样就不能及时发现学生在实习中所碰到的实际问

题，指导效果就会大打折扣。

五、对毕业顶岗实习的建议

毕业实习是专业教育的重要环节，是实现课堂教学和社会实

践相结合、培养学生实践能力、分析问题和解决问题的能力及综

合运用所学基础知识和基本技能的能力，以及增强社会适应力和

就业竞争力的重要途径，应该是学生从学校走向社会的一个不可

或缺的国度阶段，对于保证和提高教学质量、全面推进素质教育，

具有十分重要的意义和作用。因此每一位学生都要充分认识毕业

顶岗实习的重要性，积极参与实习，认真做好实习工程中的各个

环节，配合教师指导，听从实习单位的安排，努力完成各种实习

既定目标。

1、运用所学的专业理论知识，初步与社会实践相结合，检

验和巩固所学的理论知识和对社会的适用性，使理论与实践都有

所提高，完成学校教学的实践任务。

2、初步锻炼和学习建筑工程实践工作能力，增强职业责任

感，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。也可使得

一些学生在实习单位受到认可并促成就业。

推动实习指导工作总结篇2

这次深圳之旅，发现自己见识了很多，也学到了很多，感触

很深。无论是生活还是工作都觉得自己收获不少。总结如下：

第一：先处理心情，再处理事情。

记得感到深圳的时候，怀着满腔的热情，尤其是当感受到了

深圳快节奏的生活之后自己更是有一种强烈想加入其中的欲望。

但是，现实的落差很快让我心里如陷入冰川。首先是去找实习单

位，每每递上简历，公司的招聘人员都不约而同地一再声明不找

实习生。更令我吃惊的是，应聘心中向往已久的文员工作同样遭

遇冷眼，什么大学生应聘文员，一点进取心都没有，浪费父母的

血汗钱之类的话语犹如当头一棒。后来自己静静细想了很久，觉

得还是先找个销售工作做着吧。就这样，我的实习工作开始了。

在开始的几天，我的心情很差，觉得自己是个堂堂正正的本

科大学生，怎么就跟这些高中生、中专生一起工作呢。就是怀着

这种心里，我的工作积极性和主动性大减，更别说工作有什么成

绩了。

后来有一天，人力资源部的人找我去公司谈话，说店铺反应

我的情况不是很好，叫我提高警惕，如果还是保持原样的话，就

另谋高就。并且他们也给我换了一个店铺，希望我在新环境里能

够有新的进步。回去之后，我也想了很久，自己现在也没有毕业，

也只能算个高中文凭，找实习也是碰了一鼻子的灰，与其这样抱

怨，还不入安安心心工作，这样何乐而不为呢。

就这样，我怀着积极的心态来到新的店铺，并且我也暗暗发

誓，一定要有所为，不能让别人瞧不起。我每天都会为自己加油，

并且时时刻刻保持好心情，把每次接待顾客都当作是展现自己的

机会。就这样，我发现自己不久就爱上了这份工作，不仅与同事

的关系密切，而且销售业绩也迅速等到公司上级的认可。所以，

还是那句话，先处理心情，再处理事情。

第二：用脑做事，用心做人，因为用脑做事才是科学的，用心

做人才是道德的。

在别人眼里，做销售工作的人都是能说会道，只管把产品卖

出去，而不管顾客感受的。但是，我想说如前所述的话，那么这

样的销售可以说是一次新买卖。我们要的是永久长远的客户关系,

我们要的是想方设法接待回头客，这就要靠智商和情商的珠联璧

合了。

每次，当顾客进店，我都会上下打量一番，不是看顾客富不

富裕，而是仔细观察顾客的衣着风格，以便开展销售工作。当顾

客决定买下某款上衣时，先别急着开单，而是接着向顾客推荐其

他的，比如与上衣搭配的裤装及鞋子，充分利用自己所学的消费

者心理学及各种其他的理论辅助销售工作，这是你会发现意外的

收获。

除此之外，心到也是必须的要领。记得有一次来了一个顾客，

我急忙迎了上去说：“您就是上个月买了两件衣服的那个顾客，

我记得您，欢迎再次光临”

同时我拿出她上次买的那两款衣服样板在手上。她先是一顿

诧异，接着说：“我太佩服你的记忆力了，每天到店里买东西的

人上百，多亏你还记得我，好今天我想买一条裤子，就找你帮我

选了。”虽然这只是我工作中的一个场景，对顾客来说也是最微

小不过的事情了，但是我们充分体会到了别人对我工作的肯定，

同时自己也收益良多。其实，这个普通事情却蕴含了不普通的道

理，相信大家都听说过马斯洛的五层需要理论，对于生理安全初

级的需求，能来这样高档商场的消费者早就满足了，而他们追求

的是一种自我实现的需要，他们需要的是一种被尊重的快感。而

我的一句话正好让她感觉到自己的价值所在，这也与各商场建立

顾客档案，为顾客开通会员卡有异曲同工之妙。

总之，成功隐藏在点滴之中，有待我们用脑去发掘。

推动实习指导工作总结篇3

三个月下来的实习已经结束了，我认为我成长进步了很多，

在毕业的时候还是有很多的收获的，这是我对自己的一个规划，

在实习之前我就做好很多准备，我始终都是能够有一定的提升，

我知道有些事情需要有让自己得到一个稳定的提升，现在我也意

识到了这一点，这三个月是真的非常的关键，我也一定会让自己

持续的保持下去，得到稳固的提升，对于这段实习工作经历我也

总结一番。

走位一名计算机专业的学生我对自己的工作也是非常细致，

来到一家互联网公司实习，日常的工作于我的专业也是对口的，

所以我是非常的珍惜，我知道这对我而言是一个非常得不错的机

会，我需要用这么一个机会去锻炼自己，有了进步才是实质性的

提升，在这个过程当中我认为我还会需要有一个持续的发展的，

我学习的是计算机应用专业。

在一公司这里做前段工作，三个月的实现下来，让我感触最深

刻还是这其中接触到的东西，在学校的时候是学习理论，其实很

少时间在实践，现在不管是什么东西都在进步着，学习所学习的

跟现在公司里面需要用到的还是有些不同，说的直接一点就是在

工作当中所接触到的东西，都是先进一些，在学校所学习的是一

些基础，有的甚至已经过时了，这让我感触很大，我在工作当中

就强烈的感受到了这一点，我时时刻刻都清楚自己需要做好哪些

事情，这份工作对于我而言是十分重要的，实习也是我的能力得

到了很大的进步。

现在回顾起来我在实习工作当中自己的专业能力也是提升了

一个档次，让我更加有信心在今后的工作当中去做好自己的工作,

有很多事情还是需要有一定的进步的，这些对于我来说肯定是非

常的关键，无论是做什么事情都需要去考虑这些，做前端工作我

认为很多时候还是需要去巩固自己之前所学习的一些东西。

这些都是非常的关键，我相信这是非常有必要的，在未来的

工作当中肯定还是需要有一定的提高，三个月下来接触了过去在

学校没有接触的知识，包括对数据库的深入学习，还有对H5进一

步的了解，有很多知识点都让我受益匪浅，现在我想了想还是需

要去重视起来的，总之我感激这段实习经历，让我突破了自己，

让我更加有信心去面对接下来的工作。

推动实习指导工作总结篇4

一、实习的主要内容。

我经过在商业学校的两年学习充分认识到实践的重要性，与

家人商议决定外出到—酒店实习，学习东北菜加强理论知识与实

践经验，我在后厨，是一个打荷的，大致是切小料、摆盘、雕刻、

保证菜品的美观与卫生。

二、实习中的工作表现。

上班时积极工作，尽量让菜品美观，没有菜时到砧板练练刀

工，上灶台练练翻勺，保持乐观向上的心态。我们下午两点时会

下班休息三个小时，那时我会到书店，翻阅一下书籍，增长一下

见闻。与同事相处关系还算融洽，(毕竟别人什么想法我也不知道，

呵呵)结交了几个好兄弟，组建了一个和谐社团，不是_性质的哦，

每月发完工资的某天会一起吃坂，增进一下感情，放松心情，这

样也更有利于工作。我们厨师长对我要求也不是很严格，一些事

情也是对我以一种朋友之间的口吻谈话，他是我在—酒店尊敬的

人之一。单位的赵经理，对我也不错，整天笑呵呵的，不过他可

能因为一些事请，认为我的脾气有一些暴躁，我自己也这么认为，

我也尽量在改掉这个坏毛病。总的来说，我自己感觉我的表现应

该是中等偏上吧！呵呵！

三、实习中的体会、收获，实习工作的认知、感想。

(1)经过在—酒店短短一年的实习，我认识到了自己烹饪技艺,

性格，工作经验的等等不足之处，并且在工作中逐步改进，相当

于对我进行了一次深加工，回锅重新翻炒了一遍，使我变得更加

成熟。我也深刻的体会到了父母工作的艰辛，也更加思念和热爱

我的家乡。我在广州也认识了各种工种的各种人，热心助人的，

埋头苦干的，口硬心软的，尖酸刻薄的，爱吹牛的等等，我与他

们发生过争执，也有令我真情流露的，现在回想起来，往事一幕

幕好似过眼云烟，大部分只是人生的过客，只有一小部分会令我

埋藏在内心深处，永不忘怀！

(2)因为—酒店经营的是东北菜，我本身也是东北人，这也就

更加加深了我对东北菜的理解。东北菜是指在东北，包括黑龙江、

吉林、辽宁、内蒙古东部的烹饪菜系，东北菜的特点是价廉量大，

用料广泛，火候足，滋味浓郁，以炖菜为主。我认为—酒店应该把

主食再加上一些粗粮，由于加工简单，粗粮中保存了许多细粮中

没有的营养。比如，含碳水化合物比细粮要低，含膳食纤维较多，

并且富含B族维生素，吃粗粮也成为了现在人的一种时尚。热菜

应该在加上几个更加有东北特色的菜，如狗肉火锅，杀猪菜，关

东煮，烤玉米。因为狗肉冬吃驱寒，夏吃避暑，滋补强身，延年益

寿。杀猪菜，关东煮等，也是很久远，经过历史与大众考验的经

久不衰的东北菜。

四，存在问题。

我在对待学习和工作的问题上还是不够积极，不能更好的投

入到学习与工作中去。性格有一些易燥，不能以平常心面对一些

问题。我会继续在外闯荡，并且加深我各方面的素质。我的第一

个五年计划是，做到某家三酒店的主灶，并且有二十万可流动资

金，为我下一个五年计划做奠基。

最后感谢市商业学校各位老师，就业办老师的帮助，感谢

—酒店能给我们提供这样难得的实习机会，在此祝愿—酒店能够

越办越好，学校越办越好。以上就是我此次一年社会实践的一些

感受和想法，请领导审阅。

推动实习指导工作总结篇5

随着市场经济体制的确立和不断完善，使我们充分认识到高

等教育所培养的学生必须是社会主义市场经济急需的具有良好职

业道德的高等技术人才和管理人才。这就决定了会计专业的学习

必须具有强烈的实用性。我们学生不仅要在专业知识的学习上下

功夫，等不能忽视会计实务的重要性。只有将理论和实践相结合，

才能成长为一名出色的会计人员。

本人于20_年2月20日至4月10日在重庆淑贵汽车销售有

限公司进行了为期1个多月的实习，通过实习，培养了我的动手

能力、提高了我的专业技能，使我获益匪浅。以下是本次实习总

结：

本人在公司主要从事后勤工作，但由于实习要求的需要，本

人也跟随公司出纳了解和学习了许多出纳实务知识，对出纳实务

有了一个更加全面的了解。之前，我以为出纳只是跑跑银行，算

算先进，认为出纳只是简单而琐碎的工作。通过实习，我了解到

出纳工作并不如我想象中简单。出纳工作是财务工作的一个重要

组成部分，从总的方面来讲，其只能可概括为首付、反映、监督

和管理四个方面:

1、收付职能。出纳的最基本职能是收付职能。公司少不了货

物价款的收付、项的收付，也少不了各种业务往来的办理，这些

业务往来的现金、票据的收取和办理，以及收取业务的办理，都

必须经过哦出纳之手。

2、反映职能。出纳的第二个职能就是反映职能。出纳要利用

统一的货币，通过明细分类账对本单位的账目进行详细的记录与

核算，以便为投资决策提供我能挣、系统的经济信息，还要对企

业的各种经济业务进行反映。

3、监督职能。出纳不仅要对本单位的货币资金进行详细地记

录与核算，为经济管理和投资决策提供完整、系统的经济信息。

还要对企业各种经济业务，特别是货币资金收付业务的合法性、

合理性和有效性进行全过程的监督。

4、管理职能。出纳还有一个重要的职能是管理职能。对货币

资金的保管，对银行存款和各种票据进行管理，对企业资金使用

效益进行分析研究，为企业投资决策提供信息，甚至直接参与企

业的方案评估、投资效益预测分析等也是出纳的职责所在。

在实习过程中，虽然我实际操作的情况并不多，但通过观察，

我了解到出纳的工作主要有：

1、办理银行存款转账和现金的保管。

2、负责支票、发票、收据等票据的管理。

3、等级银行日记账，并及时与银行对账。

日记账的处理分为：

1、登记日记账时，要分清帐户，避免张冠李戴。

2、每日结出各帐户余额，以便总经理及时了解公司资金运作

情况，以调度资金。

3、保管好各种空白支票，不得随意乱放。

出纳是比较繁琐的工作，在工作中切忌：粗心大意，马虎了

事，心浮气躁。通过这次实习，我对出纳实务有了一个全面的了

解，并且学到了许多社交知识。要搞好人际关系并不仅仅限于本

部门，还要跟别的部门同事相处好，那样工作起来效率才会更高，

作为一名会计人员必须具备良好的人际交往能力。

这次实习为我深入社会、体验生活提供了难得的机会，让我

学到了许多社会经验，使我感受到了在实际社会中生存所应具备

的各种能力，让我在踏足社会之前做了一次全面而充分的有益尝

试。通过这次机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人

员请教，认真学习会计理论等知识。通过学习，我意识到了自己

的不足，以及弥补的方向，为我真正跨入社会、走向工作岗位打

下了坚实的基础。相信经过这次实习，我有能力，也会以更好的

姿态融入社会。

推动实习指导工作总结篇6

毕业实习是每个大学本科毕业生必修的一门课程，也是十分

重要的一门人生必修课。这短短的在天津可以实习的一个星期，

我获益匪浅，也为毕业后正式走上工作岗位做了很好的准备。以

下是我在公司实习报告和总结。

一、关于实习公司

天津市科易电子科技有限公司是为电子产品专业生产加工的

公司，拥有完整、科学的质量管理体系。天津市科易电子科技有

限公司的诚信、实力和产品质量获得业界的认可。科易电子为电

子产品加工型企业，现具备自动机插、自动贴片、手插、整机装

配等各种加工生产能力，可承接各类电子产品的加工业务。公司

安装有多台从日本和美国引进的高科技现代化生产设备，公司拥

有贴片、手工插件、自动生产插件生产线多条，并拥有DVD视盘

机，电视机总装生产线各一条，及多种配套生产及测试设备，具

有大规模加工手段和具备插件、贴片、自插及整机总装生产的能

力。可为电视机、DVD视盘机、手机、充电器、液晶显示器、电子

琴、空调器、电表、电子镇流器、电源等多种电子产品提供PCB板

加工及总装调试。主营产品有广洁蔬果机、空气净化剂、机顶盒

主机板等等。

二、实习报告总结

4月15日，我们通信工程专业3个班的几十名同学满怀好奇

和期待随校车来到了位于天津市津南经济技术开发区的天津市科

易电子科技有限公司。因为在此之前，只对该公司做了简单了解，

所以路上一直在想，一直和同学讨论，这会是一家怎样的企业？公

司规模如何？我们去了之后会分配什么工作？说实话，在到达目的

地的那一刻，我们都有几分失望，公司的规模并没有期待的那样

宏伟，不过布局简单整洁，让人感觉很舒服。紧接着，公司的刘

科长给我们介绍了公司的规章制度。比如上班时不允许穿脱鞋进

厂；进厂必须穿工作服；禁止在厂里吸烟；进厂后衣服不准敞开，外

套不准乱挂在身上，不得背背包进厂；人在厂里不要成堆，不能打

闹，不要站在生产主干道上，进出车间都要排队走好自成一列；在

没有实习老师的允许情况下，不准乱按按扭、开关等等。培训过

后我被分到了生产区成型车间，跟随实习老师进行实地的学习。

对于生产来说，安全始终是重中之重，良好的安全意识是进行安

全生产的首要前提。首先车间主任对我们进行了一些安全教育和

以及在实习过程中的安全事项和需注意的项目。其中，实习老师

再三强调的就是公司的5S制度：整理(sort),整顿(straighten),

清扫(sweep),清洁(sanitary),素养(sentiment)。一个公司要想

有好的发展前景，不仅要有机遇，还有有一套良好的管理体系，

实习老师所说的5s制度是生产车间必不可少的，也是每个员工必

须遵守的，尤其是我们不熟悉操作的实习学生。在带领我们了解

了广洁蔬果机、空气净化剂、机顶盒主机板的生产原理和生产流

程之后，就给我们分配了粘胶条和组装机顶盒的的任务。因为机

顶盒主机板里面安装了很多精细的器件，而在生产运输过程中难

免发生碰撞挤压，为了保证产品不被损坏，必须在边角处贴上一

定厚度的塑料泡沫材质的胶条。这项工作由2个女生，2个男生

来完成。刚开始，我们每个人单独工作，进度很慢，因为原始的

胶条很长，我们必须剪成一段一段再粘贴，而剪刀只有两把，一

个人剪的时候其他人必须等着，浪费了很多时间。而且贴在不同

边角的胶条长短厚薄不一，一不小心就会贴错。后来，我提议这

项工作由我们4人分工完成：1个人剪胶条，2个人粘，1个人组

装，我的提议得到了大家的积极响应，我们迅速进行分工。工作

进度果然提高不少，而且做起来也顺手很多。通过这项简单的工

作，我体会到了团结与合作的力量。正谓人齐泰山移，众人划桨

开大船。一个人的力量终究是忽微的，团队抱成一团的力量才是

最强，团结起来才能够无坚不摧，共同成长共同进步。

除了这项工作外，我们还在做了几项其它的实习工作。各项

工作都是十分简单，有人可能觉得让我们本科毕业生做这种琐碎

活是低估我们的能力，因而并不认真对待。可我却不这样觉得。

事实证明，我的踏实和努力让我受益匪浅。临走时，实习老师邵

老师点名表扬了我。态度决定一切。你的态度，决定了你做事的

结果。所以事无大小，凡事都要认真对待，保持良好积极的心态，

才能够在激烈的竞争中得以脱颖。劳动光荣，勤奋的人最为值得

尊重。只有比别人更加努力、更加勤奋，才能比别人走的更远成

功的更快。

三、实习心得

回顾实习生活，感触很深，收获颇丰。通过实习我更加认识

到实践是检验真理的唯一标准，只学不实践，那么所学的就等于

零，理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打

基础。我感觉实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的

源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。

一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、

完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与

实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有

所创新，并在实践中提高自己的各方面知识、能力、技术等因素

融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。

至此感谢公司给了我这么好的实习机会，感谢指导老师给予的帮

助。

推动实习指导工作总结篇7

时光匆匆，从九月中旬第一次踏入一外国语学校，到十二月中

旬这短短三个月的时间，尽管时间并没有很长，但对于一名实习

师范生而言，我感觉自己经历了很多，也成长了许多，收获颇丰。

首先是作为一名物理老师来说，刚来到学校的时候，真的是

对教学思路毫无方向、毫无头绪，在大学学习到的理论知识非常

充分，但总有种不知从何下手、不知所措的感觉；庆幸的是，—外

国语初三科组长和老师们对我非常地有耐心和宽容，一开始的过

渡周就不断地给我们复印相对应的课程练习，提醒我们哪节是新

课，哪节是习题课，应该着重去听哪些课，某些课的讲课思路应

该是怎样，都一一地交代得很清楚，因此我们在这个学校适应得

非常快。对教学的理解更是进步飞快。

真正的教学不应该只是纸上谈兵，说得再多，最重要的还是

应该要多方面考量学生们是否真正地理解了知识点并且形成比较

强的知识点之间的联系，我们常用的方法就是根据一本重要的课

外辅导练习册，比如教研室亲自撰写的《学习与评价》，教学目标、

难点、重点以及配合教学过程所引导学生提出的问题都处理得非

常好，对于初级的、没什么经验的老师，可以先跟着《学评》走，

等形成了自己一定的教学风格了再自我调整。当然在跟学生们的

交流中我也发现了学生们之间是存在着比较大的差异的，比如对

物理的学习热情，学习能力，还有各方面综合能力，甚至是否学

好数学都对物理的学习有一定的影响，因此，我们在教学过程中

有时会进行更小的分班教学，比如成绩好的就更多地向他们布置

适合他们做的练习题，基础较差的就会让他们先把《学评》基础

知识点记牢，总之，教学不能太死板，和学生们的交流是不可缺

少的一个环节。

除了承担物理老师和物理实验员的工作体验外，我还初步体

验了做班主任等其他工作的试验，参与运动会、机器人比赛、纸

桥比赛等一系列的活动，在跟学生们的接触当中我体会良多，初

中是正值人生的一个成长期，自我意识正在飞速发展，最初接触

时我有点不太适应，觉得孩子们有点闹，但慢慢地就发现了他们

坚硬的外壳下包裹着的其实还是非常纯真善良而又柔弱敏感的内

心，作为一名老师，不能总是以学习成绩、表现好坏来衡量一个

学生的各个方面，我们应该多发现、多挖掘学生身上的优点，多

点爱心，多点耐心。

很感谢大学四年的尾声中，有这个机会参与到这样有意义、

有价值的实习中体验生活、锻炼自己，更感激在.外国语学校遇到

的每一位老师、每一个同学，实习生涯也将告一段落了，但这段

经历会一直成为我生命中闪闪发光的日子。

推动实习指导工作总结篇8

20_年下半年，我带领江西师大数学与信息科学学院08级刘

通同学在资溪县马头山中学进行了为期三个月的顶岗实习，其目

的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提

高学生的教育教学能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素

质的复合型人才。

现将实习情况及效果总结如下：

一、明确实习目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部

分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就

是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析,

找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与

方法提供实践依据。

1、培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教

学是远远不够的，必须从讲台下走向讲台上。目的就在于让学生

通过亲身实践，了解实际教育教学过程，熟悉学校管理的基本环

节，实际体会一个教师的基本素质要求，以培养自己的适应能力、

组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

2、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况

与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识,

为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园

走向社会的心理转型期。

二、实习管理：实习学生具有双重角色。他们既是学校派出

的学生，又是实习学校的老师。鉴于此，我们对学生提出了三个

方面的要求:

1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生

身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，

积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经

验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知

识面，培养实际工作能力。

2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被

安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服

从实习学校的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从学校工作

的全局出发，了解学校运行的基本规律、学生的基本心态、学校

管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉学

校工厂，增强适应能力。

3、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过听课

的方式了解教育教学的基本环节，积极探索理论与实践相结合的

途径，并鼓励学生积极进行思考和创新，引导他们探索新的教育

教学路子。

三、实习效果：师大把学生派到我们学校实习是对我校的信

任，同时也是对我校的考验。经过学校领导与众多老师的共同努

力，这次顶岗实习工作取得了令人满意的成绩。

1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在三个月的实习之

后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过

与所带班级学生的接触与交流，进一步激发了大家对教育教学的

兴趣，并能够结实际，在专业领域内进行更深入的学习，实习老

师也取得了不错的教学成绩。

2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步

接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、

解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。

3、教学实习配合了所在学校的工作。实习老师在学校实习

期间，积极参与学校日常工作的管理，从课堂纪律的维持到学生

课外活动的组织，实习生都积极向与经验的老师进行交流。另外

对于学校的教师管理工作如：签到，例会等实习生也给与了充分

的配合。

四、对实习生的评价和建议：刘通老师谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于

实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，

可以虚心听取。表现出较强的'求知欲，并能够仔细观察、切身体

验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到

的实际困难。

1、教学工作中活动积极、踏实、肯干。刘通老师在实习期间

能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习工作中取得了

较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认

真做好课前准备，认真地组织好同学们的学习活动，基本达到教

学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程

活动的配合指导，认真做好改卷和监督部分学生傍晚留校读书工

作，有较强的协作能力和责任心，与学生也能建立较为融洽的师

生关系，总体表现比较优秀。

2、在上课和备课时间段，刘通老师表现出比较好的工作态度,

讲解比较仔细，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应

及教师指导调整板书、书写速度、教学方式、内容，上课时能够

积极分析地理知识以及适当做出扩展，努力求得学生最大理解力。

批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收

放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露

极佳学养与见识。而且该老师在实习期间能认真钻研教材，积极

掌握教材，把握教学重点、难点，实习期间认真、虚心好学，积极

参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。

3、生活方面该实习老师在思想上比较进步，能够从身边事情

做起，进而引导班级学生努力学好、学习、学会做人。性格上比

较开朗、热忱，容易融入集体、帮助学生，而且又能够恩威并施

管理好学生，这点比较突出。

4、踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作

的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较

宽，在数学教学领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做

到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行学校

安排坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作

任务。

5、待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我校的各项规章制

度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单

位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注意团

队合作。

总体来说该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查

阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自

然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生

思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名

合格青年教师的基本素质。与此同时，该老师作为一位刚刚踏上

讲台的老师，同样存在有待提高的地方：

1、学生在学校得到了专业方面的训练，但其他方面需要加强。

如数学专业的学生对数学教学环节不甚了解，应该针对这个情况

建议师大加大对数学教学的实践机会，多让学生走向讲台，为以

后的教学工作打下坚实的基础；待人接物和心态调整方面需要加

强，对社会、企业与如何择业方面缺少了解，可以多开展这方面

的讲座。在基地开放图书室，让学生在遇到渴求某些专业知识时，

能方便地找到资料，在图书室可以充实“教育教学”、“为人处

世”以及励志等方面的书籍。

2、这次因为组织时间短，有些工作还需在完善。实习生对实

习学校的具体情况不了解，以后的实习应该让学生多了解联系的

学校和提供的各个岗位，尽量做到让学生自主选择学校和岗位，

这需要完善实习基地的网站，学生可从网站上了解各种信息。

3、做好安全教育工作：毕业实习涉及的单位多、区域广，面

临生产安全和出行安全问题，在实习前要充分做好各项安全工作,

特别是安全教育与培训。

该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观

念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，

能够做到爱岗敬业、认真负责，相信会在今后的工作中取得出色

的成绩。希望刘通老师继续积极参加各种社会活动，不断总结提

高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

推动实习指导工作总结篇9

为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提

高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的

实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代

化建设需要的高素质的复合型人才，20年到20学年，我带12

广强订单班学生进行了为期半年的顶岗实习，从开始的动员工作、

顶岗实习手续的办理，到跟踪指导学生顶岗实习、督促学生完成

顶岗实习日志，再到指导学生完成顶岗实习总结并评定实习成绩

评定，按学校要求完成任务，现将实习情况及效果总结如下：

一、明确实习目的

顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，学生社会实践虽

然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。通

过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后

的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知

识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、实习管理

实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实

习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：

1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身

份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，

积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经

验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知

识面，培养实际工作能力。

2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安

排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从

实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工作的全局

出发，了解企业运行的基本规律，熟悉岗位工作流程，积累工作

经验，增强适应能力。

3、安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持

安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从实习老师的统

一管理。

三、实习效果

1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习

之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通

过对所学专业有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴

趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。

2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接

触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解

决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。

3、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自

的实习单位积极工作，从小事做起，实习学生的精神风貌及工作

能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会

上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎所有单位领导都表示，

欢迎我校以后能

继