2-3-1制取氧气（1）-教案-2023-2024学年九年级化学人教版上册_第1页
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文档简介

2-3-1制取氧气（1）-教案-2023-2024学年九年级化学人教版上册一、教学目标了解氧气的物理性质和化学性质；理解并掌握2-3-1制取氧气的原理和步骤；能够正确操作实验室设备，制取氧气。二、教学重点2-3-1制取氧气的原理和步骤；操作实验室设备，制取氧气。三、教学难点理解反应原理及平衡；正确操作设备，掌握制取氧气的方法。四、教学准备实验器材：试管、颈球烧瓶、导管、石膏塞、三角瓶等；实验药品：高锰酸钾、稀盐酸；教学PPT。五、教学过程1.导入（5分钟）老师通过提问或展示图片等方式，复习上节课学习的内容，引出本节课的主题。引导学生回忆氧气的性质以及制取氧气的重要性。2.理论讲解（15分钟）教师通过PPT讲解氧气的物理性质和化学性质，包括氧气的密度、颜色、用途等。重点解释氧气与燃烧的关系，以及制取氧气的原理。3.实验演示（10分钟）老师进行实验演示，展示2-3-1制取氧气的过程。逐步介绍实验步骤，并注意说明操作要点和安全注意事项。4.实验操作（30分钟）学生进行实验操作，按照实验步骤进行制取氧气实验。教师在实验过程中进行指导和监督，确保学生能够正确操作设备。5.实验总结及讨论（10分钟）学生进行实验总结，对实验过程中的问题和现象进行分析和讨论。教师引导学生总结制取氧气的关键步骤和注意事项。6.拓展延伸（10分钟）教师根据学生实际情况，介绍氧气在日常生活和工业中的应用。展示相关实例和图片，激发学生对氧气应用的兴趣。7.小结（5分钟）教师对本节课内容进行小结，强调制取氧气的重要性和实验操作的注意事项。同时，布置学生完成本节课的相关作业。六、教学反思本节课通过理论讲解和实验操作相结合的方式，提高了学生对于氧气的认识，培养了学生的实验操作能力。通过实际操作制取氧气，增强了学生对氧气制取过程的理解，并培养了实验操作的技能。但需要注意的是，教师在实验过程中要严格监督学生操作，确保学生的安全。此外

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