过河大班健康教案

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过河大班健康教案1

活动目标：

1、复习立定跳远、学习助跑跨跳的动作技能。

2、提高跑跳的技能，熬炼体能，进展肢体动作的敏捷性和协调性。

3、在难度逐步提高的游戏中，主动参加，大胆尝试，挑战自我。

4、能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。

5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

活动预备：

1、大绳一根、鳄鱼胸饰一个、平衡步道、沙包假设干、筐一只。

2、音乐《溜冰圆舞曲》、《乒乓之恋》、打雷声。

3、活动前布置好场地。

活动过程：

一、热身运动——小蝌蚪变变变

师：孩子们你们看，这里有个大池塘，我们来玩“小蝌蚪变变变”的游戏吧！

师：小蝌蚪是什么样？〔没有手没有脚〕

师：“小蝌蚪变变变“就像这样。〔老师示范，幼儿跟着仿照〕

1、身体趴在地上，双手合放在背上，利用上身的扭动移动身体。

2、蝌蚪长出两条后腿，身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前行。

3、蝌蚪长出两条前腿，四肢匍匐爬行。

4、蝌蚪变成青蛙起跳；仿照青蛙跳跃的动作，做全身运动。

二、青蛙跳田埂

1、学习立定跳远。

师：现在小蝌蚪变成了青蛙。你们知道青蛙有什么本事吗？青蛙不仅会唱歌，还会蹦蹦跳，青蛙最喜爱跳田埂了，那怎么跳才正确呢？〔老师示范讲解，要求：同一方向进行跳跃，起跳时用力蹬地，向前上摆臂；落地时，屈膝全蹲，保持平衡。〕〔场地如1〕

师：青蛙们一起来跳田埂咯！

2、学习助跑跨跳

师：田埂变得这么宽，谁敢挑战〔请一位幼儿尝试跳跃〕

师：刚才田埂窄，我们用立定跳远，现在我们可以用助跑跨跳，我们要先跑一段距离，到了田埂前再跨跳，，留意不要踩到田埂，爱护自己的安全，就像这样〔老师示范〕

师：现在我们一起试试，这里有不同的宽度，你可以自己选择、

教学指导：依据幼儿的活动状况改变难度，观测个别技能较弱幼儿的活动状况，并予以适当的鼓舞和援助

三、青蛙过小河

1、第一次活动

师：青蛙越长越大，本事也越来越大，在不远的田里有很多的害虫，现在青蛙要跳过这条小河去捕获害虫，我们先练习一下，这条河有的地方宽，有的地方窄，你们看看能从哪跳过去，用什么方法跳过去？留意安全，不要撞在一起哦！

2、第二次活动

师：下雨啦！快到我这来避避雨吧！〔出示打雷声〕

师：下过了雨后，河水涨了，河面变宽啦！小青蛙们你们有没有信心跳过去！

教学指导：幼儿分散活动，老师巡回观测，留意指导个别技能较弱的幼儿大胆尝试。

3、第三次活动

师：假如游来了鳄鱼，你敢不敢从鳄鱼身上跳过去！〔敢〕

师：那好，我们现在就去捕获害虫了，你看，这就是鳄鱼，我们要跳过鳄鱼的身体，到对面的田里捉一只害虫，再从鳄鱼身上跳过来，把害虫放到到这个箩筐里，留意要等前面的青蛙跳回来之后第二只青蛙才能出发，别离鳄鱼那么近，它随时都会张大它的大嘴巴！

教学指导：依据幼儿的技能，通过转变膝盖的高度来调整幼儿跳跃的高度。

四、青蛙回池塘

师：来，我们把绳子变成池塘咯！青蛙们回池塘啦，今日全部的青蛙都很能干，学会了立定跳远和助跑跨跳，跳田埂，过小河，捉害虫，掌控了，许多本事，现在我们休息一下，相互按摩，放松放松！

课后反思：

设计意图

今年我们的孩子们顺当的升上了大班，大班体育达标是单人跳绳，为了让每一位幼儿都能学会跳绳，我们班早早就为孩子们预备了绳子。孩子们刚接触绳子都很新奇，教他们跳绳时，他们总是对“绳”敢爱好，对“跳”却好像提不起精神。干脆我就把绳子放在放在操场上，孩子们快乐极了，跳来跳去，制造出很多不同的玩法。依据大班孩子活泼好动、愿意接受挑战的特点，我创设情境，利用绳子设计了体育活动“过河”，让幼儿在运动和游戏中愉悦身心，熬炼体能。

活动预备

在活动预备上，我做的还是不错的，唯一欠妥的地方，就是活动场地不够大，使接下来的活动过程受肯定的'限制。

活动重难点把握

本活动的重点：学习助跑跨跳的动作技能。

我在活动实施过程中：

1、复习立定跳远的时间花的太多，在学习助跑跨跳的动作技能是改变过快，导致孩子们练习不够，没能完全掌控助跑跨跳这个技能。

2、对技能的要求说明还应当更加清晰，要精细要精确。

3、在幼儿做助跑跨跳动作示范的之后，老师在清晰的将一遍动作要领，会比示范前将效果更好。

师生互动

孩子们在活动过程中特别的积极，在我积极的引导下，每个孩子都进入了角色，爱好十足。在幼儿的练习是我尽量关注每个幼儿，不过由于过度关注活动本身，对个别孩子还是疏忽了；在对孩子的评价上，我吝啬了点，表现好的孩子，我没有实时的予以确定，这两点是我在以后的工作中要重点要求自己的地方。

活动提升

在活动的最末，许多孩子都反应玩不够，所以在最末一个环节中，可以让孩子们分组，一半孩子当鳄鱼，一半孩子当青蛙，相互协作，然后互换角色，这样，即清除了消极等待，又加强了孩子们的合作精神，一箭双雕。

过河大班健康教案2

活动背景：

用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。农家用品体育游戏作为体育游戏特色课程，其中蛇皮袋和绳子是我们开发的农家用品体育游戏中的两种游戏器材。绳子有很多种类，我们运用布条、稻草等制作了各种长短、大小不一的绳子，让幼儿拿着绳子玩。蛇皮袋也有不同的种类，有的宽、有的窄；有的长、有的短。我们对蛇皮袋进行了装饰和修改，制成了幼儿喜爱的游戏器材。幼儿在玩绳子和蛇皮袋的过程中制造出了很多的玩法，不同年龄的幼儿也有不同的奇思妙想。我们依据幼儿的想法，又根据各年段幼儿基本动作进展的不同特点设计了一系列绳子和蛇皮袋的体育游戏。本次活动《小青蛙过河》就是依据大班幼儿活泼、好动、对事物新奇、愿意遵守体育活动的规章和要求，有肯定的运动意识和技能，但留意力不够稳定的心理特点设计的一个活动。幼儿园素养进展目标上要求幼儿做到跳跃动作进展协调、敏捷。本次活动主要是让幼儿能够掌控立定跳远的动作。充分利用绳子和蛇皮袋，以《小青蛙过河》的游戏方式来进展大班的立定跳远的技能，创设活动情景组织幼儿进行体育活动熬炼。

1．学习双脚立定跳过不少于40厘米宽的绳子，掌控双脚立定跳的动作和方法，进展动作协调性和敏捷性。

2．加强对体育活动的爱好和敢于挑战自我的意识。

活动预备：

布条做的大绳子三根、小绳假设干，40——80厘米几种宽度的蛇皮袋假设干。鳄鱼图片三张。花型积木假设干。选择一块比较宽敞的场地。

活动过程：

〔一〕、热身运动

1.老师扮演青蛙，幼儿扮演小蝌蚪，幼儿跟随老师做游泳划水的动作进入场地。

2.做热身运动。幼儿在用绳子围成的“池塘”里做游戏“小蝌蚪变变变”。幼儿做蝌蚪跟随老师在“池塘”中游动〔慢跑〕——蝌蚪长出两条后腿〔伏地后蹬〕——蝌蚪长出两条前腿〔伏地做蛙泳动作〕——变成青蛙〔起立自由的仿照青蛙跳跃动作〕——一串青蛙跳跳跳〔集体排队练习〕

〔二〕、跳田埂详情请访问

1.组织幼儿跳过几种不同宽度的田埂。

2.沟通跳田埂的方法。这几个田埂有什么不同，你跳过了几个？你是怎么跳的？

3.原地练习立定跳远的动作。

〔三〕、“跳过小河”

1.带幼儿到用绳子布置的小河边，创设情景：河对岸的庄稼里有很多的害虫，你们情愿和妈妈一起去帮农民伯伯捉害虫吗？〔情愿〕不过到庄稼地里要跳过这条小河，我们一起用今日学到的动作去跳。引导幼儿依据自己的技能选择不同的宽度去跳。

2.组织幼儿进行第一次跳小河。幼儿跳过后，带幼儿仿照捉害虫。

3.集中幼儿：下雨了，我们要回家。幼儿教育网

4.带幼儿再次到河边，幼儿教育网让幼儿看看小河的宽度有没有改变。〔变宽了〕对下雨了，河水涨高了，小河变宽了。我们要想方法跳过去。

5.幼儿集体跳跃小河。

〔四〕、游戏：鳄鱼来了。

1.创设情景：河对岸的庄稼地里又长出了害虫。我们再一起去帮农民伯伯捉害虫好不好？〔好〕

2.带幼儿到河边，提问:河里来了很多鳄鱼，我们应当怎样去过河？引导幼儿说一说过河的方法。(小青蛙要躲过鳄鱼的捕杀过河帮农民伯伯捉害虫。)

3.个别幼儿练习。

4、幼儿集体跳过小河。要求幼儿不能在有鳄鱼的地方跳，假如跳了就要重新选择没有鳄鱼的地方再跳一次。

5.等到全部跳过后，带幼儿仿照捉害虫。

〔五〕、青蛙戏水

1.创设情景：小青蛙，害虫捉完了，我们到河里去玩一玩吧。

2.幼儿到池塘里每人拿一根小绳子，到河里去戏水。详情请访问

活动反思：

农家用品是我园的体育游戏特色，我选用了蛇皮袋和绳子这两个农村日常生活中常见的农家用品作为游戏的活动材料，设计了本次活动，活动中我着重幼儿的性格进展和技能基础，尊敬幼儿的技能差异和动作进展的不同层次。通过活动中难度的不同实现不同的进展目标，使每个幼儿都能在原有基础上有所进展，获得胜利的体验。活动中我还着重了幼儿顽强、勇猛、不怕困难的意志品质和主观、乐观的立场的培育。在本次活动中我发觉幼儿对活动内容特别感爱好，在活动中表现得比较积极主动，达到了进展幼儿基本动作的目的。通过本次活动的进行，我得到以下反思：

1、创设游戏情景、运用游戏方式调动了幼儿参加体育活动的爱好。在本次活动中，我设计了“小青蛙过河”的游戏情境，让幼儿仿照小青蛙参加游戏，符合幼儿的年龄特点，寓教于乐。幼儿在富有童话色调的游戏中，心情饱满，参加的爱好被充分调动起来了。在活动中我为幼儿营造了温馨的家庭氛围，始终以游戏的口吻，亲切的话语，鼓舞幼儿以积极的姿态参加活动，使幼儿在情趣盎然的环境中达到预设的活动目标。

2、着重了幼儿的个别差异，使每个幼儿能在原有基础上得到进展。在本次活动中幼儿参加活动的难度是可选择的，幼儿教育网每个人都能够在自身的原有技能上得到进展，同时在生理心理上有一种获得胜利的喜悦感受，从而激发他们更加积极主动地参加体育活动。我让幼儿依据自己的技能选择不同宽度的蛇皮袋和绳子进行立定跳远练习，使不同技能的幼儿体验到了胜利的喜悦。幼儿教育网

3、幼儿的动作进展是按部就班的，为此，在活动中我用三个活动组织幼儿练习立定跳远，从单一的练习到难度不断加强的练习，幼儿的基本动作在不断挑战自我中得到了进展。

过河大班健康教案3

目标：

1.学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。

2.提高爬、跑、跳的技能，熬炼体能，进展肢体动作的敏捷性和协调性。

3.在难度逐步提高的游戏中，主动参加，大胆尝试，挑战自我。

预备：

1.大绳一根，沙包假设干，筐一只。

2.活动前布置好场地。

过程：

一、小蝌蚪变变变

1.我们一起把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘，来做“小蝌蚪变变变”的游戏吧。

2.老师边示范边讲解这一热身运动的动作，幼儿观测并跟随老师仿照练习。动作如下：

(1)身体趴在地上，双手合放在背上，利用上身的扭动移动身体;

(2)蝌蚪长出两条后腿：身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前进;

(3)蝌蚪长出两条前腿：四肢匍匐爬行;

二、青蛙跳田埂

1.现在小蝌蚪变成了青蛙。

你们知道青蛙有什么本事吗?青蛙不仅会唱歌，还会蹦蹦跳。大家一起来学学青蛙跳田埂。

2.老师用平木板作田埂

(一块一块间隔、两块两块间隔等)，设置活动路径，通过不断增加高度和宽度来提高活动难度。幼儿可选择不同难度的场地进行练习。

老师指导要点如下：

(1)要求幼儿从同一方向进行跳跃活动。起跳时，用力蹬地，向前上摆臂;落地时，屈腿全蹲，保持平衡。

(2)依据幼儿的活动状况改变难度，也可依据状况运用自己的肢体动作给幼儿增加难度。留意观测个别技能较弱幼儿的活动状况，并予以适当的鼓舞和援助。

3.幼儿自由活动，老师巡回观测，通过增加难度和语言指导

(如“看看别人是怎么跳的”“怎样跳才正确”“现在步道变宽了，你怎样跳过去”等)，使幼儿的跳跃动作自然地由立定跳远转变为助跑跨跳。老师在活动中要留意观测幼儿的活动量，适时集中请个别幼儿展示动作，并讲解动作要领和安全爱护知识，在重点部分示范动作并带领幼儿集体练习。

三、青蛙过小河

1.青蛙越长越大，本事也越来越大。对面田里有很多害虫，现在青蛙要跳过这条小河去捕获害虫。这条河有的地方宽，有的地方窄，你们看看能从哪里跳过去。