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文档简介

第第页海底世界的教案范例

第一课时

【教学过程】：

一、激发爱好

大海你看见过吗？请你谈谈。你也来谈谈。

二、从课文中得到的知识

1、自学课文五分钟。要求熟读课文，想想你有什么不懂之处。

2、检查同学朗读状况。

〔1〕开火车读，留意同学的读音状况，实时订正。

〔2〕自由读。

〔3〕在读中初步理解：波涛澎湃、窃窃私语、景色奇异、隐藏、贮存……

3、让同学提问，实时给与解答。目的：激发同学学习课文的爱好。帮同学理解词、句及有关常识。

4、让同学借助课件理解课文。

【重点研读】：“你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪、有的还似乎在大鼾。”

〔1〕、课件展示海底声音。

〔2〕、理解窃窃私语、用“有的……有的……有的`……有的……”能反映水中声音多而杂。用“像……像……像……”的形式能把句子写得更详细。

〔3〕、你看什么状况下需要用这种形式呢？

5、反馈：你知道哪些海底知识？依据同学的罗例帮同学理清文章的写作思路。〔分段〕理解全文根据“景色奇异”与“物产丰富”两部分来介绍。

6、小结：还有更丰富多彩的东西等着我们去探究，下节课我们上网查找资料，自己来介绍。

第二教时：

1、复习生字新词。

2、会背诵第二自然段及其他小结。

3、上网查找资料，自己来介绍。

【教学过程】：

1、复习导入

新课。通过上节课的学习你知道了什么或还想知道什么？

2、背你感爱好的小节。〔五分钟〕检查。

3、上网查找资料，自己来介绍。方法和留意点是：

〔1〕、查找有价值的资料，认真看，做相应的笔记。

〔2〕、认真看做相应的联想。

〔3〕、时间40分钟。

4、课后

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