大班社会规范教案懂礼貌

汇报人:2023-12-23大班社会规范教案懂礼貌目录CONTENCT引言礼貌行为基本概念家庭生活中培养礼貌习惯学校生活中实践礼貌行为社会交往中展现礼貌素养总结回顾与拓展延伸01引言培养幼儿的社会规范意识提高幼儿的礼貌素养促进幼儿的社会化发展通过本次教学活动，使幼儿能够认识到社会规范的重要性，并自觉遵守社会规范。通过引导幼儿学习礼貌用语和行为举止，提高其礼貌素养，为幼儿未来的人际交往打下基础。通过本次教学活动，帮助幼儿更好地适应社会生活，促进其社会化发展。目的和背景本次教学活动适用于幼儿园大班阶段。适用范围本次教学活动的对象为幼儿园大班幼儿，即4-5岁的儿童。适用对象适用范围和对象02礼貌行为基本概念礼貌定义礼貌意义礼貌定义及意义礼貌是指在社会交往中，人们通过言语、行为等方式表达尊重和友善，以建立和谐人际关系的行为规范。礼貌是社会文明进步的重要表现，它有助于促进人与人之间的相互尊重和理解，减少冲突和摩擦，营造和谐、安宁的社会环境。请、谢谢、对不起、您好、再见等。使用这些用语可以表达尊重和友善，增进彼此之间的好感。微笑、鞠躬、握手、让座、排队等。这些举止能够传递出尊重和关心的信息，有助于建立良好的人际关系。常见礼貌用语与举止常见礼貌举止常见礼貌用语尊重他人尊重他人的意见、感受和隐私，不随意打断他人讲话，不嘲笑或轻视他人的缺点和错误。自我尊重注意自己的言行举止，保持整洁、得体的仪表，遵守社会公德和法律法规，赢得他人的尊重和信任。尊重他人与自我尊重03家庭生活中培养礼貌习惯80%80%100%家庭成员间相互尊重教育教育孩子尊敬父母和长辈，听从他们的教导，不顶撞、不任性。引导孩子与兄弟姐妹和睦相处，学会分享和谦让。教育孩子尊重家庭其他成员，如叔叔、阿姨、堂兄妹等，不随意打扰他们。尊重父母和长辈兄弟姐妹间友爱相处尊重家庭其他成员用餐礼仪接待客人礼仪公共场合礼仪用餐、接待客人等场合礼仪规范教孩子学会热情接待客人，主动问候、让座、倒茶，礼貌待客。带孩子参加聚会或公共场合时，教育他们遵守公共秩序，不大声喧哗、不乱跑乱动。教育孩子在用餐时保持安静、不挑食、不浪费，学会正确使用餐具。

家长言传身教，树立榜样作用家长自身行为示范家长要以身作则，注意自己的言行举止，给孩子树立正面的榜样。及时纠正孩子不良行为发现孩子有不礼貌的行为时，家长要及时指出并纠正，引导孩子改正错误。鼓励孩子模仿良好行为当孩子表现出礼貌行为时，家长要给予肯定和表扬，鼓励孩子继续模仿良好行为。04学校生活中实践礼貌行为教育学生在见到老师时主动问候，如“老师好”、“早上好”等，表达尊重和关心。问候礼仪道别礼仪尊重他人引导学生离开学校或课堂时，向老师道别，如“老师再见”、“谢谢老师”等，以示礼貌和感恩。教育学生尊重他人的个人空间和隐私，避免过于亲昵或冒犯的行为。030201师生间问候、道别等基本礼仪教育要求学生在课堂上保持安静，认真听讲，不打闹、不随意离开座位。认真听讲教育学生尊重他人的学习权利，避免在课堂上大声喧哗、交头接耳等行为。不打扰他人引导学生遵守课堂纪律和规定，如举手发言、按时交作业等。遵守课堂规则课堂上认真听讲、不打扰他人等规则意识培养在活动参与中，要求学生按顺序排队，不插队、不推搡，保持安静和有序。排队礼仪鼓励学生学会与他人分享资源、知识和快乐，培养慷慨大方的品质。分享精神通过小组活动、团队游戏等形式，引导学生学会与他人合作，共同完成任务和目标。合作意识活动参与中排队、分享等合作精神锻炼05社会交往中展现礼貌素养不乱扔垃圾垃圾应扔入垃圾桶，保持环境整洁，珍惜他人的劳动成果和公共环境的卫生。遵守公共秩序在公共场所如图书馆、电影院等，要保持安静，不打闹或大声喧哗，以免影响他人。排队等待在需要等待的场合，如乘坐公共交通工具、购物结账等，要按顺序排队，不插队，尊重他人的时间和权益。公共场所遵守秩序，不吵闹或乱扔垃圾等文明习惯养成微笑是友善和尊重的表现，与陌生人交流时保持微笑可以拉近彼此的距离。保持微笑遇到陌生人时，可以主动问候和打招呼，展示友好和热情的态度。主动打招呼与陌生人交流时，要认真倾听对方的观点和意见，尊重对方的感受和隐私。倾听和尊重与陌生人交流时保持微笑和友善态度包容差异每个人都有自己独特的背景和经历，要理解和包容他人的不同观点和行为方式。学习多元文化通过学习和了解不同文化，拓宽视野，增强跨文化交流的能力。尊重不同文化了解并尊重不同国家和地区的文化传统和习俗，避免因文化差异造成误解或冲突。尊重不同文化背景，包容差异06总结回顾与拓展延伸123孩子们掌握了“请”、“谢谢”、“对不起”等基本的礼貌用语，并理解了它们的含义和适用场合。礼貌用语通过学习，孩子们了解了在社交场合中应该遵守的一些基本规则，如不打断别人说话、尊重他人的意见等。社交规则孩子们意识到尊重他人是一种重要的社会规范，包括尊重他人的权利、感受和隐私等。尊重他人今天我们学到了什么？03社会交往在社交场合中，孩子们可以运用所学的礼貌用语和尊重他人的原则，与他人进行友好的交往，展现自己的良好素养。01家庭生活孩子们可以在家庭生活中运用所学的礼貌用语和社交规则，与家人进行良好的沟通，营造和谐的家庭氛围。02学校生活在学校中，孩子们可以运用所学的社交规则和尊重他人的原则，与同学和老师建立良好的关系，积极参与集体活动。在日常生活中如何运用所学知识？家庭教育家长可以在家庭教育中注重礼貌教育，以身作则，引导孩子使用礼貌用语，遵守家庭规则。关注孩子表现家