大班音乐优质课教案《放风筝》_第1页
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文档简介

第页共页大班音乐优质课教案《放风筝》课题：放风筝课型：音乐年级：大班（幼儿园小班）教学目标：1.通过放风筝这一主题，培养幼儿的动手动脑能力和音乐鉴赏能力。2.让幼儿了解风筝的构造和飞行原理。3.培养幼儿的团队合作意识和社交能力。4.通过音乐活动，提高幼儿的音乐感知能力和表达能力。教学重点：1.让幼儿了解风筝的构造和飞行原理。2.培养幼儿的团队合作意识和社交能力。教学准备：1.风筝制作材料：纸张、棍子、线等。2.CD或音乐播放器。3.动画片《风筝》。4.画纸、彩笔。5.清水池和水。教学过程：1.游戏时间（10分钟）老师和幼儿一起玩一个关于风筝的游戏。老师拿出一只玩具风筝并抛向空中，让幼儿看到后追着风筝跑。幼儿们追风筝时，老师可以边引导幼儿唱歌边跑（例如：唱《风筝的歌》）。2.观赏时间（10分钟）播放动画片《风筝》。幼儿们通过观看动画片，了解风筝的形状、颜色和飞行的过程。老师可以适时停顿，和幼儿一起讨论动画片中的情节和细节。3.制作风筝（20分钟）老师向幼儿们展示制作风筝的材料，并和幼儿们一起制作风筝。首先，将纸张剪成风筝的形状，并用彩笔给风筝涂上漂亮的颜色。然后，在风筝的两个对角线上分别粘上两根棍子，用线把棍子固定好。最后，将线固定在风筝的顶端，风筝就制作完成了。4.风筝试飞（15分钟）老师带领幼儿们到室外试飞风筝。每个幼儿都拿着自己制作的风筝，老师教他们如何拉线，让风筝飞起来。幼儿们可以互相帮助，齐心协力地让风筝飞得更高更远。5.音乐欣赏（10分钟）播放与风筝相关的音乐，如《放风筝的日子》等。幼儿们可以跟着音乐拍手或舞动身体，感受音乐的节奏和情感。老师可以引导幼儿们用声音模仿风的声音，让幼儿们感受到音乐和风筝的联系。6.水池游戏（15分钟）老师在水池边放一些纸飞机，并邀请幼儿们一起来比赛。幼儿们可以从池边将纸飞机扔到水中，观察它们在水中飘浮的情况。老师可以引导幼儿用语言描述纸飞机在水中的动态。7.游戏时间（10分钟）老师和幼儿一起玩一个关于风的游戏。幼儿们分成两组，分别站在两边，用力吹气，看看谁吹得飞得更远。8.小结时间（5分钟）让幼儿们坐下来，回顾今天学到的关于风筝的知识和经历。鼓励幼儿们分享他们自己制作和飞行风筝的经验，互相赞赏和鼓励。教学评价：1.观察幼儿对风筝制作和飞行的兴趣和参与程度。2.观察幼儿对音乐的反应和表达能力。3.观察幼儿在团队合作活动中的表现和互动能力。延伸活动：1.在室内悬挂风筝制作的图片和幼儿们制作的风筝，让幼儿们自由欣赏。2.给幼儿们播放一些

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