领导力与执行力

领导力与执行力的关系1整理课件领导力决定执行力，执行力保障领导力，二者相互推动、相互促进，那么，如何处理好领导力与执行力的衔接问题，继而真正实现执行力的落实？

2整理课件从前有位秀才，夜晚被蚊子咬醒，于是对睡在旁边的妻子说：“尔夫被毒虫所吸也〞

。结果妻子没有任何反响，就像没听见似的。于是，秀才又大声地重复说道：“尔夫被毒虫所吸也〞，妻子仍然没有什么反响。这时，作为大男人主义传统思想的秀才大怒道：“老婆子！赶快起来，你老公被蚊子咬死了〞。妻子闻声，迅速爬起来，赶走了蚊子。不难看出：开始时，妻子没有任何行动皆因为听不懂，甚至以为丈夫梦中吟诗。3整理课件领导力与执行力的关系〔微观〕领导力与执行力是统一于领导者身上的两种职务行为取向,领导力决定执行力,执行力保障领导力,二者相互推动、相互促进,缺少了哪个环节都不会使正确的理念变成现实。世界组织行为学大师、领导力大师保罗-赫塞博士(Dr.PaulHersey)说过,“成功企业的经验和研究结论说明:执行力的本质就是领导力〞。这里的领导力是指领导者的选拔能力、规划能力、筹划力、决策能力、考核执行能力。

4整理课件第一,领导力决定执行力通常讲,领导力直接表现为领导者通过自身权力范围对人们行为施加的影响。而执行力是把思路、战略、决策、规划付诸实施的能力。首先,从执行力的构成要素看,领导力在其中起着非常重要的作用。执行力的构成要素主要包括运作流程、技能水平、执行意愿三个方面。运作流程主要指业务流程和管理流程;技能水平是指团队成员的执行技能和水平;执行意愿是指团队成员的工作主动性和热情,即团队执行力。而这三个方面都与领导者的领导力水平密切相关。领导者要制定科学合理的执行流程,要通过组织培训提高执行者的技能水平,要通过多种途径激发执行者强烈的执行意愿,因此,由这三个方面因素所构成的执行状况如何,那么取决于领导者的领导力水平。5整理课件其次,执行力包括沟通、协调、反响、责任、决心五个关键环节,而这五个环节的水平都取决于领导者的领导力。例如沟通协调不到位、反响机制不健全、责任意识不强、执行意识淡泊,这些都反映了有效领导力的缺失。最后,领导力的水平上下决定执行结果的好坏。如执行力不到位主要表现为作风散漫、政令不畅、效率低下、相互推诿、执而不行,造成执行过程的中梗阻,这些都与领导者没有制定科学合理的管理制度、工作方法、鼓励机制有直接关系。由此可见,领导力直接决定着执行力的好坏。毛泽东说过,“政治路线确定之后,干部就是决定的因素〞,由此可见领导干部的领导力起着决定性的作用。6整理课件第二,执行力保障领导力即执行力愈于领导力之中,对领导力起着保障作用。首先,有效的执行应当包含于领导者的科学决策之中,不考虑执行效果的决策不会是科学的决策,领导者做出决策时应当考虑到执行的内外环境、员工的执行能力、动作流程的承载能力、组织机构的运转水平等因素,这样才能保证执行力的效果和领导力的有效实施。其次,领导者决策的正确与否都要由执行力的效果来检验。领导者做出一项决策,其是否科学合理、能否对事业开展起到推动作用,是与执行力的结果紧密联系的,是靠执行结果来验证的,而不是将决策与执行单独分开进行评价和检验。因此,一项决策的执行效果如何,直接影响着领导力的有效实施和领导者的权威。7整理课件最后,执行力的水平上下对领导者的领导力起着重要的影响作用。因为领导力的核心是决策与执行的合力,一个成功的领导者要具备较强的决策力和执行力,在做出科学合理的决策后,在执行过程中,要随时关注执行的过程,即目标分解是否到位、动作流程是否合理、进度是否通畅、组织结构是否协调,这些都直接反映出领导者的领导力水平,并对领导力的进一步实施起到影响和保障作用。8整理课件很多人发现一个规律，高素质的人是不太好用的。博士不如硕士好用，硕士不如本科生好用，本科生不如专科生好用，最好用的是临时工。素质越高的人往往越有独立性，有自己对问题的独立看法和思考，但是全靠临时工能建设我们的组织吗，能把企业做大做强吗？低端人有低端的状态，高端的人有高端的状态，你驾驭不了高端人这个组织不可能做大做强，这在管理上是误区，但是讲执行力的人就这么讲，为什么？他满足了领导心理需要，他不愿意反思。这个事定完以后做不成，做不成明明是决策本身有问题，这是领导力的问题，决策本身不具有执行性，本身就是错误不符合客观规律的，或者没有赢得广泛的共识就开始仓促上马，所以达不到预期的执行效果，这一切都是领导该做的事情。结果恰恰领导不去做这个事儿，做不成了就说是下级的问题。9整理课件领导力与执行力的关系〔宏观〕一、从组织目标实现的角度来看领导力是前提，执行力是根底。领导在于做正确的事，执行在于把事做正确。没有执行的领导无法保障组织目标的实现，没有正确领导的执行要么事倍功半，要么目标无法实现，甚至与组织目标南辕北辙。因此，领导力与执行力是相互支持、相互保障的辩证统一的整体，在组织目标实现的过程中缺一不可。10整理课件二、从领导者职能发挥来看领导力与执行力是领导者的一体两面。无论是高层领导者、中层领导者还是基层领导者，在其领导过程中都包含了方案、组织、实施、管理、控制、反响等环节。领导者的领导力既反映在组织目标的制定、人员物资的分配、人际关系的协调，也反映在实施目标的过程中对被领导者的鼓励与影响。同样的，领导者的执行力不仅反映在组织目标的清晰与量化、工作任务的明确以及执行过程的指导、检查、控制，还反映在将组织职能与任务联系在一起，因人因事地贯彻组织目标。因此，任何一名领导者既担负着组织目标确实立与组织任务的分配，也承担着执行过程中管理、控制、评价、反响等职能。领导力与执行力是其实现组织目标、推动组织开展的必备素质与能力。11整理课件三、从实现途径来看领导力关注领导者素质与影响，执行力关注制度与文化。美国企业管理协会通过对４０００多位企业领导者进行调查研究归纳出成功的领导者需要具备１９种能力：工作效率、主动进取心、逻辑思维能力、创造性、判断力、自信心、能指挥他人工作、以身作那么、组织能力、交际能力等。我国学者认为领导者应具备执政能力、思维能力、决策能力、管理能力、协调能力和执行能力。从这些对领导力的描述中可以看出，领导力主要表现在领导者的德〔思想、政治、修养、道德〕、识〔认识、分析、处理问题的知识与能力〕、才〔解决问题的能力〕、学〔理论知识水平〕四大方面。而执行力更多地表达在组织成员对制度的落实、对命令的服从以及组织的执行文化之中。领导者个人的执行力表达在领导者的以身作那么与身体力行的表率作用上，下属的执行力表达在下属对组织制度的坚决服从与对领导者的令行禁止，组织的执行力表达在组织的作风纪律与风气。12整理课件我们来思考一下开篇所讲的故事，那么就不难理解这样一件事。企业中许多看起来缺乏执行力的员工，其实与目标、责任人、标准、利益等方面管理密不可分，当然还包括其它诸方面。