《党费》教学设计 统编版高中语文选择性必修中册

《党费》教学设计教学目标：1.语言建构与运用：梳理小说情节结构。2.思维发展与提升：分析小说叙事特点。3.审美鉴赏与创造：分析黄新人物形象。4.文化传承与理解：理解文中革命情怀。教学过程：（一）教学导入“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”历史上，我们中华儿女演绎了无数可歌可泣的爱国故事。当祖国处于落后挨打境地时，詹天佑、李四光、华罗庚忧心如焚，千方百计寻求强国之略，富民之策，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”。当祖国受到侵略时，戚继光、郑成功、林则徐愤然而起，视“一寸河山一寸金”抱“天下兴亡，匹夫有责”的信念，举起保家卫国的大旗。回望近代史，当日寇的铁蹄践踏我们美丽的家园，当暴虐的敌机在我国的领空不断示威，当家人和朋友面临着家破人亡的绝境之时，多少仁人志士甘愿杀身成仁。（二）任务一：阅读课文，梳理小说的情节【提问】小说的标题是“党费”，“我”是小说的次要人物，请分别从“我”和“党费”的角度梳理概括小说的情节。【明确】详见下表：从“我”的角度从“党费”角度引子（1）由“我”缴党费，引出回忆由“我”缴党费，引出“党费”回忆开端（2-5）写“我”接受任务，交代背景交代艰难背景，突出“党费”可贵发展（6-29）“我”与黄新第一次见面黄新用银洋缴党费，被“我”拒收高潮（30-55）“我”与黄新第二次见面黄新用腌菜缴党费，牺牲前不忘缴党费尾声（56-60）“我”代黄新缴党费黄新的党费令人感动，无法用数字计算【小结】用一句话概括：小说《党费》讲述了一位女共产党员黄新为了支援山上的游击队，设法腌咸菜作为党费，并在紧要关头暴露自己来掩护交通员撤离的感人故事。【提问】文章讲的是黄新同志交党费的故事，1953年，《解放军文艺》编辑王愿坚到福建东山岛采访，听到了很多发生在1934年至1937年间的红军的故事。从那以后，那些含血带泪的故事就一直萦绕在他的脑海中。1954年，《解放军文艺》要发表优秀党员的故事，他想起了卢春兰的故事：当年，山上游击队没有盐吃，村中妇女卢春兰组织各家腌咸菜，交给山上来的人带去，但被敌人发现。为避免敌人屠村，卢春兰主动承认自己是组织者。王愿坚以此为原型，创作了他的第一篇小说《党费》。而文章却用“我”第一人称来叙述，为什么？【明确】①以“我”作为故事的讲述者，通过“我”的回忆将故事传递给读者，能够增强代入感和亲切感，达到“身临其境”的效果。②使叙事方式上带上了主观色彩，其中夹杂着“我”的内心想法，表现黄新对“我”产生的影响，有利于塑造黄新这个人物形象和揭示“我”感受到的革命思想与情感。而且，小说情节主要由“我”与黄新的两次见面构成，这两次见面的情形产生了鲜明的对比。第一次见面：黄新身上透着人情美。哼红军歌谣，有对丈夫的思念；艰苦朴素的生活，机警与干练地下工作，主动要缴纳两块银洋党费，拿出东西来招待“我”。政委原本交代“我”鼓励黄新，可是她的表现反而让“我”受鼓舞，此次会面洋溢着浓厚的革命浪漫主义气息。第二次见面：黄新身上透着崇高美。阻止孩子吃咸菜，危机时刻严肃的神情，斩钉截铁地安排“我”的行动，牺牲前交代好后续工作，托付孩子，把自己的全部都献给了党。【提问】本文选取咸菜作为党费贯串始终，请说说这样构思有何好处。【明确】本文把咸菜作为一笔特殊的党费，不仅联系起党的武装斗争，而且内涵丰富，代表一个党员对党的绝对忠诚。这样构思，使得平凡的咸莱具有了特殊的意义，增加了故事的真实性，更凸显人物的心灵之美和情操之美。（三）任务二：分析黄新人物形象，理解革命精神【提问】是什么力量让黄新面对危害时，做出如此坚毅和决然的选择？（换个问法：黄新交党费的原因是什么？或黄新为何对党有如此深厚的感情？）大家可能会说这是出于党员的责任和义务，所以交党费；因为满怀对党的忠诚与爱护，所以交党费；因为对革命事业和革命斗争有真正坚定的信仰，所以交党费。等等，这些答案当然是正确的，但都是脱离文本的宏观回答。我们重新阅读文本，尽可能把自己当作黄新，设身处地地想象和思考：黄新“不得不”如此做的具体原因是什么？【明确】原因之一：是对党的感恩与信仰使然。黄新是革命的受益者，对党一直心存感恩，并坚信只有党才能救广大民众，所以无条件地支持党的事业。理由如下：【原文6段】要接头的人名叫黄新,是个二十五六岁的媳妇,1931年入党的。1932年“扩红”的时候，她带头把自由结婚的丈夫送去参加了红军。【分析】这是黄新未出场之前，魏政委对她的描述。看似非常平淡的介绍，不起眼的寥寥几笔，实则隐含了不少信息，尤其是其中“1931年入党”“自由结婚”“带头”这些关键点。联系前文可知，本文的故事发生在1934年，此时黄新“二十五六岁”，而且还有一个“才五岁的小妞儿”。照此推测，她结婚时应该在20岁左右，也就是1927年前后，而“五四运动”发生在1919年5月4日，也就是说黄新结婚的时候，经过“五四”运动的洗礼，传统的封建礼教受到冲击，一大批进步人士提倡婚姻自主，但在实际生活中包办婚姻仍占主导地位，仍然是“父母之命、媒妁之言”，特别是广大的农村地区。而黄新作为一个农村地区（闽西地区）的女子，如何能够做到“自由结婚”？【原文24段】“魏政委说的一点儿不假，是有困难哪，可咱是什么人！十八年上刚开头干的时候，几次反‘围剿’的时候，咱都坚持了”。【分析】“民国十八年”，即1929年，这时党在闽西地区开辟根据地，黄新此时就已经参加了党领导的革命。再结合“1931年入党”，可以推测出：是党的到来帮助了黄新，让其实现了婚姻自由，并且走上了觉醒之路。敌人残酷的压迫在文本中有不少印证，比如“烧了整个村子”“收租夺田”等。总之，是党的帮助，加上她的实际经历，让她认识到党是来帮助人们推翻反动统治的，只有在党的领导之下，才有可能赢得解放与新生。而且具体帮助她的应该是这叫卢进勇的同志，从他的名字中含有“进”“勇”可推断，卢进勇是我党早期的革命者。因此，黄新对党有着深厚感情，同时她把对党的感激与敬意转化为了斗争的信念。正因为此，在“扩红”时期，她把丈夫送去参加了红军，而且是“带头送去”；正因为经历过残酷的革命斗争，同时心中对党有着绝对的信仰，相信只有党才能给孩子未来，她在面临生死抉择时，能够以小我成就大我，把自己献给党的事业。【原文36段】我看看孩子，孩子不哭了，可是还围着个空坛子转。我随手抓起一把豆角递到孩子手里，说：“千难万难也不差这一点点，我宁愿十天不吃啥也不能让孩子受苦！”原因之二：是现实生活的残酷和革命斗争的觉悟使然。黄新的抉择与牺牲，并不仅仅是一种模式化的纯粹的理想号召，更有着不得不然的现实缘由和生活基础。她作为贫农，在物质贫乏、充满了剥削和压迫的旧时代，本就难以糊口；而在红军走后的闽粤赣边区，白匪进行了疯狂的围剿和扫荡，对底层人民的压迫更加残酷。但是，中国共产党领导的革命给她打开了新的人生视野，赋予了她“翻身得解放”的希望。在长期接触和斗争的过程中，她实实在在感受到了党的温暖引领，感受到了“站起来”的希望，切实认识到只有革命才能“保住更多孩子”。因此，她在诀别前的那一刻，虽然“连忙转过身来，搂着孩子坐下，慢条斯理地理着孩子的头发”，但最终仍然放开孩子，挺身而出。黄新的这一行为，不仅仅是受一时感情的驱动，更是经过长期思考的结果，是她思想深处的“自觉”。这是一个共产党员、一个母亲在残酷的现实生活中所形成的觉悟。原因之三：当时鱼和水一般的党群关系使然。【原文4段】可是自打上了山，特别是敌人来了这一手，日子不那么惬意了：生活艰苦倒不在话下，只是过去一切生活、斗争都和群众在一起，现在蓦地离开了群众，可真受不了；浑身有劲没处使，觉得真憋得慌。【原文20段】半天，她说话了：“同志，你不知道，一跟党断了联系，就跟断了线的风筝似的，真不是味儿啊！眼看着咱们老百姓遭了难处，咱们红军遭了难处，也知道该斗争，只是不知道该怎么干，现在总算好了，和县委联系上了，有我们在，有你们在，咱们想法儿把红旗再打起来！”【分析】1927年10月，毛泽东率领秋收起义的部队，在井冈山创建了第一个农村革命根据地。此后，鄂豫皖、闽浙赣、湘鄂西、湘赣等革命根据地纷纷建立，如何保持红色政权屹立不倒，毛泽东给出了明确的答案——坚持武装斗争、发动土地革命、进行根据地建设。这其中，土地革命就是工农武装割据的中心内容。因此，党和群众形成一种鱼和水、根和土的关系。打田豪，分田地。消灭剥削，实现耕有其田。极大地让穷了几千年的中国的农民看到了生活的希望，对未来有的盼头。【小结】黄新形象：视党的利益高于一切；聪明机警，坚毅乐观；热情质朴，无私赤诚；临危不惧，不怕牺牲。教学总结：与富于诗情画意采用浪漫主义的诗化小说《荷花淀》相比，《党费》显然更倾向于现实主义，直面革命的艰难，正视生死的抉择，表现党性崇高，让读者肃然起敬。其中让我们印象深刻的是水生嫂和黄新，这是一群怎样的女人？这是一群可爱的女人，更是一群可敬的女人。两位都是穷苦的普通农