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第页共页小学骨干教师认定制度范本第一章总则第一条为了进一步加强小学教师队伍建设，提高教师专业素养和教育教学能力，根据国家有关教育法律法规和文件精神，结合本校实际，制定本制度。第二条本制度适用于本校小学骨干教师认定工作。第三条小学骨干教师是指在教育教学工作中表现突出，具备较高的教育教学理论素养和实践经验，为学校和教师团队作出重要贡献的教师。第四条小学骨干教师认定工作要坚持公平、公正、公开的原则，充分尊重教师的发展需求和个性差异。第五条学校设立小学骨干教师认定小组，负责具体认定工作的组织和实施。第二章认定条件第六条小学骨干教师认定条件如下：（一）政治素质良好，具有良好的教师职业道德和职业操守；（二）具备师范类本科及以上学历，具备相应教师资格证书；（三）教育教学经验丰富，教学成果显著；（四）具备较强的教育教学设计和组织管理能力；（五）注重个人专业成长，积极参加各类教育培训和学习活动；（六）主动承担学校教研活动，积极参与科研课题研究；（七）在课程改革、教材编写和评价等方面有重要贡献；（八）取得教学奖项和各类教学竞赛成绩突出者。第三章认定程序第七条小学骨干教师认定程序如下：（一）个人申请：教师可自愿申请参与小学骨干教师认定。个人需填写相关申请表格，附上个人简历、教学成果材料和推荐信等相关资料。（二）初步评议：认定小组根据教师申请资料进行初步评议，初步筛选出符合条件的教师。（三）现场展示：初选教师进行现场展示，展示内容包括课堂教学、教育教学设计、教研成果等方面。（四）综合评议：认定小组对现场展示的教师进行综合评议，综合考虑教师教育教学成果、专业素养、教育教学能力等方面的表现。（五）公示：认定小组对认定结果进行公示，接受教师和教育部门的监督。（六）认定结论：认定小组根据综合评议结果确定小学骨干教师名单，并作出认定结论。（七）认定证书：认定小组颁发小学骨干教师认定证书给予认定教师。第四章奖励与激励第八条被认定为小学骨干教师的教师可以享受以下奖励和激励政策：（一）学校给予奖金、荣誉称号和工作推荐等激励；（二）学校优先选拔骨干教师参加各类培训和进修学习；（三）学校组织骨干教师到外交流、讲学等活动和研讨会上作报告和发言；（四）学校为骨干教师提供教学研究、课题研究和教育教学改革的支持和资源；（五）骨干教师享受学校优先推荐参加市、区级教育教学比赛和评优评奖活动；（六）骨干教师享受一定的培训和学习资源；（七）其他学校认可的奖励和激励政策。第五章附则

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