体育课堂的活力之选-小刺猬运纸箱游戏教案设计分享_第1页
体育课堂的活力之选-小刺猬运纸箱游戏教案设计分享_第2页
体育课堂的活力之选-小刺猬运纸箱游戏教案设计分享_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页体育课堂的活力之选—小刺猬运纸箱游戏教案设计分享小刺猬运纸箱游戏教案设计分享作为体育教师，我们的目标是使学生对体育运动产生浓厚的兴趣和热情，让他们在身体锻炼的同时达到身心锻炼的效果。然而，有些学生对体育运动感到枯燥和无趣，他们需要更多的趣味性和创意性的运动形式来吸引他们的兴趣。小刺猬运纸箱游戏就是一种活力十足，具有趣味性和创意性的体育运动形式。在这篇文章中，我将分享我在体育课堂中设计小刺猬运纸箱游戏的教案，并阐述其目的、内容、教学方法和效果。一、教学目的（1）让学生掌握队列训练的方法和技巧；（2）提高学生的身体协调性、反应能力和协作意识；（3）增强学生身体素质，培养他们积极的生活态度。二、教学内容（1）运动定向：分队。将20名学生分为两个小组。每个小组站在操场中间，将两堆纸箱（每堆10箱）放在小组前面，箱子平放。（2）游戏规则：每个小组有一个初始地点，其中一人手持小纸片，另外的人排成队，队员之间拉着一条大绳子。队员之间不能断开联系。游戏开始后，手持小纸片的学生指定一个方向，随后，两个小组开始占领箱子，带回队伍所在的终点。在规定时间内，占领的箱子越多，该小组的得分就越高。如果手里的小纸片掉落在队友身上，他需要立刻将小纸片重新捡起来并重新发号施令，不能停顿。（3）比赛分数统计：将每个小组占领的纸箱数目相加，得分最高的小组获胜。三、教学方法（1）运用思维导图法，将课程内容和教学方法进行规划和分析；（2）分组竞争，提高学生的竞争意识和合作精神；（3）在游戏规则中增加抢夺，增加游戏趣味性和挑战性。四、效果分析小刺猬运纸箱游戏作为一种新颖、有趣的体育运动形式，可以吸引到更多学生的兴趣，使他们在运动中获得理想的身心锻炼效果。通过该教学设计，学生在集体合作中培养出了更多的协作意识，通过抢夺游戏规则，增强了学生的积极和创意因素，同时也帮助学生更好地掌握队列训练的方法和技能，提高他们的身体协调性和反应测试。因此，在未来的体育教学中，我们可以从小刺猬运纸箱游戏中

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论