传统与创意结合的幼儿音乐活动教案

第页共页传统与创意结合的幼儿音乐活动教案随着时代的发展，幼儿教育的方式也在不断更新，其中音乐教育也成为幼教领域中不可缺少的一环。传统音乐教育注重练习音乐技能和听力能力，而创意音乐教育则更注重启发幼儿创造性思维和表达能力。本文通过结合传统传承和开发创意方式，设计一份旨在激发幼儿天性，提高他们音乐素养和情感表达能力的幼儿音乐活动教案。一、教学目标培养幼儿对于音乐的兴趣，积极体验音乐活动。发幼儿的创意思维和表达能力，增强音乐的情感感受力。增加幼儿对音乐的认知，提高音乐的素养。二、教学内容传统音乐的演唱和演奏在音乐教育中，传统歌曲应当是必不可少的。对于幼儿来说，最好以适合年龄的歌曲为主，并且应该是能够引发幼儿共鸣的歌曲，如《小鸟舞》、《小兔乖乖》等。除了合唱之外，还可以组织幼儿进行演奏。用自己的小手拍打竹板、鼓点等打击乐器，或者用小铃铛、木琴等打击乐器演奏一些简单的旋律，都可以让幼儿更好地体会音乐的美好。帮助幼儿创意发挥帮助幼儿挖掘内心的表达需求，让他们用音乐语言去表达想法和情感，是音乐教育中不可或缺的一环。这个环节无论是在课内还是课外的音乐活动中都是可以进行的。比如，老师引导幼儿说出一些自己喜欢的动物，然后以动物为主题，让幼儿自己编写歌词，再加上简单的旋律，完成一首小歌曲；再例如，通过用铃铛、手抓铃等简单乐器演奏一些不规则的声音，让幼儿自由发挥自己的想象力，表达自己的情感。听觉教育在幼儿时期，听觉是感知音乐的主要途径。因此，听觉训练也是音乐教育中的重要一环。可以用一些音乐游戏来进行听觉训练，如比赛谁听出来了最多的乐器声，或是帮助幼儿分辨出各种不同的音符、旋律等。而对于需要从常规教育中转变为艺术教育的教师，可以通过参加音乐会、音乐比赛等活动来提高自己对音乐的认知和感受，从而更好地为幼儿提供精湛的音乐教育。三、教学步骤1、热身游戏：开自己的音乐会每个幼儿都可以成为自己的小DJ。老师指导幼儿说出自己喜欢的歌曲，提供各种铃铛、口哨、手拍等简单乐器，让幼儿自由发挥，让自己的“音乐会”在这团声海中开始。2、歌曲传唱：一起唱小兔乖乖歌曲传唱是传统音乐教育的核心部分。可以选择适合幼儿年龄的经典歌曲，如《小兔乖乖》等，教唱歌曲的同时，可以指导幼儿用他们自己的方法，比如手拍、拍打地面等，来配合歌曲从而增加音乐的感受性。3、创意演奏：拍打自己的音乐吧通过拍打竹板、鼓点等打击乐器，或者用小铃铛、木琴等打击乐器演奏一些简单的旋律，可以让幼儿更好地体会音乐的美好。老师可以与幼儿一起组成自己的音乐队伍，让幼儿体会在协作和创新过程中的成就感。4、创意演唱：编写自己的小歌曲老师可以引导幼儿说出自己喜欢的动物，让幼儿自己编写歌词，再加上简单的旋律，完成一首小歌曲。这个环节可以让幼儿更好地发挥想象力，体验创造的魅力。五、活动结束：小型音乐会在活动的结束阶段，可以让幼儿展示自己编写的小歌曲，以及自己表演演奏的演出。这样展示的过程，不仅可以让幼儿体验到正式演出的感觉，也提高了他们的自信心，并增加了家长与老师对孩子们的认可。六、教学总结通过传统与创意结合的音乐教育方式，幼儿不仅可以获得传承，还可以从其中受益，提高