从绘本出发编写幼儿园教案-《走开,绿色大怪物》

第页共页从绘本出发，编写幼儿园教案——《走开,绿色大怪物》。一、选题背景选题背景是编写教案的第一步。《走开，绿色大怪物》是DavidShannon所写的一本儿童图书，以幽默和趣味的方式讲述了一个绿色的怪物和一个小男孩的故事。本书既有引人入胜的故事情节，又有色彩鲜艳、生动有趣的插图，非常适合幼儿园的教育教学。在选题背景的选取过程中，我们应该注重以下四点：与幼儿园教育要求相符合：幼儿园的教育教学要求注重培养幼儿的基本素质和能力，如思维能力、语言表达能力、动手能力、情感表达等。在选题背景的选取过程中，我们应遵循这些要求，选取那些能够培养幼儿的基本素质和能力的儿童图书作为教材。与幼儿园教学大纲相符合：幼儿园的教学大纲是根据学前教育的要求和课程目标制定的，要求传授符合幼儿阶段特点和发展规律的知识和技能。在选题背景的选取过程中，我们应该遵循幼儿园的教学大纲，选取符合教学要求的儿童图书作为教材。与幼儿园教学方法相符合：幼儿园的教学方法要求注重启发幼儿的多种感官、激发幼儿的好奇心、探究欲望和创造力。在选题背景的选取过程中，我们应该选择绘本等符合幼儿园教学方法的教材，以更好地引导幼儿参与教学。与幼儿园教育目标相符合：幼儿园的教育目标是以幼儿的生长发展为出发点，培养幼儿身体、情感、认知、语言、社会、艺术等方面的发展。在选题背景的选取过程中，我们应该注重选取符合幼儿园教育目标的教材，以达到更好地培养幼儿的发展的目的。二、分析教材在选取好教材后，我们需要对教材进行分析。对于《走开，绿色大怪物》这本儿童图书，我们需要了解它的内容、主题和意义，为编写教案提供更多有利的信息。内容：《走开，绿色大怪物》是一本有趣的儿童图书，讲了一个绿色的怪物和一个小男孩的故事。在故事中，怪物来到小男孩的家中，小男孩不断地逃跑，最终找到了一种聪明的方法将怪物赶走。整个故事情节引人入胜，充满了幽默感。主题：这本儿童图书所表达的主题是勇气和创造力。故事中小男孩面对怪物并不居留，而是想出了一种聪明的方法将怪物赶走，这体现了他的创造力。此外，小男孩还需要勇气面对怪物的威胁，这体现了他的勇气。意义：这本儿童图书的意义在于激发幼儿的好奇心和探索欲望，让幼儿明白创造力和勇气的重要性，同时也锻炼了幼儿的语言表达能力和思维能力。三、编写教案在对教材进行分析后，进入到编写教案的阶段。教案编写需要遵循教学大纲的要求和幼儿园的教学方法，注重提高幼儿的学习兴趣和探究欲望。教学目标（1）情感目标：通过阅读《走开，绿色大怪物》这本儿童图书，激发幼儿的好奇心和探究欲望，培养幼儿的勇气和创造力。（2）认知目标：通过阅读《走开，绿色大怪物》这本儿童图书，让幼儿了解勇气和创造力的重要性，提高幼儿的语言表达能力和思维能力。教学重点和难点（1）教学重点：激发幼儿的好奇心和探究欲望，培养幼儿的创造力和勇气。（2）教学难点：如何通过阅读儿童图书，激发幼儿的好奇心和探究欲望，提高幼儿的语言表达能力和思维能力。教学过程（1）热身活动老师让幼儿找到教室里的大怪物，然后向大怪物打招呼，熟悉环境，增加幼儿兴趣，激发幼儿的好奇心。（2）导入老师让幼儿想象一个非常可怕的怪物，然后问幼儿们是否印象中有这样一个怪物，然后引入故事《走开，绿色大怪物》。（3）阅读老师朗读《走开，绿色大怪物》这本儿童图书，引导幼儿借鉴故事中小男孩想出的聪明方法，面对怪物的威胁。在阅读过程中，可以适当停下来与幼儿们互动、询问幼儿们的看法和思考。（4）讨论老师带领幼儿们讨论故事中发生的事情，询问幼儿们的看法和思考，促进幼儿的语言表达能力和思维能力的发展。（5）活动根据故事中的情节，设计一些游戏和手工制作活动，让幼儿们参与其中，让幼儿通过游戏和手工活动，了解勇气和创造力的重要性。（6）课堂小结老师总结教学内容，引导幼儿重温故事情节，加强幼儿对勇气和创造力的认识。四、总结教案编写需要遵循教学大纲的要求和幼儿园的教学方法，注重提高幼儿的学习兴趣和探究欲望。从绘本出发编写教案，可以更好地激发幼儿的