《风筝之约和阳光作伴》幼儿园大班风筝翩翩飞教案_第1页
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第页共页《风筝之约，和阳光作伴》幼儿园大班风筝翩翩飞教案。教学目标（1）知识目标：通过制作和飞放风筝，帮助孩子们更好地了解风筝的结构、材料和使用方法；同时，让他们对自然景色加深认识和感性体验。（2）能力目标：提高孩子们的动手能力和观察能力，在制作风筝的过程中锻炼他们的手眼协调和创意能力；让他们在欣赏和感受自然美景的过程中提高观察力。（3）情感目标：培养孩子们对自然环境的热爱和关注，让他们感受到自然的美好并发出心声。教学过程（1）引导学生关注天空和自然风景，介绍风筝的作用和种类，并展示一些精美的风筝模型。（2）让孩子们一起动手制作风筝。老师可以给他们准备一些简单易操作、易于制作的风筝模型，例如三角形、六边形等等。在制作的过程中，老师要及时指导学生，让他们掌握一些基本的手工技能。（3）制作好风筝后，老师带领孩子们到室外飞放风筝。老师可以提前找好一个空旷的场地，为孩子们建立一个安全的环境。在飞放风筝的过程中，老师要注意观察孩子的安全和行为，让他们保持积极向上的态度。（4）在飞放风筝的同时，老师可以组织孩子们聚集在一起欣赏自然美景，如云朵、飞鸟、夕阳等风景。鼓励他们用自己的语言和方式，表达对美景的感受，培养他们的情感表达能力。（5）飞行结束后，老师可以组织孩子们一起收拾好风筝和周边环境，让他们学习团队协作和责任意识。教育意义通过这样一种寓教于乐的方式，孩子们能够在玩耍和探索中学习和感受自然和美好的东西。风筝是一种特殊的玩具，在制作和飞行的过程中，可以帮助孩子们锻炼自己的身体和大脑，在探索自然和创新实践中培养自己的兴趣和爱好。同时，风筝也能帮助孩子们更好地了解和感受风景，增强他们的观察力和创造力。除此之外，这样的教学活动还能增强孩子们对团队合作和自我管理能力的训练。在飞行前，孩子们需要一起制作风筝并互相协作，而在飞行过程中，他们需要学会控制自己的行为和注意他人的安全，以保证团队安全和秩序。在这个过程中，孩子们能够逐渐学会自我约束和团队协作的重要性，培养自信和责任感。通过这样一种寓教于乐的方式，让孩子们感受到自然和美景的同时，也可以提高他们的观察能力、动手能力和创新意识。这样一种基于实践的教育方法不仅能够让孩子们在玩耍中学习、

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