《无尾熊抱抱》音乐教案：培养幼儿音乐感知能力的好帮手

第页共页《无尾熊抱抱》音乐教案：培养幼儿音乐感知能力的好帮手。一、教学目标学会唱《无尾熊抱抱》这首歌曲；能够感知歌曲的节奏的起伏变化；培养幼儿的音乐鉴赏能力，欣赏这首歌曲的优美旋律。二、教学准备《无尾熊抱抱》的录音或视频资料；一些类似的动物歌曲歌词和音乐；一张黑板或白板，一些彩色粉笔或白板笔；一些教具，如幼儿乐器、手偶、彩色绸带等。三、教学过程活动1：引入歌曲（1）创设情境教师可以先请幼儿围绕“动物王国”的话题展开，设身处地地引导幼儿想起刚刚看到的动物，例如：长颈鹿、狮子、大象、猴子、鳄鱼等，再根据这些动物特点和故事发展，引入本歌曲。例：今天我们要唱的这首歌是关于什么样的动物的呢？大家喜欢动物吗？刚刚怎么去野生动物园参观动物的时候，有看到可爱的小熊猫吗？（教师短暂介绍熊猫和无尾熊，让幼儿准确认知这两种动物。）（2）展示教材请播放《无尾熊抱抱》的音频或视频资料。教师可以用手偶或木偶来辅助幼儿理解歌词和旋律，鼓励孩子们挥舞手臂，一起跟着节奏舞动。（3）分析歌词幼儿对歌曲完全陌生，接下来，教师应该对歌曲的整体内容和歌词进行分析。比如：歌曲的形式、旋律的特点、歌词的内容、歌曲描绘的场景等。活动2：带着动作唱歌（1）教学动作请幼儿们观看或回忆音乐与动画表演中无尾熊的动作，请教师和孩子们一起动手创造《无尾熊抱抱》的栩栩如生的表演形式。建议歌曲中出现的关键词语及对应动作：无尾熊，两个手臂与身体顶部成"U"形；抱抱，孩子模仿熊的拥抱姿势；一定一定，以手势和头的动作表示重复的内容；欢乐合唱，双手合拍正常演唱即可。（2）重复训练请老师和孩子们齐唱这首歌曲，并逐渐熟练地加入相应的动作，让孩子们逐渐增加音乐感知，并激发他们的兴趣。活动3：动物鉴赏（1）画图比赛教师可以先出示幼儿知道的动物的图片或视频，然后请孩子们模仿动物的动作、形体和表情，用绘画展示他们模仿完美成果，让孩子们通过手绘、定影等方式感知无尾熊或其他动物的实际形态，培养他们的模仿能力和想象力，最终举办一次有奖的画图比赛。例如：发放各种工具材料，提前让孩子上手演练动物画集，让孩子通过教师的指导和其他同学之间比较，找到自己动物造型上的不足并不断改进。（2）我的动物编排在幼儿学习如何模仿动物的基础上，教师可以通过豆豆音乐细心录制和呈现，模仿动物的音效，例如：猫咪的喵叫声，狗狗的汪汪声等。引导幼儿一起尝试模仿这动物的音效，让他们感受到音效在音乐中的重要性。四、拓展延伸探索歌曲的韵律之美幼儿通过初步唱《无尾熊抱抱》的体验，若对歌曲感兴趣，就可以进一步带他们学习相似格式的歌曲，让孩子们感受歌曲旋律、韵律、情感的多样性。例如，可以带着一些相似的歌曲，如《小星星》、《闪闪的小星星》等探究歌曲旋律之美。让孩子们逐渐熟练掌握歌曲的各项技巧，培养孩子们的音乐感知能力。利用电子媒体寓教于乐随着科技的不断进步，利用多样化的电子媒体来增强教学活动的趣味性和互动性，对于帮助幼儿学习歌曲的韵律和演唱技巧、创造动物表演等减少教学中的枯燥感还具有很好的效果。例如，现在的各大少儿节目、电子游戏、故事有声读物等，都为我们提供了很好的资源。对于听力教育，它们形式广泛、内容丰富，可以为幼儿提供学习的更多趣味性。五、总结《无尾熊抱抱》教案的设计主要在于培养小朋友的音乐感知能力，帮助他们