2022班主任工作总结50篇

2022班主任工作总结50篇

班主任工作总结篇1

经过20_年一年的锻炼，我逐渐熟悉了班主任工作.在学校教导

处、政教处和年级的关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作.

总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作.

一、完善班级管理规章制度

结合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管理制度，

比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，等逐一目标责任

化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事

有法可依，有章可循.

二、培训班干部

开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期

改选一次.每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作，实

行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主

任负责的层级管理体制.班干部结合学校政教处的工作安排，每

周负责组织一次主题班会，主题班会按计划，实施，班主任总结

三环节实行，从而有力提高学生干部的工作能力.

三、严格班级常规管理

当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来

发现问题和解决问题.一方面，每周召开一次班干部会议，了解

同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级管理的

各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，

作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批

评.

四、加强学习方法指导

当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势.为了防

止这一现象的产生和漫延，我想了很多办法.利用主题班会，个

别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀

学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使

他们及时将薄弱科目弥补上来.

五、研究性学习结题验收

学生从初中到高中第一次接触研究性学习，这是一项把课内学习

同社会实践相结合的学习方式.学生在上学期末已经确定了研究

性学习的选题方向，在寒假中不少研究性学习小组已经开展了活

动，这学期准备进行结题验收.由于指导老师所带的学习小组比

较多，班主任对这项工作的督促检查是非常必要的.

六、做好双差生的教育转化工作

差生的形成原因是多方面的.这学期我通过个别谈心，家访，查

看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一

位后进生都设计出详细的帮扶计划.对于纪律差生，让他们明确

自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例.

当然我们不能为了处罚学生而进行处罚，为了少让学生出现违纪

现象，在日常班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪

学生多一些事前的暗示，多一些监督，从而有效减少班级学生违

纪现象；对于成绩差生，我比较看重他们学习自信心的重塑.创

造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师

并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，

学习一定会慢慢跟上来.在多位教师的共同努力下，班上的

一等同学的学习一年来取得了不同程度的进步.

班主任工作总结篇2

过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力

支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较

突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：

一、完善班级管理建设，重视发挥班委作用

本学期通过民主选举更换了部分值日干部，对值日干部进行随时

与及时的指导，主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理，同

时利用值日干部与个别同学的矛盾，在班上开展讨论与思想教

育，让学生明白值日干部的付出，让学生学会换位思考，进一步

树立值日干部的威信，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工

作能力强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班

风学风的好转.

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养.我经

常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学

习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要

求，注意工作方法.当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他

们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候.对班委

会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包

办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管.我还

坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，

检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是

非，及时阻止同学中的不良行为.而对于班干部在班级中的不良

行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个

班级的管理工作.

二、加强班级管理，深入了解学生，以身作则，全面深入地做好

班级工作

首先，198班是一个普通班，学生的基础不好，但是为了升学，

学生的压力很大，情绪也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，

一方面我每周利用班会以轻松的形式，去讨论各种问题，以此放

松学生紧张的心情；另一方面我还经常利用课间、中午、自习等

时间深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难.

其次，为了培养学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力

做学生的榜样，每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，自

己必须首先做到，然后再要求学生去做.再者，班干部和我配合

的很好，对班级的任何事情都及时的向我汇报，以至于我能够及

时掌握班级动向，调整好班级的各项事情.

三、鼓舞士气，培养班风

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着

毕业、升学等实际问题，再加上我班实际情况，随着课时和知识

复杂程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失

去信心.因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要.在这一学

年里，我始终坚持对学生自信心的培养.其一，学生学习上的每

一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角

度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬.其二，我利用自

己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增强

同学们的信心.其三，我加大了对学生自治自理能力培养的力

度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自

我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又

注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手

让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱

乐融入一体.还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规

划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而

不是“包袱”.

四、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级

整体教育教学质量提高至关重要的一环.每个学生都享有受教

育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的

重要体现.在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对

待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了

因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的

知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助

他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同

时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬

他们，及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦.

五、密切课任教师间的关系，共同做好学生的思想工作

为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，

了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及

时做好学生的思想工作，为了增强做学生工作的实效性，我经常

与任课教师一起探讨教育学生的方法，并邀请科任教师共同完成

教育学生的重任.

六、加强对学生心理素质的训练，提高学生的应试能力

在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥.

为此，我充分利用每次月考的机会对学生应试能力的训练.采取

集体方法指导，个体情况分析，有计划，有步骤地克服学生的怯

场心里，逐步提高学生应试的自信心.

班主任工作总结篇3

学生受教育处于三种环境中，即：学校环境、家庭环境和社会环

境.而小学生受教育更多是处于学校环境和家庭环境之中.要使

小学生全面健康地成长，班主任起着特殊的作用：架设学校与家

长沟通的桥梁.怎样才能沟通老师与家长的联系，调动起家长关

心孩子的积极性，使之主动地、愉快地配合班主任搞好学校工作

呢？本期我努力做到以下几点.

一、提高自身修养，树立教师形象.

教育者必先受教育，正人者必先正己.教师先受教育的有效途径

就是加强师德修养.师德修养表现在：

1、忠诚人民的教育事业；2、热爱学生；3、团结协作；4、为人

师表.

师德修养最可贵的就是为人师表，勇于奉献.如上期学校开展了

扶贪济困的活动，作为班主任的我带头给山区儿童捐款捐物，学

生在班主任的作用下，纷纷献出自己的爱心.更令人感动的是冰

竹、林可心、耿子钦等学生家长主动到学校来捐款献爱心.教师

的为人师表不仅感化学生的心灵，而且还通过学生作用于感化家

庭和社会.

二、信任尊重家长，做到胸襟开阔.

当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训

斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长.要尊重家长的情感，对

家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与

失.对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应

该的.不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待.家长对班主任

或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容

大度，胸襟开阔.这样家长会与之同心同德育人教子.

三、听取家长意见，共商育人良策.

三人行，必有我师.更何况班主任面对着如此众多的家长，他们

来自社会的各个阶层，不乏各种人才，有大学教师，有作家记

者，有公安民警，有管理干部……他们对孩子的教育也很有经

验.我班的周晓梅、林可心、冰竹、耿子钦等家长均提出各种好

建议，经采纳收效极好.这些家长与老师的精诚协作，发挥的参

与作用是不可低估的.

班主任工作总结篇4

作为班主任，要管的事情是在是太多太多，还要准备每天的教学

工作，有的时候实在是压得我有些喘不过气来.但是，看着现在

同学们都在我们的教导之下茁壮成长，并且也有不少同学在学习

中取得了不错的成绩，作为班主任，我也是十分的欣慰.虽然这

段时间有过生气、有过疲倦，但是到了最后，这些都是值得的.

接下来，我们即将面对的就是初三年级的教学任务了，对学生来

说，初三是最后的冲刺阶段，但是对我们老师来说，初三又何尝

不是我们的加速阶段呢？身为班主任，我更要以身为则，在接下

的来初三的时间里，坚守好X班的规矩，引导好学生们在最后的

冲刺中向着目标笔直的前进！但是以身为则自己就必须达到

“尺”的标准，为此，我在这里总结上学期的工作，希望能让自

己成为更加称职的“尺”！我的初二下学期工作过总结如下：

一、在班级的管理方面

因为是初二的下学期了，虽然不是初三但也胜似初三，同学们的

学习压力也在逐步的增大，班干部们的职责偶尔也会疏忽.在压

力以及规则的放松下，不少的同学出现了学习懈怠的情况.这是

最不能容许的！为了改正这些问题，我只能在边提醒班干部同学

的情况下，多自己来巡视几次，也多在班会课上提醒了这样的问

题.

二、在教学方面

作为一个班主任的同时，我也是一名语文教师，在这个学期的语

文教学上我作为班主任自然是要作为典范，在课堂的纪律方面我

是从不放松，也从不让自己在课堂上出现什么问题.

在初二的教学方式上面，还是在教学之后以背诵和朗诵为主.语

文的提高只能靠积累和体会，所以我常常找一些范例的阅读题目

来让同学们先自己体会，之后再带着他们跟着自己的思路再走一

遍.靠着这样反复的体会来提升学生们的阅读理解能力，也能多

累积一些好词好句.

三、不足

虽然是班主任，虽然我一直都在认真的做好自己的工作，但是我

不得不感叹一句：“人无完人.”虽然我是那么的想圆满的完成

自己的工作，但是班主任的琐事实在是太多太多了，小到班级的

卫生，大到班级的学习，这些事情累积起来总是能让我头昏脑

涨.但是作为班主任，这样的情况是不行的，我会在接下来的工

作中，好好的记好备忘录，再不会让自己犯下因为迷糊而犯下的

错误.

班主任工作总结篇5

时间过得真是太快了，一晃一学期又结束了.回忆这一学期的工

作就像是昨天一样记忆犹新，事事历历在目.

本学年我担任了四年级的教育与教学工作.随着时间的进展，我

和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱，甚至有了相濡以沫难以割

舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味.班主任工作千丝万

缕、繁琐罗嗦.一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为

人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展

班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆

满的完成了本学期的教育教学任务.现就本学期的工作做如下总

结.

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良

好集体的形成及学生各方面的发展.在班主任工作中，我主要从

小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为

学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境.学期初，我就根据

班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人.如：红领巾校徽佩

带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等.同

时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪

些，不能做哪些.

二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性.

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导

学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务

的管理.为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主

动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手.

1、树立威信，热情帮助.

班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较

高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮

助.要求其他同学才会乐意接受和改正.

2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才

能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，我就为他排忧

解难.慢慢地班干部们工作主动，也敢于指出班中的不良作风，

使我能更彻底地了解班级的情况，更好更顺利地开展工作.

三、加强家校联系.

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只

能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家

长，只有双管齐下，才能收到教育的效果.因此，在本学期主动

与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对

策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流.

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会.当

然，我做得还不够，有待于进一步提高.相信在以后的工作中，

我将会以更大的信心和热情投入到其中.

班主任工作总结篇6

一、明确班干部的职责分配，学生的榜样，老师的助手

俗话说得好“一拳难敌四手"，更何况作为班主任，面对的是五

十几双手，若没有几个辅助，只能事倍功半.所以建设强有力的

干部群体，选出学生和老师都认可的班干部很关键.开学初，通

过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部，后经了解基本上是沿

袭了三年级时的人员分配，可见他们在学生心里有一定的地位，

为今后工作的开展有一定的推进作用.虽然班干部各有头衔，但

分工的界限并不明确，班中的很多杂事大家都可以处理，结果却

导致了两个极端，不是都去处理了，就是都不去处理.

当班干部是一件令人自豪又辛苦的工作，每天重复相同的事务，

牺牲掉自由的时间，而有时严格办事还要饱受同学的误解，因而

有些班干部陷入了迷茫.找班干部谈话是必不可少的，班干部也

是普通的一名学生，会犯错、会犯难.对犯错的班干部简短有力

的批评，既留存班中的威信同时让其他同学知道班规一视同仁，

要求其他学生做到的，班干部首先要做到.对犯难的班干部，多

加肯定，在全班面前肯定他的付出，帮助班干部树立自信心.同

时加大班干部的自我组织能力的培养，管理他人从管理自我开

始，放手让他们组织各种活动.如早读，任命的领读一开始被我

束缚了，不知道哪些可以读，后来让她放手去组织，整个早读气

氛反而好多了.

二、坚持班规，培养良好的学习习惯，营造和谐氛围

一个班级要真正地好起来，良好的纪律是关键，有了纪律才能养

成习惯，形成良好的氛围.而这一直是我的难题也是我努力的方

向.关键在于威信的确立，而威信少不了坚持.有些临时设定的

规矩，若老师不坚持，学生更不可能坚持到底了.如我班的一些

情况：

（一）早自修前10分钟英语领读.

起先也有学生提出10分太短读不了什么，但不动摇坚持下来无

形中还是有所收获的，而学生也养成了时间到拿出英语书的习

惯.

（二）一周一次好词佳句积累III在班级设立图书角，利用阅读

课和课外其他时间，让同学们多阅读课外书，并做好摘记.起先

很多学生把它当做一个任务完成了事，渐渐地有学生会来跟我说

她看了一个什么故事，或是问我其中的一些问题，也是一种进步

的演化.

三、做好个别学生的教育工作，抓好后进生的转化工作

每个学生的性格特点、学习习惯、行为方式和学习情况等都不相

同，一学期下来发现我对于学生的了解还是不够全面，仍需继续

深入.班级中总有一些比较特殊的学生，他们或是成绩差，或是

性格孤僻，或是顽皮捣蛋.对于这样的学生，要多一份耐心，要

善于发现他们身上的闪光点，让他们承担一些班级事务，培养他

们的自尊心和自信心.我班这学期也有学困生，采用结对互帮的

方式，让他们融入班集体.

四、不足之处及努力方向

对班级的管理有待加强，班干部和小组长的带动作用没有很好的

体现，奖惩不够分明，班级的学习氛围和习惯下学期仍需紧抓不

懈.在今后的工作中我会更加努力，无论是教学还是日常管理，

多向前辈、各任课教师学习，倾听、采纳他们的意见.平时对待

学生也要刚柔并济，树立起教师的威信，做好一名老师，做好班

主任.

班主任工作总结篇7

在平时的班主任工作中，我认真谨慎的做好班级的常规管理工作

和学生的思想教育工作.工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，

也有不足与遗憾，现总结如下：

一、加强德育教育和学生思想教育

1、班会课是我们进行德育教育的主要阵地.平时利用班会课本

课开展一些有教育意义的主题班会，对学生进行正确的思想引

导，理想教育和爱国教育等.

2、健全班级文化.加强学生的理想教育，鼓励学生努力学习，

实现理想.为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义

的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班

风.我也利用课余时间和学生们一起运动，出行，下寝，以此来

了解学生的实际情况.

3、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时

帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其

改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步.

二、加强优良学风的形成

1、上课要求学生认真听讲，认真独立完成作业.让学生在书上

学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率.课后能及时与任

课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，

帮助其把学习成绩搞上去.

2、在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，

培养学生良好的学习态度和习惯.

三、加强家校联系

1、采用多种途径与家长保持联系.

2、注重与各任课老师协调配合.

四、加强学生实习前的学风和心理调适

1、针对大二学生即将外出实习会出现轻视课堂教学的问题组织

了谈话和教育.

2、针对学生面对实习出现的各种心理压力和思想问题进行了安

抚，并结合各种事例增加学生的自信心和激发她们的热情.

以上是我对一学年期班主任工作的总结.在这短短的一学期时间

里，我丰富了自己的管理经验.当然，这除去自身的努力，还和

学校领导及办公室所有的同

事无私的关怀和帮助是分不开.我将以实际行动来证明我的工作

能力，不断前行.我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待

学生.

班主任工作总结篇8

班主任是一个班级的领导者，班主任的工作比其他的科任教师还

要繁重，现在已经结束一学期了，现将这学期的工作做以下的总

结.

一、树立班级目标

没有目标，没有追求，哪来动力？为激励学生奋发向上的斗志，

我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标.最终

所确定下来的奋斗目标是：争创优秀班集体.

二、培养良好的班风、学风

1、健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风

在开学初期便确定了班规，主要体现在纪律和卫生两大模块.其

次由于学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们

的认可.因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班

级，让学生在班级进行评比.

2、创设良好的学习环境

首先在教室里创设一个适合读书的环境，我叫班干在教室的学习

园地里醒目地写上一句名言：我读书不是为了学习，而是为了生

活.这也就是给了学生一个目标，为了明天的好生活发奋学习，

这个目标使学生信服.在这个大目标下每个学生再制定自己的学

习计划.这样在内心深处，学生明白学习是为了自己，他们就能

够提高自己的读书欲望，自动自发地进行学习.

三、培养进取精神，狠抓教学质量

1、抓好差生转化工作.

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级

整体教育教学质量提高的至关重要的一环.在这方面，我作为班

主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他

们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相

待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友.

2、抓好有声的培育工作.

优等生在学习上领先，大多数在思想上也进步，但也不是一直如

此，他们也会有迷惑，所以我经常找他们谈心，分析他们的现

状，找出他们的不足，提出奋斗目标，增强他们的自信心.

四、加强和家长的联系

孩子的教育离不开老师和家长的共同合作，孩子在家中的表现只

有通过家长获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，

只有双管齐下，才能收到教育的效果，因此，我与家长们主动保

持联系，共同商量对策.

班主任工作总结篇9

本学期，在校领导的安排下，我担任了八年级（X）班的班主任,

我基本按照开学初的班主任工作规划执行各项工作，并顺利的完

成了学校布置的各项任务.在从事班主任工作中，有喜悦也有困

惑，有成功也有失败，现就本学期班主任工作总结如下.

一、班级班务工作

我在抓班务工作中，主要突出了“勤、严、紧”三个字，勤腿

勤、眼勤、嘴勤、脑勤.腿勤就是要以身作则，要求学生做到

的，自己首先要做到.眼勤就是要多观察，在平时要多进教室，

或在室外观察学生的课堂，生活情况，发现问题及时提醒学生注

意，对于差生及时抓住他们的问题及时引导.嘴勤就是多与认可

老师交流，与班干部、小组长交流，还与学生家长多交流，了解

学生的各种情况，对症下药进行交易.脑勤就是对看到的，听到

的情况进行分析思考，找出学生出现这些现象的原因.严就是要

严明班级纪律和严格要求.紧就是紧跟班级、紧跟学生.

二、班级安全工作

安全工作是学校工作的重中之重，本人在平时工作时抓住了教育

教学的中心工作，也突出了工作重点“安全工作”.在安全工作

方面做到了对学生天天讲，每周五放假还进行专门的交通安全教

育，学期初还与学生家长签订了“安全责任书”，因此本学期以

来，所带班级的学生未出现过任何的不安全事故.

三、心得体会

1、深入了解学生，多理解，多鼓励，学会换位思考.遇到问题,

应试着换个角度去思考，从多方面考虑，从而找到更好的解决问

题的方法.

2、教育学生要耐得住性子.在班级管理中，最磨练班主任心智

的就是那些所谓的“捣蛋鬼”了，在管理过程中一定要耐得住性

子，不要一犯错就批评.

3、师生距离把握得当.班主任不能和学生关系处的太近，也不

能太远，太近不好开展班级管理工作，太远不能及时了解班级情

况，更不利于管理.

4、树立班干部的权威性.一定要让班干部在班级中具有一定的

权威性，要让学生信服班干部布置的正确的任务，并积极完成.

总之，班主任很辛苦，班主任工作很繁杂，但班主任工作也很锻

炼人，我必须继续探索、学习，付出自己的爱，用自己的人格魅

力去感染学生，努力把学生培养成才，为建设美好的国家添砖加

瓦.

班主任工作总结篇10

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种

形式的活动，圆满完成教育教学工作.具体工作如下：

一、利用班会总结前一周的学生表现情况以及学生中的纪律卫

生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进

取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航

标.这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按

部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务.

二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入

高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说

难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉.利用高考报

名工作的启动，高考动员大会的召开，为了让学生树立信心和学

习斗志，我主要做了这些工作：

1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处

在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良

好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活.

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界,

了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效

果，从本学期来看的确收效很大.使班级纪律卫生明显好转，获

得全校文明班级的称号.

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩

和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，

解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来.

三、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生

的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序.

四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下三十次，对存

在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存

在问题，总的来说有很大的进步.

五、开展好各项活动，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的

特长，能够克服困难，尽最大所能，取得好成绩.在学生十月一

的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的

学习热情和求知欲望.

总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教

训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺

术，为把班主任的工作做得更好而努力.

班主任工作总结篇11

学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心，

影响着学生学习习惯的养成，也是家长关心和社会关注的热点问

题.因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的重点任务之

一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务.

①联系各位科任老师，和他们在一起协商提高学生成绩的方法，

在一起研究各个学生的学习特点，以便针对各个学生的具体情况

安排学生的学习；

②联系家长了解学生在家的学习情况.学校的教育离不开家长的

配合，学校的教育需要家长的支持与理解.经常与家长沟通，交

流学生最近的学习成绩，与家长一起共同做好学生的思想工作，

这是我当班主任的一贯作风，同时也为我们许多教学行为得到家

长的理解与支持营造了良好的氛围；

③利用班会对学生进行学习方法的教育，专门利用班会时间让学

生交流学习心得，让学生在交流中学会如何更好地学习.学生心

得的交流和示范既让学生到了好的学习方法，同时让学生交流了

个人感情，这为本班在本学期形成良好的学习氛围和学生之间团

结和睦、友好相处做好了准备；

④做一个德育高尚的班主任，做学生的知心人.教师的行动无疑

是学生日常生活中榜样，因此作为教师的我应该从自己做起，时

时刻刻注意自己的一举一行，注意自己的言行举止，用高标准、

严要求来要求自己.时时刻刻关心学习成绩较差的学生，不歧视

他们，尊重他们的人格.对于学习上有困难的学生要主动关心他

们，帮助他们克服学习上的障碍，帮助他们树立学习上的自信

心，让每一个学生感受到老师的关爱，从而引起学生的共鸣，激

发学生的学习兴趣.积极倾听学生的心声，解答学生学习上和生

活上的各种疑难问题，真正成为学生的知心人.“一分耕耘，一

分收获”，辛勤的汗水必然会浇灌出美丽的花朵.正是因为我们

做出了如此多努力.我班每次考试优秀率一直处于年级的前列.

当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学

生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高.一分耕

耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多

少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、

成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵.

班主任工作总结篇12

初次接任班主任工作，感觉好忙乱，时时都会有焦头烂额的感

觉.从最初的手忙脚乱，到今天慢慢的顺手工作，真心觉得就是

一种历练，一种加速的成长.匆匆的时间流逝中，一学期的工作

就这样结束了，太多的欣喜，太多的苦涩，太多的收获，太多的

迷茫，回顾一学期的工作，大致可以总结为以下几个方面：

一、加强与学生的沟通与交流

学生都是独立的个体，他们都会有自己不同的想法和认知.悄然

步入青春期的他们，也相继不同程度的进入了逆反期.为了更好

的了解、走进孩子，让他们可以真实的感受到青春期的快乐，平

时比较注意与学生聊天，了解他们的兴趣爱好，了解他们不同的

甚至于别样的想法，通过平时的了解，细心观察，找准他们存在

的问题，积极给予指导和沟通，并根据他们普遍存在的问题，适

时选取合适的题材召开主题班会，通过他们自己的参与、感悟，

潜移默化的进行德育教育.同时，平时遇到的问题，也会及时解

决，尽量使学生在思想方面不留死角，切实抓好思想教育工作.

二、学生的学业成绩

学生，来到学校，最主要的任务就是学习，成绩也想当然的成为

了重要的事.而且，班级成绩是衡量一个班主任班级管理水平的

主要标准.为了提高学生的学习成绩，在平时，把主要的精力放

到了语数英三大科上，尤其是午自习的时间，几乎全部运用到了

作业的完成及基础的落实上，但一学期下来，不得不说，确实存

在着很多问题，需要在新学期中继续进行调整与改观，以期望更

大的进步.政史地生学科中，及时督促好课堂，但课前准备这块

仍然不是很到位，班干部及课代表的运用操作上也存在着一些问

题，需要进一步整改.同时，积极与任课老师沟通交流，配合任

课老师，抓薄弱，促进步，以期望最大限度的提高学生的成绩.

三、沟通、联系好家长

建立QQ群，及时沟通学生表现，必要时，也会电话联系家长，

让家长及时了解孩子在校的情况.同时，积极邀请家长走进课

堂，听课、讲课，让家长切身感受学生的在校生活，也让学生时

时感受家长的关爱.

总之，一学期的工作忙碌而充实，让我深刻体会到了班主任的辛

苦.新学期中，也将全力以赴，和学生们一起继续享受青春的时

光，快乐学习，健康成长，绽放青春光彩！

班主任工作总结篇13

白驹过隙，时光飞逝.转眼间已经和学弟学妹们一起度过了一个

学期，还记得刚刚开学时候的他们一如当年的我们，对大学充满

了憧憬与渴望.每个人都积极热情，很快一个班级就打成一片，

犹如多年的老友一般，让作为学生班主任的我，和他们在一起的

时光就让我感觉又回到了童年时光一样，每分每秒都充满动力与

喜悦.

作为学生班主任，说是学姐应该觉得更为贴切.走过了大一，而

对于大一的生活与学习，让我有很多的经验与教训可以与他们分

享，让他们不论是在学习还是生活方面都有些借鉴，不至于一头

雾水不知道要做些什么.在学习上，可以让他们更有侧重点的学

习，还可以告诉他们一些学习的方法和经验，不至于盲目的学

习，我也是从大一走过来的，所以他们遇见的一些问题和麻烦大

都是我们所经历过的，可以很好地帮助他们解决.

在这一学期中，只要我有空就会去看他们晚自习，看着在上晚自

习的他们就会回忆起当年的我们虽然抱怨但还是很开心，可以和

同学们一起聊天一起学习，生活丰富有趣.班级里的班委们都认

真负责，各尽其职，团结同学，班干部共同管理班级，一起管理

好班级的学风及纪律.在一些特殊的节日里，班干部会组织一些

主题班会，既丰富了大学生活，也增进了同学们之间的感情，如

感恩节等.班级里定期组织班干部开班会，讨论并总结近期班级

的情况，并为以后管理班级制定一些有效的方案及措施.

班级里的同学们都听话又不失幽默，能够积极参加院校及系里组

办的各种活动，如运动会，演讲比赛，辩论赛等等，并取得了较

好的成绩.不过班级中也存在着所有班级都存在的问题，比如晚

自习玩手机的情况不可遏制.作为大一的学生刚刚进入大学，没

有将近毕业步入社会，还没能认识到现今社会中竞争的激烈，还

没能调整好心态对待短短的大学生活，所以就认为就业离我还很

远，我还可以再玩玩的心态，所以我们要时刻提醒他们，希望能

以最有效的方式让他们懂得大学时光的可贵，不要以后再回过头

来后悔没能好好学习专业知识，珍惜大学时光.

一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的很多，同时

收获的更多，最珍贵的是那一份份充实，沉甸甸的情感.作为学

生班主任的我，感到非常荣幸能认识这么多朋友.

班主任工作总结篇14

时光荏苒，看着孩子们一天天的长大，不知不觉间大班的孩子

们，都已经结束了在幼儿园的学习，即将飞向小学的天空.成长

为一群活泼、可爱的优秀少年.

回顾本学期，作为一名幼儿园大班的班主任老师，我在的工作中

坚持严格严谨的自我要求和管理，提高对幼儿的引导教育，加强

自我的提升.在本学期里，我努力发挥了作为班主任的责任和榜

样能力，引导幼儿们较好的适应了从幼儿园到小学的准备.

在此，通过回顾和反思，我对自身在幼儿园一大班本学期的工作

总结如下：

一、保育工作

虽然都已经是大班的孩子，但在保育工作中我们却一直坚持严格

要求，指导幼儿们能坚持使用正确的生活习惯，尤其是在做到勤

洗手，保持个人卫生方面，我们班级的幼儿们都做的很不错，并

且老师们也一直在积极的鼓励着大家，避免了许多卫生方面的疾

病.

此外，我们还通过教导，让幼儿学习了整理和同学间的互助，不

仅提高了幼儿的自理能力，还让同学们在劳动中加深了交流，学

会了互助.

二、教育方面

在教育上，大班的孩子即将走向小学.为此，我们在教育中加强

了知识方面的教导，并对班级开始严格管理.让幼儿们能在掌握

基本的知识和计算的同时，也能通过在课堂上对纪律的适应为今

后走上小学的课堂做好准备.

同时，在这段工作的中我也一直在的努力，通过自身的学习和请

教，我掌握了许多关于升学和毕业方面的经验，并将经验融入了

自己的工作中.提升了自身的教育能力，并充足的准备了关于毕

业的教育，为幼儿们的进步奠定基础.

三、家长方面

在即将毕业的幼儿面前，学校和家长更需要联合起来，共同给幼

儿带来一个积极的环境.为此，我积极的联系家长，召开家长

会，通过和家长们的交流，制定了对幼儿们的家庭教育计划，让

幼儿能感受到身边环境的变化，并尝试去适应校园和家庭中的变

化，以便今后适应新的学习环境.

在本学期的工作中，我一直在自己的岗位上坚持努力，提高自我

的能力，帮助幼儿们更好的成长.如今，他们也已经前往了更远

的地方，我会调整好自己的心态，准备迎接下一班幼儿的到来！

班主任工作总结篇15

本学期，我继续担任预备四班的班主任工作，紧张而忙碌的一学

期在和黄颖秋老师的团结协作下即将结束，回顾本学期的班主任

工作，现总结如下：

一、班级基本情况

我班共有幼儿26名，其中男生15人，女生11人.平均年龄在

五岁半左右，孩子们都很活泼也很聪明.

二、常规教育

抓好幼儿的日常常规，有利于教育教学的展开.开学之初，我就

开始严抓班级常规：排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、上课

的坐姿及一些课堂常规等等，让孩子们知道常规无处不在，从小

做个懂规则、守规则的人.

三、养成教育

良好行为习惯的养成陪伴孩子的一生，所以这也是本学期的重要

工作.针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范孩子行为习

惯，教育孩子礼貌文明的学习，在教学过程中，我强调幼儿学会

注意倾听，要发言先举手，不随意打断别人说话的习惯、时刻关

注他们的课堂表现和举动.尤其是本学期还根据班级情况制定了

“三项文明”评比方案，更好的规范和促进了幼儿良好习惯的养

成.

四、安全教育

安全工作我一直放在各项工作的首位，每次班会，最先强调的永

远是安全.我常在学习、生活中渗透安全教育.用游戏儿歌、讲

故事等方法教育学生如何安全的玩，怎样远离危险.随时提醒幼

儿不玩容易受伤的物品.同时在组织幼儿进行各种活动时进行安

全强调，让每个幼儿从家里安全来安全回.

五、家校联系

一个人的成长离不开家庭的影响.教师对孩子的影响再大，如果

得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的.所以我经常通过

家长接送孩子的时候及家长微信群，和家长及时沟通他们的在校

表现和提出一些建议等等.一旦发现他们在学习上、身体上、思

想上有什么特殊情况，我会及时、主动地和家长联系，向他们了

解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一

个孩子都能健康快乐地成长.

总结这个学期的点点滴滴，孩子们在各方面都有了一定的进步，

在欣喜之余，我也在反思不足，要多看书学习提升自己的业务水

平，把今后的班主任工作做得更好、更细.

班主任工作总结篇16

回顾这一周的工作，为了学生们的军训，作为班主任，我也是积

极的配合，和教官去沟通，去了解学生，军训结束了，这段日子

也是让我了解了学生们，更是看到以后要如何的来做好班主任的

一个工作.对于军训的工作我也是来做好总结.

作为班主任，这也是我第一份工作，领导给予我信任，让我来担

任班主任的工作，我也是挺忐忑的，不知道自己是否能去做好，

不过之前也是有过一些经验，也是让我对于自己的工作有了一些

信心，而此次的军训里面，我也是认真尽责的去做好，去了解学

生们的情况看到他们努力的样子也是很感动，愿意坚持下来，在

教官的指导下去做好了军训I,同时也是在最后的一个会操里面拿

到了较好的成绩，这些努力让他们得到了收获，也是让我看到这

些学生们是如何，对于以后的工作我也是更能做好了，为了能了

解学生，我也是和他们一起军训了一会，虽然后面的齐步走之类

的没有参与，但是前两天的站军姿我也是认真的参与，算是我大

学之后的头一次军训了，的确这种滋味依旧是难受的，但是坚持

下来也是格外的有成就感.

学生们也是由于我的举动接受了我，和我的沟通也是不再那么的

陌生，虽然我是班主任老师但是也是和他们成为了朋友，了解他

们的想法，以及一些性格方面，这些都是能让自己对于以后的工

作更有把握一些，同时对于教官的要求，我也是积极的去做好配

合，去让自己按照教官的安排做好，从而为学生们的军训服务，

看到他们努力坚持下来，我也是挺感动的毕竟这也算是他们的第

一次军训，虽然有些同学在小学的时候参加过，但是大部分的同

学却是头一次，而能坚持，没有放弃也是让我看到他们团结在一

起，愿意为了一件事而坚持，当然和教官的严厉也是分不开的.

同时也是学生们对于军训其实也是从开始的渴望，到觉得煎熬然

后不想放弃，接着一起团结的过程.

军训虽然结束了，但是这份精神我也是希望学生们带着去用到日

常的学习之中，初中三年要努力，而我也是要继续的去做好自己

班主任的工作，把班级给带好，得到认可，同时也是让学生们在

班级里更加的团结，去取得班级的一些荣誉，同时也是在学习上

去有所成绩并且是能克服困难，能坚持下去的.

班主任工作总结篇17

一晃期末又到了，回想当班主任的近一年时光，真是酸甜苦辣应

有尽有，真可谓是有滋又有味.我担任_级数控班的班主任，本

着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度

的班主任教育教学工作.

一、思想工作是各项工作的根本

学生们正处于人生观、世界观形成时期，每位同学对世界的认

识，对人生价值认识各有不同看法，这学期班级中出现几件大问

题，我积极努力进行补救，争取将影响降到最低.宁可自己辛苦

点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影

响学习.

现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面

孔说教，会因方法不当而得不到好的效果.我经常反思自己对学

生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，象大姐姐那

样去感染他们、感化他们.只要你付出真心，就会得到回报，可

能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力.

二、认真组织教学，和任课教师及时沟通

我们班文、理科学生各占一半，部分的学生底子薄、基础差.尤

其是到了第二学期，学生们添置了电脑，经常上网聊天、打游

戏，有些同学厌学情绪严重.为了改变这种现状，一方面我从学

生着手，晓以本学期学习的利害；另一方面就是及时和各科任课

教师沟通，激发学生的学习热情.

三、规范管理，制度严明.

主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服

从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协

调、督促、检查工作.经常性加强对学生的早操、卫生清洁、晚

自习等督促检查并考核登记，经常性地观察其他任课教师上课时

学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便

有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及

时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师

的言传身教之示范效果.

四、需要改进的地方

下学期仍需加强的是：充分调动学习的积极性，明确学习目的.

教育同学们为父母亲负责，为前途负责，做有责任心的莘莘学

子.为实现自己的远大理想而努力学习.在今后的班主任工作

中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作

做的更上一层楼.

班主任工作总结篇18

这个学期本人担任三年级（3）班的班主任.一个学期以来在校

领导的领导下，科任老师的协助下，顺利完成了这个学期的班主

任工作，取得了喜人的成绩.我的主要工作如下：

（一）组建班干团体.

接到这个班时，我着手组建班干，建立起班集体的骨架.组建班

集体，班干部的作用是相当重要的.我先考察原来的班干部，看

他是否合适，他的位置是否合适.然后优胜劣汰，提拔新生力

量，营造竞争的氛围，调动学生的积极性.

确定好了班干部的名单后，工作不是就完成了.还要进行培养.

我先给他们分工，确定奖惩条例，进行约束，还请全班同学进行

监督.然后带新的班干部做两个星期，帮助他们做好自己的工

作.指导老的班干部做好新的工作.每个星期总结，表扬做得好

的班干部，指出做得不够的，并给予帮助.这样一个高效团结的

班干集体就基本完成了.

（二）管理班级.

1、抓好思想道德建设.抓人首先要抓好思想.我主页利用每天

的操后几句话和周会课，加强学生的思想教育，引导班级舆论.

遇到个别情况，有针对地进行教育，取得与家长的联系和支持.

联合学校、家庭、社会共同教育学生.

2、利用班干部管理班级.组建班干的好处就是在管理班级时，

班干部就成了老师的眼和手，事情就好办多了.把工作分给班干

部，各人负责好自己的工作，然后进行督促.

（三）转化后进生.

转化后进生是班主任工作的一项重要内容.这个班的后进生比较

多，纪律差.主要原因是没心学习，有的还沉迷游戏机.我先对

他们分类，制定方案，有计划的转化后进生.本班的古添辉同

学，很喜欢玩游戏机，我开学不久就给他打预防针，教育他认识

玩游戏机的危害性.当他有小的进步后，及时给予表扬.这个学

期结束他都没有玩过一次，而且经常为班级做好事.还被全班同

学评为优秀少先队员.还有一个邓成生同学，学习的自信心不

足.我就经常在班上鼓励他.他的信心增强了，每次听写都得

100分.成绩有了很大的进步.其他的后进生也有或大或小的进

步.

这个学期的班主任工作取得了较大的成绩.但也存在一些不足之

处有待改进.我将在明年更努力工作，改进错误，把工作做得更

好.

班主任工作总结篇19

本学期我担任九（2）班的副班主任，当过班主任的我深知班级

工作的繁重，尤其是毕业班，所以我尽力配合班主任做好各项班

级管理工作，指导学生各方面的发展，尤其是学生日常行为习惯

的养成教育，以减轻班主任的负担.为了使今后工作更顺利地开

展，现对本学期的副班主任工作情况作如下总结.

平时，我协助班主任对学生进行思想政治、道德品质教育，常常

利用时间找学生谈心，积极主动协助班主任参与学校组织的活动

和开展各项班级活动.学期初，帮助班主任做好班级学生的报

到、领书、排座位，以及其它的准备工作.在学期中，尽快了解

班级，熟悉学生，主动和班主任一起对学生进行家访，不断与学

生家长联系，及时了解学生的情况.

在班级自主学习、课间操、集会时，我总能及时到位，认真督促

管理.时时为学生做典范.平时常常深入班级，了解学生的情

况，同学生建立良好的师生关系.对班级中一些学生所出现的不

良情况，我能及时地进行针对性教育，采取适当方法，和学生交

流想法，并及时向班主任进行汇报，尽快妥善地解决问题，为建

立良好的班风尽自己的一份力.

本学期，班级中有部分学生学习目的不明确，态度不端正，把学

习当作是一项应付的事情，对学习提不起兴趣，拖拉作业现象较

为严重，导致学习成绩不理想.针对这一现象，我和班主任商议

对策，及时与家长取得联系.在大课间时，我能及时到位，组织

学生进行有关的活动.大课间结束后，认真组织学生列队放学，

路队情况比较好.平时我能认真组织好学生打扫班级卫生，经常

指导学生保持教室干净整洁，教室桌椅摆放整齐，经过努力，使

得班级的卫生取得了很大的进步.

在平时的工作中，我总能认真完成班主任交给我的各项任务.在

期末，我能自觉、认真地帮助班主任完成学生成绩单以及评语的

填写工作和有关期末工作，较好地减轻了班主任的有关工作负

担.

总之，我能在搞好自己的教学工作的同时，较好地完成副班主任

的工作任务.在今后的工作中我将更加努力，扬长避短，进一步

协同班主任搞好班级的管理教育工作，争当校文明班级.

班主任工作总结篇20

下学期的工作，一转眼又已结束了.作为一名九年级的班主任老

师，面对着这些九年级毕业生，本人是既有压力又有动力的.压

力在这些学生能否顺利考上理想的高中，动力也在这些学生将努

力考上理想的高中，而这些正是本人这个班主任所应该操心的事

情.现将这一学期的工作总结一下，好让自己对这一年的毕业班

工作有所吸收和成长：

一、毕业班不同于其他年级

九年级，也就是初三，这是一个面临中考，即将结束九年义务教

育的年级，这一年级的学生既有了相对成熟的思考，也有了自己

想要考上的高中，这对于班级管理方面来说，是便于管理的.然

而，也正是这一年级的特殊，学生们在此阶段的身心状态也就成

了班主任老师需要更加在意的方面了.在这一年级的工作中，既

要调整改善学生的心理素质，也要狠抓学生的成绩，保证他们都

能够考上自己理想的高中，继续自己学习生涯的下一旅程.

二、调整改善学生心理素质

在本学期里，本人就毕业班学生的心理状态进行了全面的调查和

了解，排除了他们因为过于担忧成绩所会造成的心理问题，确认

了只有少数同学有着考前综合症这样的心理问题.然后本人根据

这些学生的具体情况，对这些学生进行了家访，确保这些学生的

家长能够积极配合我们这些班主任老师以及学校组织安排的工

作，保证学生们都能够在我们老师的帮助下摆脱这样那样的心理

困扰，继而考出优异的成绩，考上自己理想的高中.

三、狠抓毕业班学生的成绩

不论是哪个年级，学生的学习成绩都是非常重要的，九年级更不

例外.在做好了学生的心理工作之后，本人作为班主任老师也对

所有学生的成绩进行了冲刺阶段的提升.本人将班级学生的成绩

分成三大组，一组是成绩还比较落后的学生，一组是成绩一直不

上不下处于中等的学生，还有一组是有望冲刺重点高中的.本人

本着不放弃任何一个学生的打算，委托各科老师，对这三大组的

学生分别进行着冲刺阶段的复习提升，使得今年的中考成绩一如

过去中考的成绩一样，令每一位学子都欢喜而归.

这学期的九年级班主任的主要工作差不多就是以上这三点了，而

学生们考出的好成绩，正是对本人这些工作的肯定和认可了.

班主任工作总结篇21

这一届的小学毕业了，我作为这届小学毕业的班主任，我的工作

又结束了一轮，我从一年级一直带他们到六年级，六年的小学班

主任工作也经历了很多.如今看着他们小学毕业，也是感到欣慰

的.因此就对自己小学毕业的班主任工作进行总结如下：

一、对学生习惯进行良好的培养

六年级一结束就要过初中生活了，为了让他们能够在初中学习里

有一个好的习惯，一年的工作我都很注重学生们好的习惯的培

养，不仅是生活习惯，还有学习习惯.生活中，我按照小学生守

则对他们的行为进行严格约束，让他们上课遵守纪律，自觉维护

班级的课堂秩序.上课认真听讲，下课休息好，待人要真诚，要

讲诚信.

禁止他们打耳洞、染发、烫头，穿着要整洁，爱护个人和公共卫

生.对人讲文明、讲礼貌，这些生活习惯我都尽量的去对他们进

行培养.学习习惯上课养成做笔记的习惯，因为好记性是不如烂

笔头的，写的多了，自然而然就记下来了，做题要他们注意细节

的问题等等习惯.一学期这两方面有达到良好的效果，相信他们

在进入初中后，也能坚持下去.

二、构建良好的班集体

马上就要毕业了，我希望他们懂得一个班集体的真正的重要性，

团结的班级更加有助于学生取得成功，而且还是共赢.因此一年

里我多次让他们参加学校举办的拔河比赛和两个学期的运动会的

四百米接力赛，让班上的学生真正明白班级团结取得的胜利更加

大一些.班上每个礼拜的大扫除，我都会去陪学生们一起搞，一

是起到监督和督促的作用，二是在班主任的陪伴下，更能让他们

去积极搞卫生，进而培养他们和班级的凝聚力，让学生有一个集

体的荣誉感，更好的去维护班级的名誉.

三、与学生家长加强联系

小学六年级结束就要毕业了，学生压力也加大，为此我与学生的

家长的联系越来越加强和紧密，我从家长那了解学生在家的情

况，家长从我这里了解学生在校的情况，及时关注学生心理问题

和身体问题，更好的帮助他们去健康成长.与家长加强了联系，

也让我能够对学生的各方面有所了解，我在这一年也才能去了解

到学生的思想和心理情况，一年来与学生各家庭也密切配合，更

好的做了工作.

总之，学生们就要毕业了，希望他们的下一个新的征程更加的顺

利，希望自己以后的工作能够更好.

班主任工作总结篇22

作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管

如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好.

一、关心爱护每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生.在学习

中，不让一个学生掉队.如我班张炎同学，每次上课发呆，不肯

做作业，还说我是傻瓜.我没有放弃他，而是手把手的教他写

字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪

明的孩子.渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的

进步.在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅

笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小

便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净.以到我们

班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不

由自主的叫我妈妈.

二、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能

百花争艳.集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感.我

带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、跳绳比赛、

拔河比赛等活动.每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，

一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养

成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光.开展一

些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板

报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方

面的才能，发展个性.逐步形成一个健康向上、团结协作的班集

体.一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心.

这个核心，就是班主任领导下的班委会.本学期自开学来，我有

意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集

体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精

神的学生来担任班干部.当班干部选定后，我便加强培养、教

育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导.

特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩

戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头

作用，做老师的得力助手.经过不断的培养和努力，终于提高了

学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，

逐渐形成具有本班特色的优良班风.

班主任工作总结篇23

转瞬间，10月就快进入到尾声，感叹时间的快速，也惊讶自己

竟然做好了这一个月的工作.我本学期所带班级是大班，作为班

主任，我的工作很是繁重，10月份过去，学期就过去一半了.

现就10月份做班主任工作总结：

一、本月进行两次卫生大扫除

第一次大扫除是中秋国庆假回来，给大班班级进行了一次大扫

除，把教室各个角落做了一次清洁，并对教室的地板和桌椅全部

都做了消毒处理，为大班幼儿提供安全卫生的学习和生活环境.

第二次大扫除是这个月的月底，这次是有幼儿们的参与的，在这

样的情况下进行的大扫除，也格外的有意义，让幼儿们学习怎么

打扫卫生，也是培养幼儿懂得注意个人和公共的卫生.本月两次

大扫除的进行，让幼儿们的环境是安全的健康的，帮助幼儿建立

良好的卫生习惯.

二、举办了中秋国庆活动

在今年的20—年，中秋撞上国庆了，所以我也特别的举办了一场

双节活动，并邀请了家长一起来参与，本次活动的开展让幼儿和

父母有了更深的交流，也加深了他们的关系，再有就是让幼儿了

解了中秋和国庆这两大节日的由来，并且活动中，还有各种与节

日相关的游戏，猜谜语、背相关的古诗词，这也让幼儿们有了文

化知识的积累，帮助幼儿在了解这两个节日的情况下，也学习到

相关的知识，丰富他们的知识.

三、注重幼儿的安全

本月中秋齐放假，所以放假之前特意写了一份给家长注意假期安

全的信签字，保障假期幼儿的安全.回归幼儿园之后，就是关注

幼儿在幼儿园的安全和上下学的安全，尽可能的保护好班级所有

幼儿的安全.上学和放学我都是陪同另一个老师亲自接送，直到

幼儿的安全得到充分保障才放心.在园的安全，我通常是把所有

有尖角的物品全部进行包裹，以免幼儿在玩耍时撞到造成伤害.

10月份进入月底了，我在幼儿园大班班主任的工作也进入尾声，

本月我的工作情况良好，那么我争取在下月也将再接再厉，为大

班的幼儿们服务，联合其他老师管理好他们的学习和生活，为大

班孩子将要进入的小学时期打下良好的基础.我相信明天的工作

我会做的更好的，我一定会加油把班主任的责任进行到底的.

班主任工作总结篇24

本学期由我担任初一（2）班主任，现对本人这学期的工作作如

下总结.主要做了如下工作：

（一）加强学生的思想道德教育，并结合当今社会的发展，让他

们形成与社会相适应当价值观、时效观以及信念观，让他们明确

未来的社会是一个竞争的社会，人只有一直保持进步，才能在竞

争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻

研学习的精神，并建立起终身学习的意识.同时开展爱国、爱

校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体

的利益而努力奋斗.

（二）结合本班实际情况，狠抓课堂、自习纪律与出勤，为学习

营造良好的学习氛围.为了提高本班的学业水平，我采取了以下

措施：

（1）找后进生谈心，了解他们对学习的看法、以及存在地问题,

以便采取有针对的措施.

(2)深入班内调查，并向班干部了解班级情况，随时纠正班内

出现的“不正之风”.

(三)加强班级体建设，提升班集体的凝聚力.

由于初一是新班集体，学生来自不同的班级，互相之间了解甚

少，这不利于班集体的良性发展，为此，我做了如下措施，以增

强班集体的凝聚力：

(1)制定集体共同完成的目标，在学习生活中以集体观念熏陶

大家.如：打扫卫生，我安排了八人为一小组，负责一天的清洁

与保洁，并有专人负责检查，并将每周的结果公布于黑板，对于

优秀组每月进行表彰.这样有利于学生为了集体的利益而努力.

经过一学期来看，效果是比较明显的.

(2)对于晚自习的纪律和每天的出勤，也实行分组评比.本班

共分为12组，每组一个组长，每天有专人对晚自习的纪律和每

天的出勤进行考核，每月进行一次评比；对于优秀的组，要表

彰；对于较差的组，要集体批评.

(3)利用班会课，我也时常跟他们讨论集体的作用.

一学期来，经过全班同学的共同努力，本班无论是在学业水平

上，还是在班级管理上，都取得了不错的成绩；但仍还有不少的

问题，如：后进生的转化效果仍然不理想？仍然有部分同学的集

体观念淡薄等等.我将继续努力，认真汲取教训，总结经验，争

取在下学期做得更好.

班主任工作总结篇25

经过一学期的努力，我针对五年级学生的特点，主要以培养学生

良好的学习习惯和行为规范为主要内容，收了一定的成效，现总

结如下：

一、感受：担任五年级班主任工作一期来，我的感触很深

这一代孩子在被父母宠坏了，任性、不讲礼貌、缺乏爱心与同情

心、学习不主动、上课不认真听.面对他们，作为班主任，那工

作琐碎极了，下苦功，反反复复的进行良好学习习惯和行为习惯

的培养，让他们主动学会学习.这太难了！只有慢慢的、点点滴

滴的收获.

二、用真爱去感染学生

用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱.我亲切地呼唤他

们，为他们整理衣领、学具，与他们一起打篮球.通过上述的细

节，让他们在潜移疑化中感受爱、发现爱、并学会去爱.教学上

尽量以风趣的语言说讲，通过课堂讲小故事、讲笑话、讲名人名

事等，让他们感受到学习的乐趣，让他们主动去学习.

三、重视在课堂内的常规训练

一学期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学

生学习习惯的培养.首先训练学生的正确读书和写字姿势，每天

提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到，

眼到，口到，心到.只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势.

当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自

然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚.在听的能力方

面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心

中，要说得出来，这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促

进作用.现在学生在课堂上读，写，坐，站，听，说的正确姿势

逐步养成.

四、规范学生行为，培养学生良好的习惯

为了规范学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家

庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉；讲文明懂礼貌，经常使用

礼貌用语；养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯.通过活

动，本班涌现出一大批好人好事.班上学生生病，同学互相关

心；同学有困难，互相帮助.该班学生表现十分积极，充分体现

了学生热爱集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成.

班主任工作总结篇26

第一次做班主任，面对着不同的学生，不知不觉也已经过了一个

月了，在这一个月即将结束的时候，把这一个月来所完成的工作

以及还有不足的地方进行归纳：回顾这一个月的班主任工作得失

兼有，现将本月的班主任工作总结如下：

一：已完成的常规工作

1、组织学生入学以及对学生进行收心教育，此项工作组织有序,

顺利完成.并进行安全教育工作.包括用电安全，交通安全，在

校安全等.其中在校安全是讲的最多的，基本上是天天都会提醒

他们在校期间严禁追逐打闹.幸而在这过去的一个月中没有发生

什么安全方面的事件.至于交通安全则是在放学或放假前必须要

提醒的.一句话：开开心心上学，平平安安回家.

2、建立班干部管理队伍.4年级的学生自我约束能力还不够管

束自己，还需要依靠外力来维持他们的行为.但是，同时4年级

的学生已经慢慢的有个人的管理能力和自我约束的行为出现了.

因此，寻找出合适的人选，引导并帮助他们锻炼自己，对班级进

行各方面的管理.另外，学生与老师之间在最开始的时候存在着

一定的间隙.而学生与学生之间就不存在这样的问题，所以建立

班干部队伍一起管理班级是非常必要的工作.

3、制定了适合本班的德育量化考核细则及考核表.比如：“今

天我是班长，四星评比、今天我把你送回家”等

4、开展了以“教师节”为主题的主题班会活动.进行了“老师

我想对你说的主题班会”.

5、更换了黑板报、班级文化、中队角.

6、对教室进行了大扫除，并安排学生每天进行打扫卫生，争取

营造一个干净舒适的上课环境.

7、加强了学生的晨检工作.

8、加强了学生的安全教育.

二：存在的问题及改进措施：

1、班队干部不得力，班级管理有些散慢，学生习惯不好，以后

得加强班队干部的培养，让班队干部成为老师的得力助手，把班

级管理得更好.

2、本人缺乏班级管理艺术，往往事半功倍，以后得加强自身的

学习，多学习班主任管理艺术.理论联系实践，逐渐完善班级管

理体制，形成一套适合自己的班级管理艺术.

班主任工作总结篇27

实习使我成长在班主任工作方面，我从到来的第二天，就在七二

班班主任的倡议下，担任七年级二班的副班主任.

任职期间，尽心尽责，积极协助班主任做好班级管理的工作，定

期开展主题班会，做好学生的思想工作，使其热爱学习、热爱班

集体、团结同学、热爱劳动；抓学习、抓卫生、抓纪律，使二班

成为一个先进班集体，带领大家做班级文化建设，建立了一个干

净、美丽、文明的教室环境.

在实习期间，我还举办了一些活动，如辩论赛、朗诵比赛、拔河

比赛等游戏，还有针对语文诗词背诵的“记忆大转盘”，既拉近

了师生间的关系，又增进班级的团结力、凝聚力，既提高了学生

的学习兴趣，又培养了他们的辩论能力、口语表达能力、思辨能

力，丰富了学生的课余文化生活.实习期间，收获的不仅仅是教

学的进步.我和其他10位一同前来的兄弟姐妹建立了深厚的友

谊，无论是在工作还是在生活中，我们互帮互助，共同进步.

我们共同策划、举办的大大小小的活动也是很精彩的一笔，如一

起包饺子、组织拔河比赛、篝火晚会、宿舍风采大赛等，还进行

了访名师等“五个一”活动和针对元氏九中学生的调研活动，这

一系列丰富多彩的活动，既加强了思想建设，又调剂了生活，使

我们的实习生活有滋有味、丰富多彩.每次策划活动，队员们分

工负责，团结互助，体现了整个团队的凝聚力和战斗力.从开始

到最后一刻，为九中服务，为团队服务的信念始终都没有放弃

过.

几个月的时间，让我们的心紧紧凝聚在了一起，收获了幸福，收

获了友谊.实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽的酸甜苦

辣；实习让我丰富了知识，增长了经验；实习让我坚定了信心，

增加了勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课.

在这半年的实习中，我学到了很多的东西，不仅仅在自己的专

业，教学能力、管理学生等方面，而且在为人处世等方面我觉得

自己成熟了不少，自信了不少.

这一段顶岗实习的经历也必将会我以后的人生产生深远的影响,

作为未来的教师，在今后的教师生涯中，我一定会更加努力实践

自己作为人民教师的信念.

班主任工作总结篇28

本学期主要把担任高一65班的班主任.由于客观原因的影响，

召开班会18次；班委会18次；积极组织本班学生参加学校的各

项活动，在学校政教处的关心支持下，师生的共同努力下，圆满

地完成本学期的班主任工作.总结如下：

1、狠抓日常行为规范，以形成良好的班风

学生从入学开始，抓住时机，认真地组织学习、、等等.逐条理

解，并且要求落实到行动中.利用自习课、活动课，课前等适当

的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监控学生，注意及时

发现那些自控能力差、组织纪律性、思想及行为和集体要求不合

格的学生，实施重点教育，力求使整个集体健康、有序，稳步发

展，以形成良好的班风.良好的班风不仅无形地增强集体主义精

神，还会对集体成员起到良好的教育作用和规范作用，会使集体

有正确的舆论，良好的习惯和学习气氛.

2、重视培养一支守纪、严厉、责任感强，素质高的班干队伍

班干就是班主任的双眼、双耳、双手.班主要依靠班干掌握班级

情况，依靠班干实施管理.设