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第第页幼儿园中班美术教案《雪花飘》及教学反思

幼儿园中班美术教案《雪花飘》及教学反思

活动目标：

1.观赏剪纸雪花，初步感受剪纸这种独特的制作方法所表现出的美感。

2.通过折叠、绘画、剪的方式初步掌控剪雪花的基本步骤，尝试剪出各种线条和图形的雪花。

3.对剪纸活动感爱好，体验剪纸的乐趣，进展幼儿手腕和手指动作的敏捷性、协调性。

4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5.能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动预备：

1.活动白板：歌曲《雪花和雨滴》第一段，《雪花和雨滴》伴奏，剪纸雪花成品，剪纸图示。

2.冰盆四个，内有剪刀，正方形宣纸，铅笔假设干。

3.展示板。

活动过程：

1.歌曲《雪花和雨滴》，引出雪花。

(1)演唱歌曲《雪花和雨滴》。

(2)了解雪花的特征。

老师：你们见过雪花吗?是什么样的?

2.观测图示，探究雪花折叠剪的方法。

(1)观看图示，探究折叠雪花的方法。

老师：这个雪花是怎么完成的?先要做什么?怎么来折?要预备一张什么外形的纸?一共折了几次?

个别幼儿尝试。

(2)幼儿操作探究折叠的方法。

(3)观赏雪花，探究剪的方法。

老师：雪花上有哪些图案花纹?他们像什么?是怎么剪出来的?剪的时候我们的手握在哪里?(中心角)可以在三角形的哪一边剪?

老师：剪图形时要留意什么?从什么地方剪?剪到什么位置才不会剪断?

3.老师交代用要求，幼儿操作。

老师：现在我们用纸来剪雪花装扮我们的活动室吧!

老师：剪窗花的时候，先折再画后剪，可以在三角形的一边剪图形、也可以两边，留意不要把它剪断了。

幼儿操作，老师指导。

4.张贴幼儿的作品，感受作品的丰富和改变。

(1)幼儿介绍自己的作品。

(2)幼儿相互观赏，讲解并描述自己喜爱的窗花。

活动延伸：

用剪好的雪花布置活动室。

教学反思：

这一话题，孩子们比较感爱好，都情愿积极参加到活动中去，达到了预期的效果，但忽视了技能弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指

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