16.3电阻教学课件

三、电阻16.3电阻学习目标：1、知道什么是电阻，知道电阻的单位及其换算。2、理解电阻是导体本身的一种性质。3、知道影响电阻的大小的因素16.3电阻引入新课：16.3电阻自学提纲：看课本63页-64页“电阻”，解决以下问题1、电阻是表示导体对电流的_____作用的大小。2、电阻用字母_____表示。在国际单位制中，电阻的单位是____，简称___，符号是___。比欧姆大1000的单位是__，比千欧再大1000的单位是__。它们的换算关系是，_________。3、电阻器：具在一定电阻的元件。电阻器也简称为_____，它在电路中的符号是______。4、手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为

Ω，日常用的电炉丝的电阻约为

Ω。5、为什么导线用铜线而不用“铁导线”？16.3电阻1、在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小，电阻通常用字母R表示。

2、电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。常用单位：千欧（kΩ）兆欧（MΩ）

1kΩ=103Ω1MΩ=106Ω

一、电阻16.3电阻欧姆简介：

欧姆(GeorgSimonOhm,1787～1854年)是德国物理学家。生于巴伐利亚埃尔兰根城。欧姆定律及其公式的发现，给电学的计算，带来了很大的方便。人们为了纪念他，将电阻的单位定为欧姆，简称“欧”。1854年7月，欧姆在德国曼纳希逝世。

16.3电阻在电子技术中经常用到具有一定电阻值的元件－－电阻器，也叫定值电阻。它的外形多种多样，但作用是相同的。下面就是几种定值电阻：电阻器16.3电阻探究决定导体电阻大小的因素16.3电阻影响导体电阻大小的因素会有哪些？

一、提出问题：二、进行猜想猜想一导体的电阻可能与导体的长度有关猜想二导体的电阻可能与导体的粗细有关猜想三导体的电阻可能与导体的材料有关猜想四导体的电阻可能与导体的温度有关16.3电阻控制变量法:一个物理量可能与多个因素有关，我们必须一个一个因素来研究。研究时，只让其中一个因素改变，其余因素要保持不变。思考：一个物理量可能与多个因素有关时，如何展开研究？三、设计实验转换法：通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事物。16.3电阻

通过比较灯的亮暗来判断，如灯亮，则对电流阻碍作用小，电阻小。

通过比较电流表中电流的大小，如电流大，则对电流的阻碍作用小，电阻小。既可比较灯的亮暗，也可比较电流的大小设计实验方案

你怎样知道导体电阻的大小？你能设计一个合理的电路吗?16.3电阻四、进行实验：16.3电阻1、探究导体电阻与长度的关系你会选择哪两根导体做实验？结论：在材料、横截面积一定时，

长度越长，电阻越大16.3电阻2、探究导体的电阻与粗细的关系你会选择哪两根导体做实验？结论：在材料、长度一定时，

横截面积越小，电阻越大16.3电阻3．探究导体电阻与材料的关系。

你会选择哪两根导体做实验？结论：在导体的长度、横截面积相同时，导体的电阻还与导体的材料有关16.3电阻4、探究导体电阻与温度的关系结论：大多数金属导体的电阻随温度的升高而增大。*超导现象:当温度降低到一定程度时，某些材料电阻消失。加热灯丝时观察灯的亮度和电流表示数的变化16.3电阻总结：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度和横截面积有关，并且还与温度有关。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关。16.3电阻练习：1.一段铜丝，对折起来，拧成一股，它的电阻变

，这是因为它的

变短，

变大的缘故。2、一个5Ω电阻器，把它接在一节电池的电路中，电阻为

Ω，把它接在两节电池的电路中它的电阻为

Ω。3、关于导体的电阻，下列说法中正确的是（

）A．导体中有电流，导体才能有电阻B．导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小C．导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关D．导体的电阻只与导体的长度有关16.3电阻

在20℃时，长1米，横截面积1毫米2

的各种材料的电阻(欧姆)材料电阻(欧姆)材料电阻(欧姆)银0.016铁0.096铜0.017锰铜合金0.44铝0.027镍铬合金1.1钨0.052橡胶1019--1022看下面小资料：从表格中你发现了什么？看课本65页“小资料”了解不同导体的导电性能16.3电阻回顾目标本节课你学到了什么？有疑问地方小组内交流16.3电阻1．有三根相同材料制成的导体A、B、C，在相同的温度下，A比B长，粗细相同；C与B长度一样，C粗些．这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为

。2、A、B是两根材料相同，长度相同的导体，如果A导体的横截面积是0.5cm2，B导体的横截面积是5mm2，则导体A的电阻

导体B的电阻。3．下列说法正确的是（

）A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B．两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大当堂检测：16.3电阻4、在做“研究电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，采用控制变量的方法，每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。（1）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是

；（2）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线

；（3）为了研究电阻与

的关系，应选用导线A和导线D。导线代号ABCDEFG长度/m10.51.511.21.50.5横截面积/mm23.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬C、FC、G导体粗细（横截面积）16.3电阻作业：课本