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R·二年级上册单元知识归纳与易错警示【学习目标】熟练辨认简单物体从不同角度观察到的形状，能正确辨认从正面、上面和侧面观察到的立体图形的形状。能正确辨认从正面、上面和侧面观察到的立体图形的形状。【学习重点】一、知识归纳知识点：从不同角度观察实物和立体图形。从不同的角度观察同一个物体，观察的角度不同，看到的物体形状可能也不同。二、易错警示例

选择：右图是谁看到的（）。易错

不能正确辨认从左侧面和右侧面观察到的物体的形状。A.小红B.小兰错误答案：B正确答案：错点警示：规避策略:观看物体时，尽量把自己放在观察者的位置去观察，通常看你的右手所对着物体的哪一个位置，该位置就在你的右边。A从图中看出，小红的左手朝着车尾，她看到的卡车的车尾应该朝左；小兰的左手朝着车头，她看到的卡车的车头应该朝左。三、复习训练1.判断。（1）有一个面是正方形的立体图形一定是正方体。

（）（2）球从各个方向观察，看到的都是圆。（）（3）圆柱的上、下两个面都是圆，从侧面看也是圆。（）也可能是长方体×√从侧面看不是圆×（1）从上面看是的有（）。（2）从正面看是的有（）。（3）从侧面看是的有（）。①②④⑤①⑥②④⑤2.3.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状，用线连一连。想一想需要注意什么？你会做了吗？动手连一连吧！4.提示：在观察物体时，我们把正对着我们的面叫做正面，朝上的面叫做上面。现在你会做了吗？正面上面1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。四、课后作业声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如

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