儿童情商培养(家教版)

儿童情商EQ的培养华东师范大学学前教育系张明红2023/12/281讲座的主要内容一、对情商概念的界定二、当前儿童情商存在的主要问题三、儿童情商的主要内涵四、如何培养儿童的情商12/28/20232

一、情商的定义

EQ（EmotionalQuotient）

由美国哈佛大学心理系教授丹尼尔•戈尔曼在1995年出版的书《情绪智力》中提出。是“情绪商数”的英文简称，它代表的是一个人的情绪智力之能力。简单的来说，EQ是一个人自我情绪管理以及管理他人情绪的能力指数。12/28/20233了解自我、正确评价自我管理自我、控制冲动自我激励、学会抗挫折认识他人情绪、学会移情调适情绪、保持主导心境处理人际关系积极乐观地态度12/28/20234智商IQ（IntelligenceQuotient）

是指智力商数，是一种表示人智力高低的数量指标。也可以表现为一个人对知识的掌握程度，反映人的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。

12/28/20235健商HQ（HealthQuotient）身心的健康它代表着一个人的健康智慧及其对健康的态度。健商不是先天决定的，教育、认识、毅力和情商都可以提高一个人的健商。12/28/20236成功100%=20%智商+80%情商一个成功的管理者，专业知识所起的作用占15%，而交际能力占85%12/28/2023712/28/20238国外对孩子的家庭教育观德国人：让孩子与大人争辩

德国人以为“两代人之间的争辩，对于下一代来说，是走向成人之路的重要一步”。因此，他们鼓励孩子就某件事与父母争辩，自由发表自己的意见。通过争辩使孩子觉得父母讲正义、讲道理，他会打心眼儿里更加爱你、依赖你、尊重你。你要孩子做的事，他通过争辩弄明白了，会心悦诚服地去做。你有难题，孩子参与争辩，也能启发你。

日本人：让孩子独立自主

为了增强儿童的生活自理观念，家长有意识地让儿童学会判断是非，作出选择，如去商店购买玩具，家长事先会定出一个金额，让小孩子自行决定买什么；家里准备外出旅游，也会征求一下孩子的看法。日本孩子上了初中后，能够自己独立地上街购买衣服，而且会货比三家，精打细算。

12/28/20239犹太人：让孩子早知书本是甜的

在每个犹太人的家里，当小孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点儿蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻：书本是甜的。古时候犹太人的墓园常常就有书本，说是在夜深人静时，死者会来看书。这种做法有一定的象征意义，即生命结束有时刻，求知却无止境。12/28/202310二、当前儿童情商存在的主要问题

1、性情孤僻，缺乏人际沟通能力。2、娇生惯养，缺乏抗挫能力。3、自我中心，缺乏团结、合作意识。4、情感淡漠，缺乏责任感。5、任性自私，缺乏同情心。6、胆小退缩，缺乏自信心。7、注意力分散，缺乏自控能力。12/28/202311主要原因:1、忽视情感表达和爱心的培养。

2、忽视人际交往能力的培养。

3、忽视独立性和社会适应能力的培养。

4、忽视自我控制能力和责任感的培养。12/28/202312三、儿童情商的主要内涵「大能力」（MegaSkills），奠定孩子未来成就的11种基本能力，也是孩子在新时代最迫切需要的情商！12/28/202313(1)自信心：觉得有能力去做

(2)兴趣：想要完成它

(3)关爱：关心、关爱他人

12/28/202314(4)团队合作：和别人共事

(5)基本常识：发挥良好的判断力

(6)解决问题：将所知和所能化为行动

(7)努力：让孩子懂得努力的价值12/28/202315(8)责任感：(9)

积极、快乐的情绪(10)毅力：坚持性(11)专注：集中注意，致力于心中的目标12/28/202316四、如何培养儿童的情商1、热爱、理解、尊重和了解儿童2、建立和谐的亲子依恋关系3、和孩子建立有效的亲子沟通4、经常鼓励、夸奖孩子，培养自信心5、引导孩子学会感恩、培养爱心6、耐心等待孩子的成长,不做横向比较7、家长以身作则，不断提高自身的情商12/28/202317美国学者戴维·刘易斯总结的教育孩子

四十条，集中反映了西方的家教。

1、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。

2、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

3、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

4、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

5、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。

6、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

7、让孩子做自己力所能及的事情。

8、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

10、帮助孩子修改他的作业。12/28/20231812/28/202319

11、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

12、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

13、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

14、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

15、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

16、教孩子与各种成年人自由交往。

17、定期为孩子读点东西。

18、让孩子从小养成读书的习惯。

19、鼓励孩子编故事，去幻想。

20、认真对待孩子的个人要求。21、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

22、不用辱骂来惩治孩子。

23、不能因为孩子犯错误而戏弄他。

24、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

25、让孩子独立去思考问题。

26、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。

27、允许孩子玩各种废弃物。

28、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

29、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

30、不要空洞地和不真诚的表扬孩子。

12/28/20232012/28/20232131、诚实的评价自己对孩子的感情。

32、不存在家长完全不能与孩子讨论的问题。

33、让孩子有机会真正做决定。

34、帮助孩子成为有个性的人。

35、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

36、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

37、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

38、鼓励孩子尽量不依靠成年人。

39、相信孩子的理智并信任他。

40、让孩子独立完成他所从事的工作基本部分，哪怕不会有积极的结果。父母的一百句好話

1.做得好！

2.了不起！

3.好主意！4.太好了！

5.好多了！

6.恭喜你！

7.好棒啊！

8.做对啊！

9.真好啊！

10.好可愛！11.好极了！12.你做对了！

13.真是杰作！14.太奇妙了！15.进步真快16.好优秀啊！17.那就对了！18.你很能干。19.很突出喔！

20.很不错耶！12/28/20232221.继续保持！

22.我好爱你！

23.多美妙啊！24.你做到了！

25.那就是了！

26.真令人惊讶！27.继续试试看！28.你办得到的。29.你学得真快！30.做得好极了！31.极佳的表现。32.就是那样做。33.这真适合你。34.记性真好啊！35.你还记得呀！36.你走对路了。37.真令人感激。

38.看你的了！39.你真是懂事不少！

40.我真为你骄傲！41.你快要做到了！

42.那实在太好了！12/28/20232343.我很喜欢那样！

44.你以前做到了！45.你真是小神童！

46.继续加油努力喔！47.你做的很顺手！

48.你想出好办法了！49.你真是个好帮手！

50.你真让父母开心！51.你做得漂亮极了！

52.好！(竖起大拇指)53.进行得很顺利嘛！

54.你一定练习很久了！55.真是个聪明的孩子！56.你真是可爱、美丽！57.真高兴你如此表现。58.我就知道你能做到。59.你今天做得好认真。60.你每天都有进步哦！12/28/20232461.那件事你做的真好！

62.我很感激你的帮忙。63.你下次会做得更好。

64.这才是我的好孩子！65.我沒有任何差错嘛！

66.这正是我说的好事。67.我正尽力做好它。

68.对了！就是这样做。69.你这样快就想出來了。

70.你使它变得容易多了！71.沒有人是十全十美的。

72.你今天确实做得真好！73.真是有史以来最好的。

74.你看你想出办法來了！75.你今天头脑真灵活啊！

76.你今天做了不少事啊！77.你真学到不少东西嘛！

78.你今天做的比平常好。12/28/20232512/28/20232679.真是让我感到快活啊！

80.我想你已经有把握了！81.你已经有很好的开始！82.恭喜你啊！你帮得很对！83.你今天做的比以前好！

84.你真得不断地在进步。85.再一次你就可以做到。86.現在你可以一路顺风了。87.现在你知道如何下手了！88.继续做，你越来越进步了！89.你正进入很好的状况呀！90.你真像美丽的小天使！12/28/2