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第第页小班科学活动各种各样的汽车教案反思

小班科学活动各式各样的汽车教案反思

活动目标：

1.初步了解公共汽车、货车、洒水车、抢救车、消防车、警车的名称和特点，并了解其用途。

2.幼儿对汽车产生爱好。

3.培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5.激发幼儿对科学活动的爱好。

活动预备：

1.汽车的图片(公共汽车、货车、洒水车、抢救车、消防车、警车)。

2.情境图片六幅

3.课前带领幼儿观测公路上的各种汽车。

活动过程：

1.开始部分：

引起爱好。今日好多汽车来我们班做客，让我们来欢迎它们吧!(老师出示汽车图片于黑板右侧)。

2.基本部分：

认识几种常见车的名称，特点及用途：

(1)请幼儿找找自己喜爱的车，并说出它是什么车?你是怎么看出来的?它是用来干什么的?(提示幼儿尽量讲一句完整话："这是车，可以用来干什么'。)

(2)动动脑，连连看。区分几种车的不同用途。依次在黑板左侧出示图片：

A妈妈带小红去奶奶家;

B很多帐篷要运到地震灾区;

C马路要洒水;

D小熊病了，要送医院;

E有幢房子着火了，要救火;

F警察叔叔要抓小偷。

请幼儿思索分别要用什么车，并把左边的情景图片与右边的车子一一对应连起来。

(3)小结：老师总结学到的车的名称，特点，用途。

3.结束部分：

小伙伴在回家的路上可以讲给爸爸妈妈听，你最喜爱的汽车叫什么?用途是什么?

活动反思：

本活动适合小班幼儿的年龄特点，小班下学期的幼儿，对车有肯定的感知和认识，因而在了解公共汽车、货车、洒水车、抢救车、消防车、警车的名称和特点，并了解其用途中能充分调动孩子的主观能动性，让孩子们在共享中了解了各式各样的汽车,创设的情境有效地将已学知识敏捷应用，孩子们在辨析中对不同汽车的特点、用途有了更进一步的升华,但在授课中，采纳的图片形式，幼儿的爱好不高，假如换成是"汽车玩具'，孩子们参加的爱好会更

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