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文档简介
第第页幼儿园大班美术教案《天安门前照个相》及教学反思
幼儿园大班美术教案《天安门前照个相》及教学反思
【活动目标】
1、大胆表现人物在tiananmen前照相的活动情景。
2、通过绘画,表现表达自己喜爱祖国的情感。
3、体验想象制造各种图像的欢乐。
4、鼓舞幼儿大胆正确的上色。
【活动预备】
纸、记号笔、蜡笔、tiananmen图片
【活动过程】
一.观赏感知通过观赏tiananmen的照片,引导幼儿重点了解tiananmen
1.出示幼儿在tiananmen前照的照片这是谁?他在哪里拍的照片?和谁一起拍的照片?
2.tiananmen是什么样子的,有几层,每层有什么一样和不一样的地方?
3.请幼儿上来摆不同的姿态:
(1)去过tiananmen的孩子:说说在tiananmen前拍照的感受,并摆不同在tiananmen前拍照时的姿态。
(2)没有去过tiananmen的孩子:假如你去tiananmen你会拍一些怎样的照片。
4.重点示范手和脚的动作,如:拍手、叉腰、抬腿等。
小结:tiananmen是我们中国很出名的建筑,代表了我们伟大的祖国,许多人到了北京,都要去亲眼看看,并会在tiananmen前拍照留念,代表喜爱和爱自己的祖国。
二.观测示范通过观测,引导幼儿了解tiananmen和人物的画法
1.创作要求:那今日我们到tiananmen前拍张照片留念吧!
2.幼儿作画,师指导:
(1)你想在tiananmen前哪个地方拍照呢?中间?还是两边?你和谁一起拍了照片?他是什么动作的?
(2)引导表现人物的不同特征和动态,表现你最喜爱的手和脚的动作。
(3)tiananmen是什么样子的呢,你画清晰了吗?
小结:图画中,我们人物在前面,所以画的大一点,然后再画后面的tiananmen。
三.观赏沟通通过观赏大家的作品,相互学习大家的优点。
谁拍照的时候动作最神气,他是什么动作的?谁和他不一样?谁跟许多人一起拍了照片?tiananmen拍清晰了吗?
小结:原来通过不同的曲线,可以表达手、脚和身体的不同的动作。
活动反思:
从幼儿的画面中发觉,孩子们表现的tiananmen特征并不明显,缺乏认真观测,因此,为了援助能更好的表现tiananmen,并我预设了本次活动。活动的内容主要围绕"tiananmen前照张相'贯穿整个活动,在引导幼儿表达表现自己和tiananmen的同时,激发幼儿爱祖国的情感。沟通中,提升幼儿有关人
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