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文档简介

第第页幼儿园大班美术教案《天安门前照个相》及教学反思

幼儿园大班美术教案《天安门前照个相》及教学反思

【活动目标】

1、大胆表现人物在tiananmen前照相的活动情景。

2、通过绘画，表现表达自己喜爱祖国的情感。

3、体验想象制造各种图像的欢乐。

4、鼓舞幼儿大胆正确的上色。

【活动预备】

纸、记号笔、蜡笔、tiananmen图片

【活动过程】

一.观赏感知通过观赏tiananmen的照片，引导幼儿重点了解tiananmen

1.出示幼儿在tiananmen前照的照片这是谁?他在哪里拍的照片?和谁一起拍的照片?

2.tiananmen是什么样子的，有几层，每层有什么一样和不一样的地方?

3.请幼儿上来摆不同的姿态：

(1)去过tiananmen的孩子：说说在tiananmen前拍照的感受，并摆不同在tiananmen前拍照时的姿态。

(2)没有去过tiananmen的孩子：假如你去tiananmen你会拍一些怎样的照片。

4.重点示范手和脚的动作，如：拍手、叉腰、抬腿等。

小结：tiananmen是我们中国很出名的建筑，代表了我们伟大的祖国，许多人到了北京，都要去亲眼看看，并会在tiananmen前拍照留念，代表喜爱和爱自己的祖国。

二.观测示范通过观测，引导幼儿了解tiananmen和人物的画法

1.创作要求：那今日我们到tiananmen前拍张照片留念吧!

2.幼儿作画，师指导：

(1)你想在tiananmen前哪个地方拍照呢?中间?还是两边?你和谁一起拍了照片?他是什么动作的?

(2)引导表现人物的不同特征和动态，表现你最喜爱的手和脚的动作。

(3)tiananmen是什么样子的呢，你画清晰了吗?

小结：图画中，我们人物在前面，所以画的大一点，然后再画后面的tiananmen。

三.观赏沟通通过观赏大家的作品，相互学习大家的优点。

谁拍照的时候动作最神气，他是什么动作的?谁和他不一样?谁跟许多人一起拍了照片?tiananmen拍清晰了吗?

小结：原来通过不同的曲线，可以表达手、脚和身体的不同的动作。

活动反思：

从幼儿的画面中发觉，孩子们表现的tiananmen特征并不明显，缺乏认真观测，因此，为了援助能更好的表现tiananmen，并我预设了本次活动。活动的内容主要围绕"tiananmen前照张相'贯穿整个活动，在引导幼儿表达表现自己和tiananmen的同时，激发幼儿爱祖国的情感。沟通中，提升幼儿有关人

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