六年级数学下册单元复习

1、○＋△＝25○＝（）

○＝△＋△＋△+△△＝（）

2.一头牛的重量相当于3头猪的重量，一头猪的重量相当于3只羊的重量，2头牛的重量相当于（）只羊的重量。

20518想一想3.

请说一说。我们六（1）班有男生17人，比女生多1人。

男生占全班人数的几分之几？

女生占全班人数的几分之几？

女生人数是男生人数的几分之几?答案：

；

；。331717163316“1”300人达优人数未达优？人六年级有学生300人，达优人数占年级学生总数的，未达优的学生有多少人？12张乒乓球桌上一共有34个同学在比赛。你知道正在单打和双打的乒乓球桌各有几张吗？单打的桌数：双打的桌数：答：正在单打的有5桌，双打的有7桌。比实际多的人数：假设12桌都是双打。12×4-34=14（人）14÷（4-2）=7（桌）12-7=5（桌）解法一：解法二：双打的桌数：单打的桌数：答：正在单打的有5桌，双打的有7桌。比实际少的人数：假设12桌都是单打。34-12×2=10（人）10÷（4-2）=5（桌）12-5=7（桌）小明的储蓄罐里1元和5角的硬币一共40枚，有33元。1元和5角的硬币各有多少枚？假设40枚全是1元.40×1-33=7（元）比实际多：一元的枚数：5角的枚数：7÷（1-0.5）=14(枚)40-14=26(枚)5角=0.5元小明的储蓄罐里1元和5角的硬币一共40枚，有33元。1元和5角的硬币各有多少枚？假设40枚全是0.5元.33-40×0.5=13（元）比实际少：5角的枚数：1元的枚数：13÷（1-0.5）=26(枚)40-26=14(枚)5角=0.5元例1鸡和兔一共有8只，数一数腿有22条。你知道鸡和兔各有多少只吗？1.假设8只全是兔？一共有多少条腿？4×8＝32（条）2.比实际多出多少条腿？32-22＝103.每只鸡要少2条腿？多少只鸡正好少了10条腿？10÷2＝5（只）4.兔有多少只？8-5＝3（只）1.画8个圆表示8只动物。2.假设都是鸡。每个动物有几条腿？一共有多少条腿？2×8＝16（条）3.比实际少几条腿？每只兔补几条腿？22-16＝6（条）6÷2＝3（只）说明兔有多少只？4.鸡有多少只？8-3＝5（只）表示两个比相等的式子叫做比例。

244=366244366或=：：判断两个比能否组成比例．6∶10和9∶15

所以：6∶10和9∶15

能组成比例．

因为：2∶10＝9∶15==

判断两个比能否组成比例．6∶9和9∶12

所以：6∶9和9∶12

不能组成比例．

因为：6∶9＝9∶12=≠

两个比满足1、化简后的比相同；2、比值相等;这两个比就能组成比例。操场上的国旗:2.4:1.6=教室里的国旗:60:40=2.4m1.6m40cm60cm2.4:1.6=60:40比例尺=图上距离∶实际距离

图上距离实际距离或比例尺=050100km比例尺把线段比例尺改成数值比例尺.比例尺=图上距离:实际距离=1cm:50km=1cm:5000000cm=1:5000000小亮家到学校的实际距离是200m，画在图上是4cm.这幅图的比例尺是多少？

4cm:200m=4cm:200m=4cm:20000cm=1:5000

注意：线段比例尺通常图上每小段距离都画成1厘米长。060120180千米表示图上1厘米相当于实际距离()千米，把这个比例尺改写成数值比例尺是(）厘米。60