苹果树小班美术教案:果实的绘画艺术_第1页
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文档简介

第页共页苹果树小班美术教案:果实的绘画艺术果实的绘画艺术带领小班幼儿进行绘画学习,让他们自由地表达自己的想象、喜好,这是一件非常有意义的事情。针对小班幼儿的认知特点和兴趣爱好,本人设计了一堂以苹果果实为主题的美术教案,旨在引导幼儿发现周围的美,了解水果的基本属性与特点,增进亲子间的情感交流,激发幼儿对绘画艺术的热爱之情。一、教学目标:引导幼儿感知和理解苹果果实的形态、皮质、颜色、形状等属性。通过画苹果的过程,让幼儿了解基本的绘画技巧,逐渐形成更广阔的视野和更丰富的表现手段,培养绘画能力。培养早期的感性与审美认知,提高幼儿画画的兴趣和表现力。二、教学过程:导入(5分钟)让孩子们看一下教师带来的苹果,然后请他们口头说出苹果的特征和自己喜欢哪一个特征。比如,“苹果是红色的,我喜欢它的脆脆的声音。”教学(20分钟)通过教师的演示和指导,让幼儿画出苹果。教师可以准备苹果的标本,可以让幼儿们在触摸和感受苹果后,发挥自己的想象,学习画苹果。教学步骤:教师可拿出纸和画笔,让幼儿自由发挥,画出自己脑海中的苹果。可以放一张真实的苹果图片或视频,让孩子们观察苹果的形态和颜色变化。教师指导幼儿使用不同的颜色和笔刷,勾画出苹果的线条和轮廓,再根据分区绘制苹果的皮质及光泽。教师可让小班幼儿在画布上画自己喜欢的苹果,让幼儿们充分发挥自己的想象力、创造力和表现力。制作苹果图案(15分钟)选取红、黄、绿等颜色依次涂抹在苹果纸板上,待颜料干后在苹果-的表面画上苹果轮廓线,再把打印好的苹果形状剪下,粘在刚涂好颜色的苹果身上就行了。巩固练习(10分钟)在讲解完该动手制作的技巧后,老师可以帮助孩子体验苹果纸板的特点和绘制苹果图案的方法,鼓励孩子们练习制作苹果图案,提高他们的制作技能及手工能力,开发他们的触觉感知能力。三、遇到问题:教学过程中,有些幼儿自己不太熟悉实物,容易画错苹果的形状或颜色,需要教师逐一纠正并指导。有些幼儿刚开始接触绘画时比较害羞,不愿意展现自己的想法和表现;这时教师需要引导他们,默许并鼓励孩子自由选择,不断地肯定孩子的努力。比如:“我看到你画苹果的时候,看起来很有天赋,你肯定会越画越好。”4.教学结束(5分钟)对于幼儿的绘画作品,老师需要进行鼓励性评价和点评,做出及时分析,让幼儿体验到成功的快感和自信心,引导他们向着更高的标准不断追求、吸取经验,促进幼儿身心健康发展。并告诉孩子们苹果果实经过花咲、结实、坚挺、丰大、日益彩艳等转化过程,是自然的产物,也是人们日常生活中经常食用的水果之一,可以让孩子们关注自然环境和健康生活。在教学评价环节,可以根据幼儿的个人品德、绘画兴趣与专注程度、学习成果与表现进行评价,给予不同程度的表扬或改进意见,让孩子们得到实际的鼓励和帮助,共同成长。让孩子们学习苹果果实的绘画艺术,不仅可以锻炼其艺术细胞,同时也让孩子们的视野更加广阔,发挥了他们的创造力,提高了他们的审美能力,更有利于提升幼儿的综合素质。希望通过这样一

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