陕西省西安市2021-2022学年四年级上学期语文期末试卷（含答案）2

陕西省西安市2021-2022学年四年级上学期语文期末试卷一、基础（27分）1．你能根据拼音把词语写正确吗？kāikuòróuhénàixīnyuànwàngàomìláogùpíláobēicǎnshēnqūbiǎoyǎn2．给带点的字选择正确的读音（1）学习就像嚼（jiáojué）东西一样，要反复地咀嚼（jiáojué）。（2）尽管北风怒号（háohào），他还是得早起赶到医院去挂号（háohào）。3．下面词语中没有错别字的一项是（）A．邀游安详高山峻岭应接不瑕 B．嘉奖招拽漫天飞舞週兵遣将 C．俏丽猜想和睦相处悲痛欲绝4．“完全”这个词是由“完”和“全”两个近义字组成的。下面三组词语中，由意思相近的字组成的一组是（）。A．察看醒悟磨蹭牢固 B．均匀高低醒悟思索C．懊悔紧密来回思索 D．结实改变奋勇奇观5．下面诗句停顿正确的一项是（）A．空山/不/见人，但闻/人语/响。 B．葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上催。C．梅须/逊雪三分/白，雪却输梅/一段/香。 D．可怜九月/初三/夜，露似/真珠/月似弓。6．下列加点成语使用正确的一项是（）A．他是一位舍己为人的英雄，遇到危险时，总是提心吊胆的。B．妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。C．观潮的这一天，堤上早已是人山人海，大家都耐心地等待着。7．根据积累填空。（1），驷马难追。（2）机不可失，。（3）生当作人杰，。（4）《出塞》一诗中表现诗人对时代变换而战争未断，战士们长期驻守边塞不能回家的感叹的诗句是：，。（5）《别董大》中，与大多数送别诗中的离别之情不同，对朋友于慰藉中倾注信心和力量的诗句是：，？8．按要求写句子。（1）老百姓感谢西门豹为他们破除迷信，兴修水利。（改成反问句）____________________________________________________________________________________________（2）李博士不得不停止工作。（改为肯定句）____________________________________________________________________________________________（3）我们常常在一起讨论问题，有时还为了一个问题争得而如土色。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（4）美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。（照样子，把句子写具体）柳树飘动。（5）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）____________________________________________________________________________________________二、阅读（18分）阅读《蝙蝠和雷达》片段，完成后面的练习。 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的____眼睛，____用嘴和耳朵配合起来探路的。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。9．“蝇”的音序查字法应先查的字母，再查音节；用部首查字法查部。10．在括号中填上恰当的关联词。11．三次试验得出怎样的结论用横线画出来。12．蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合，完成飞行任务的？用波浪线在文中画出来。13．科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，雷达的天线就像是蝙蝠的，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的。现代文阅读鲁班造锯相传有一年，鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍树，效率非常低。一次上山的时候，鲁班无意中抓了一把山上长的野草，一下子将手划破了。鲁班很奇怪：____于是他摘下一片叶子来细心观察，发现叶子两边都长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划（huáhuà）____破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片，这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹，用斧头削（xiāoxuē）____成一条带有小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树干划出十道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差；这怎么能长久使用呢？拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更（gènggēng）____换竹片。鲁班立刻想到了铁片，便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。不久的功夫，铁片做好了，鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上做试验，只见他俩一来一往拉了起来，不一会就把树锯断了，又快又省（shěngxǐng）____力。鲁班有了锯的帮助，按时完成了宫殿的建造任务。14．把文中不正确的音节用“/”划掉。15．根据短文内容填空。鲁班在建造宫殿时的烦恼是，他从和那里得到启发，最终发明了。16．联系上下文，在文中的横线上填上合适的句子。17．用横线画出文中的一个反问句，并改为陈述句。____________________________________________________________________________________________18．读了《鲁班造锯》这则故事，你受到了什么启发？____________________________________________________________________________________________三、习作：（30分）19．生活，是一本永远也读不完的书。善于读这本书的人，会得到启示，过得快乐。回忆一下，在生活中，有哪些事情曾经给你启发，请写下来。注意把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白，题目自拟，字数不少于450字。

答案解析部分1．【答案】开阔；柔和；耐心；愿望；奥秘；牢固；疲劳；悲惨；身躯；表演【解析】【分析】“开阔”主要“阔”不要写成“扩”；“柔和”“和”不要写成“合”；“耐心”不要写成“耐性”，“愿望”不要写成“冤枉”；“奥秘”注意“秘”和“密”区分开；“牢固”不要写成了“老姑”；“疲劳”注意“劳”和“牢”区分开；“悲惨”注意“惨”要和“渗”区分开；“身躯”不要写成“神曲”；“表演”注意“演”的中间不要少了一横。故答案为：开阔、柔和、耐心、愿望、奥秘、牢固、疲劳、悲惨、身躯、表演【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。三是结合语境来区分同音字。2．【答案】（1）jiáo；jué（2）háo；hào【解析】【分析】（1）嚼：多音字，读“jiáo”时，指上下牙齿磨碎食物。读“jué”时，义同”嚼”(jiáo)，用于某些复合词和成语。根据词义，结合语境应依次读“jiáo、jué”。

（2）号：多音字，读“háo”时，指拖长声音大声叫唤。读“hào”时，指标志；信号。根据词义，结合语境应依次读“háo、hào”。

故答案为：(1)jiáo、jué；(2)háo、hào。

【点评】本题考查多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3．【答案】C【解析】【分析】A．有误，应接不暇：原形容美景很多，来不及观赏。现多形容来人或事情多，应付不过来。因此，”应接不瑕”应是”应接不暇”。

B．有误，摇曳：摇荡。”招拽”应是”摇曳”。调兵遣将：调动兵力，派遣将领，泛指调动安排人力。”週兵遣将”应为”调兵遣将”。

C．正确。故答案为：C【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。4．【答案】A【解析】【分析】A．相同。

B．不同，”高低”是一对相反意思的词组成的。

C．不同，”来回”是一对相反意思的词组成的。

D．不同，”奇观”中”奇”和”观”意思不相近。故答案为：A【点评】考查了辨析近义词的能力，近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。5．【答案】B【解析】【分析】A．有误。该诗句意思是：山中空旷寂静看不见人，只听得说话的人语声响。正确朗读停顿为：空山／不见人，但闻／人语响。

B．正确。

C．有误。该诗句意思是：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。正确朗读停顿为：梅须逊雪／三分白，雪却输梅／一段香。

D．该诗句意思是：九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。正确朗读停顿为：可怜／九／初三夜，露似／真珠／月似弓。故答案为：B【点评】本题考查诗歌朗读。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。正确把握朗读节奏和语气有利于获得思想熏陶，有助于情感的传递。要结合内容理解。6．【答案】C【解析】【分析】A．提心吊胆：形容十分担心或害怕。本句中首先提到"他是一位舍己为人的英雄"，由此可知，英雄遇到危险不应该是害怕的，所以A不正确。

B．爱护备至：无微不至的关怀和体贴，多用于长辈对晚辈。本句是妈妈照顾奶奶，是晚辈对长辈，所用对象不恰当，故B不正确。

人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。符合语境。故答案为：C【点评】此题考查对成语的识记，学生首先要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语的书写与运用是否正确。多积累成语，进行归类整理，平时说话、写文章尽量用成语，提高自己的语言表达能力。7．【答案】（1）一言既出（2）时不再来（3）死亦为鬼雄（4）秦时明月汉时关；万里长征人未还（5）莫愁前路无知己；天下谁人不识君【解析】【分析】（1）结合题干中诗句的下句是“驷马难追”，可知诗句的上句是“一言既出”。

（2）结合题干中诗句的上句是“机不可失”，可知诗句的下句是“时不再来”。

（3）结合题干中诗句的上句是“生当作人杰”，可知诗句的下句是“死亦为鬼雄”。

（4）“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的意思是依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。表现诗人对时代变换而战争未断，战士们长期驻守边塞不能回家的感叹出自：唐王昌龄《出塞二首其一》。

（5）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的意思：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？出自高适《别董大二首·其一》。

故答案为：（1）一言既出；（2）时不再来；（3）死亦为鬼雄；（4）秦时明月汉时关、万里长征人未还；（5）莫愁前路无知己、天下谁人不识君

【点评】本题考查了学生对于古诗句和名言警句的积累与默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。8．【答案】（1）老百姓怎能不感谢西门豹为他们破除迷信，兴修水利呢？（2）李博士必须停止工作。（3）我们常常在一起讨论问题，有时还为了一个问题争得面红耳赤。（4）高高的；随风（5）风摇撼着白桦树。【解析】【分析】（1）考查了改写反问句。陈述句改反问句，化肯定为否定／否定为肯定，句中加反问词，句末加疑问词，句号改成问号。

（2）考查了改写肯定句。把双重否定词换成肯定词即可。

（3）考查了修改病句。错因是用词不当，把”面如土色”换成”面红耳赤”即可。

（4）考查了写句子。注意加上合适的修饰词即可。

（5）考查了缩句。去掉修饰语保留主干即可。

故答案为：（1）老百姓怎能不感谢西门豹为他们破除迷信，兴修水利呢？（2）李博士必须停止工作；（3）我们常常在一起讨论问题，有时还为了一个问题争得面红耳赤；（4）高高的，随风；（5）风摇撼着白桦树。

【点评】考查了语句改写。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。【答案】9．Y；yíng；虫10．不是|而是11．蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴配合起来探路的。12．它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。13．嘴；超声波；耳朵【解析】【点评】本题考查学习理解短文内容，做此题要了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。9．考查学生的查字典的能力。”蝇”的音序查字法应先查音序”Y”，再查音节“yíng”；用部首查字法应查”虫”部。

故答案为：Y、yíng、虫10．考查学生对关联词的运用。”靠的眼睛，用嘴和耳朵配合起来探路的”前后句子间的关系是并列关系。因此用”不是……而是……”相连。

故答案为：不是|而是11．考查学生对文段内容的理解。阅读句子”蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴配合起来探路的”可知答案。

故答案为：蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴配合起来探路的。12．考查学生对文段内容的理解。阅读句子”它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向”可知答案。

故答案为：它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。13．考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，雷达的天线就像是蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的超声波，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。

故答案为：嘴、超声波、耳朵【答案】14．huà；xiāo；gèng；xǐng15．用斧头砍树，效率非常低；小草的叶子；蝗虫的牙齿；锯16．是什么把手划破了？17．但是由于竹片比较软，强度比较差，这怎么能长久使用呢？但是由于竹片比较软，强度比较差，这不能长久使用。18．们要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。【解析】【点评】本题考查学习理解短文内容，做此题要了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。14．考查了辨析字的读音。结合汉语拼音知识及具体词义，正确辨析即可，“划破“的“划“读音为“huá”，指用刀或其它东西把物件分开或从物件上面擦过。读“huà”指分开。故应划掉“huà”。“削成“的“削“读读音为“xiāo”指用刀斜着去掉物体的表层。故应划掉“xuē”。“更换“的“更“读音为“gēng”，指改变，改换。读“gèng”指愈加，再。故应划掉“gēng”。“省力“的“省“读音为“shěng”，指节约，不费。读“xǐng”指看望父母、尊亲。故应划掉“shěng”。

故答案为：huà；xiāo；gèng；xǐng15．考查了学生的筛选信息能力。从“这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍树，效率非常低。“可知，鲁班在建造宫殿时的烦恼是用斧头砍树，效率非常低，从“于是他摘下一片叶子来细心观察，发现叶子两边都长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。“可知，他从小草的叶子和蝗虫的牙齿那里得到启发，最终发明了锯。

故答案为：用斧头砍树，效率非常低、小草的叶子、蝗虫的牙齿、锯16．考查了补充句子。联系上下文可知，这里应该提出疑问。

故答案为：是什么把手划破了？17．考查了反问句的辨析及句子的改写能力。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。通读全文可知，“但是由于竹片比较软，强度比较差，这怎么能长久使用呢？“这句话是无疑而问，是反问句，改为陈述句，把“怎能“改为“不能“，“呢“去掉，问号改为句号。

故答案为：但是由于竹片比较软，强度比较差，这怎么能长久使用呢？但是由于竹片比较软，强度比较差，这不能长久使用。18．考查了思维拓展。结合文章内容，用简洁通顺的语言写出即可，短文写了鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠和发明家，一天，他发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。后来就发明了锯子，告诉我们要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。

故答案为：我们要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。19．【答案】蜘蛛编网的的启示在我记忆的美好图画中，有许多事使我难以忘记，然而有一件事到现在还让我记忆犹新