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文档简介
Unit3
WarandPeaceDevelopingIdeas1.TooutlinethemaininformationaboutLianda2.Tocompleteanintervieworaspeechbasedonthepassage3.TodiscusstheinfluenceofthewarandLiandainthepassage.LearningObjectives:
1937
JapaneseAggressionWarandPeaceLIANDA:APLACEOFPASSION,BELIEFANDCOMMITMENTWarandPeaceLIANDA:
A
placeofPassionBeliefcommitmentWhat?ReadandUnderstandWARneverromanticsuffering&immensechallengesLIANDAreasonhardshipscontributionsgloryWhydidYunnanNormalUniversityattendthe80thanniversaryofLianda?AftertheAnti-JapaneseWarended,thethreeuniversitiesmovedbacktotheiroriginalcampusesinthenorth,whereastheTeachersSchoolofLianda,renamedNationalKunmingNormalCollege,remainedinKunmingasanindependentinstitution.ItadoptedYunnanNormalUniversityin1984.ReadandSayaninterviewbetweenonefromLiandaandaninterviewerfromanewspaperalecturedeliveredontheanniversaryofLianda’sfoundingThinkandShareIn
whatwayisthethemeofwarandpeacepresentedinthepassage?thedisastersbroughttoChina’sstudentsandacademicstheeffortsthattheChineseintellectualsmadetoachieveexcellenceWhatcontributionsdidLiandamaketotheeducationofthenation?notonlyguardbutfortifythenation’sintellectualheritageLeadingscholarsandscientists,includingtwoNobelPrizewinnersLianda’sstrongspiritLIANDA:
A
placeofPassionBeliefcommitmentAssignmentTrytofindout:WhywasNankaiUniversitycompletelydestroyed?WhatdifferencedidLiandamaketothelocal?WhydidtheTeacherSchoolremainin
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