高中语文统编版（部编版）必修 上册第二单元4《喜看稻菽千重浪》《心有一团火 温暖中人心》《“探界者”钟扬》群文阅读

高中语文统编版（部编版）必修上册第二单元4《喜看稻菽千重浪》《心有一团火温暖中人心》《“探界者”钟扬》群文阅读《喜看稻菽千重浪》《心有一团火温暖众人心》

《“探界者"钟扬》群文主题阅读教学设计

【核心素养】

1.语言建构和运用：挖掘人物亮点，学习一材多用，储备写作素材。

2.思维发展和提升：快速提取文章关键信息，概括文章典型事件及其人物精神。

3.审美鉴赏和创造：理解并感悟袁隆平等三位劳动者的高尚品质与精神境界。

4.文化理解和传承：学习三位劳动身者上共同体现的劳动精神，树立正确的劳动观。

【教学重难点】

挖掘人物亮点，学习一材多用，储备写作素材；理解并感悟袁隆平等三位劳动者的高尚品质与精神境界。

【教学过程】

一、导入：打工人

“早安，打工人!”网络上多了很多“打工人"，“打工人”是对所有从事体力劳动或者技术劳动的人的统称。一瞬间，不管是高管领导、白领，还是工地搬运工人或者外卖小哥，大家都纷纷自称“打工人"。

思考：“打工人”梗在网络上爆红的原因是什么，背后折射出人们对“劳动"观念的什么转变

明确：

1、爆红的原因

从工作本义而言，体现了劳动价值论的回归;从精神激励而言，体现了对劳动者的鼓励和自我价值的肯定;从社会价值而言，昭示了社会对劳动创造幸福生活的尊重。

契合了“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的时代强音。没有困难的工作，只有幸福的“打工人"。“打工人”火了，火的不是这个称谓，而是称谓所蕴含的劳动价值的回归，以及所有劳动者职业尊严的重塑。

2、为劳动正名

以前，我们总觉得劳动就是体力活，随着时代和科技的发展，甚至出现一些不理解、不尊重劳动的现象。但其实，那是我们对劳动的理解太狭隘了，今天我们来为劳动正名。

明确：劳动的含义是:

①任何心智或身体上的努力，部分地或全部地以获得某种好处为目的，而不是以直接从这种努力中获得愉快为目的。

②人类创造物质或精神财富的活动。

③劳动首先是人和自然之间的过程，是人以自身的活动来引起、调整和控制人和自然之间的物质变换的过程。

3、“民生在勤，勤则不匮"，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙，劳动太占时间了!"有的说:“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干花点钱让别人去做好了!"此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起"，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

二、预习检查

1、标自然段，通读文章，整体感知文意。

2、自主完成《优佳学案》第四课“由教材学语基”部分内容。

3、勾画三位在社会主义建设和中华民族伟大复兴历程中做出的卓越贡献的伟大的劳动者的典型事件，并由此分别概括他们的精神品质。（每位人物至少两点）

三、课堂活动——探寻劳动的价值和意义

雨果说，未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

任务一：抓住典型事例，分析人物精神

1.请按照表格梳理袁隆平、张秉贵和钟扬三位伟大的劳动者在社会主义建设和中华民族伟大复兴历程中所作的杰出贡献（典型事件），分析其中体现的精神品质以及体现出来的劳动价值和意义。

活动要求：1、同桌讨论，将自主预习的内容进行整理，完成以下三个表格。（2分钟）

2、六人小组讨论三位劳动者的劳动意义和价值。（3分钟）

3、成果展示。（10分钟）

《喜看稻菽千重浪》（袁隆平）

《心有一团火温暖众人心》（张秉贵）

《“探界者"钟扬》（钟扬）

任务二：感受国士之风，体会劳动精神

1、概括三人共同的精神品质。

2、国士：一国中才能最优秀的人物。一国中最勇敢﹑有力量的人。

这三位光荣的劳动者是不是有资格被称为国士？

我们的社会中，无论是过去还是现在，是不是还有更多这样的劳动者？请举例。

明确：张桂梅、钟南山、屠呦呦、孙家栋、马晓东……_________四、积累素材

1、颁奖词

2004年度十大感动中国人物之袁隆平颁奖词

“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！”

（摘抄到自己的笔记本上，早读背诵）

2018年度感动中国十大人物之钟扬颁奖词

超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。

2、一材多用

示例：杂交水稻之父、共和国勋章获得者——袁隆平

事例一：带研究生有一个要求

近日，在中国网和江苏卫视热播的《似是故人来》实景文化访谈节目专访了袁隆平先生。袁老已是鲐背之年，依旧在做科研、带学生，他在节目里的一句话触动了笔者：“我带研究生有一个要求：你下不下田？你不下田我就不带。"袁老年轻的时候是赤脚下田（现在有套鞋，条件好很多），经常被虫子、蚂蟥叮咬。袁老为解决亿万国人吃饭问题所作出的贡献彪炳史册，但他因长时间赤脚浸泡在春天冰冷的水稻田而得上了肠胃病。作为农业科学家，田间地头是他们科学研究的主战场，靠想象干不出杂交水稻，他们的科学成果必须写在大地上，长在土壤里。从这个角度来看，袁老收徒必须下田的“门规”，是从事农业应用科学研究的前提条件。

袁老在节目中说，他对年轻人最想说的8个字是：知识、汗水、灵感、机遇。互联网时代为年轻人获取知识提供了空前的便捷，于是，能够诞生更多灵感和赢得更好机遇，但最可靠的两个字还是“汗水"，敢于撸起袖子在风吹雨打中耕耘，在骄阳炙烤下劳作，是年轻的农业科技工作者收获事业成功的必备攻略。

【适用主题】实践，务实，脚踏实地

事例二：耄耋之年，不断进步

你能想象到，一个90岁的老人，可以自由用英语交流吗？袁隆平可以。前不久，在长沙举办的中非农业合作发展研讨会上，袁隆平献上一段英文致辞，一开口就把大家惊呆了！在这之前，在袁隆平爷爷的指导下，杂交水稻在非洲高产创纪录，当地原来每公顷3吨的产量，现在变成了10.8吨，可以说非常骄傲！在致辞中，他表示自己正致力于研究超级杂交水稻，非常愿意帮助其他发展中国家，解决粮食短缺的问题。而很多人看到这段视频，都忍不住红了眼眶——“可以看出袁老真的老了，都快90了还在忙碌，重于泰山的一生。”“真的有点泪目，我记得之前看他好年轻，仿佛就在前年……"“这么大年纪还在奋战，怎么会有如此优秀的人。”90岁，这个年龄离我们大部分人都很遥远，在很多人的印象中，这个年龄的人，除了最基本的生活外，几乎什么都不能做。人上了年纪，不管是身体还是心智，总会有各种各样的变化，我们以为袁隆平也是如此。但我们都误会他了。而直到现在，当我看到这段视频时才明白，原来有些伟大，与年龄无关。我们说他老了，该休息休息了，他却说，90岁又怎样？我还要继续追梦。【适用主题】进步，终身学习，年龄，梦想，突破

事例三：追寻所爱，行动报国

1930年，袁隆平出生了。那是一个动荡的时代，他的童年时光，几乎都是战争的威胁中度过的。那时的他为了活命，和家人一起到处逃难。

年幼的他不懂，为什么我们中国要受欺辱？为什么我要东奔西走？为什么中国要忍受饥饿和贫穷？

等到袁隆平高中毕业，一家子的生活算是稳定了，但在他的学业上，大家又一次犯了难。上了大学是好事，可是学啥？父亲的思想比较传统，希望儿子能通过上学走入仕途，升大官，赚大钱。可袁隆平不乐意呀，他不喜欢钱，偏偏喜欢花花草草。在袁隆平的心里，生机盎然的大自然，才是自己的归宿，在别的孩子把赚钱当成理想时，他却对鲜花，绿草，果树有着异常的向往。而他也确实这么做了。1949年，他义无反顾地报考了西南农学院的农学系，毕业后，被分配到了湖南农校任教。在那几年，他边教课边学习，不光给学生提问题，更喜欢给自己提问题。课堂外的他，经常埋头在田野间，去从实践中找答案。到了60年代，自然灾害来了，很多地方都闹起了饥荒，人们有的饿死，有的病死，就连袁隆平的身体也有些撑不住。

残酷的现实摆在眼前，他愁得连觉都睡不好。在当时，杂交水稻可是世界性难题，就连发达国家的专业人员也没有攻克，很多人都觉得袁隆平在痴人说梦，可他偏偏不服输——“外国人成功不了，不代表我们中国人不行！"人民挨饿的景象就是他的动力，他迈开双腿奔走进田野，去寻找那从未有人见过的水稻雄性不育株。

他头顶着大太阳，脚踩在烂泥里，弯着腰一点点地观察、寻找，后来他终于找到了，可这仅仅是第一步。实验，观察，整理数据，撰写论文……潜心研究了好几个春秋，他才使杂交水稻成为了可能。

【适用主题】爱国，梦想，初心

事例四：不顾质疑，坚持追梦

很多人说是袁隆平是救世主，但人们却不知道，为了研究水稻，他独自一人吞下了多少心酸……

他的前半生是饱受争议的，在刚提出这个想法时，他就收到了无数人的揶揄和嘲讽，人们不相信这么个不不起眼的小教师，能做出什么巨大的贡献。不断被泼冷水的十多年中，他没有放弃，在经费短缺的条件下，他也依然坚持实验，只要他还活着，就要把“梦”做下去。他要坚持，他不怕别人阻挡。

90年代前后，有关杂交水稻的争议不断涌现，年过半百的袁隆平，却还是和年轻时一样，用实践来回应争议。下田对于老人来说可不容易，他却生生克服了这个困难，他的胸中有一团火，任何非议与质疑都没法把它浇灭。他对待水稻比谁都认真，只要在生长期，就必定每天下田观察，就算眼睛刚做了手术，就算肺部感染，一天要打三次针，他也从不间断。

有人说，这一路走来遇到过这么多苦难，他难道不怕吗？

可袁隆平还就真的不怕，他相信，只要自己踏踏实实下地研究，就什么都能攻克。

【适用主题】质疑，失败，困难

事例五：淡泊名利

当有记者问袁隆平:您的身价值1008亿，您如何看待财富和名利袁隆平说:不错，我身价值1008亿，可我真的有那么多钱吗没有。我现在就是靠每个月6000多元的工资生活，已经很满足了。对金钱我不会挥霍浪费，但该花的还是要花。至于我获奖得的奖金都放到基金会里边了。我今天穿的衣服就50块钱，但我喜欢的还是昨天穿的那件15块的衬衫，穿着很精神呢。我的表260元，鞋子100多块。要说一点名利思想都没有是不可能的,但要淡薄名利，对物质别要求太高。

【适用主题】简朴；富裕；生活方式；美德

事例六：不知疲倦，永远向前

袁隆平爱自由，什么事情都想尝试，高中时，他就已经是百米自由泳的第一名了，曾经为了省船费，甚至游过嘉陵江。大学的时候，他曾报名参加空军，体检和政审都合格了，但为了参与经济建设，他选择了留校学习。他甚至还会拉小提琴！小提琴可是公认的最难学的乐器之一，把大部分时间都放在科研中的他，依旧会遵循自己的爱好，抽出空闲来练习。

他还是那个他，不管面对什么，永远都不惧怕。

他的英文也非常好。

他读书时就很用功，后来，为了能够更好地帮助世界解决粮食问题，和更多的国际友人沟通，他更是勤于练习。哦，对了，老爷子的俄语也不差。而除了这些，他还会打排球，会跳踢踏舞……他不光是水稻专家，更是一个不