2021年中小学开学疫情防控工作方案及预案制度合辑（含两案九制）

目录

学校2021年秋季开学疫情防控工作方案................2

中小学校秋冬季新冠疫情防控技术方案................10

小学新冠肺炎疫情防控应急演练方案..................19

传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度..............27

学校新冠肺炎疫情防控个人防护指南..................30

中小学疫情期间晨午检制度..........................33

疫情防控期间师生缺勤登记追踪及复课返岗查制度.....35

学校学生疫情错峰就餐方案..........................40

学校学生健康管理制度..............................46

小学传染病防控健康教育制度........................48

学校通风消毒制度..................................51

xx中学疫情防控环境卫生检查通报制度................53

（小学）12—14周岁学生新冠疫苗接种工作方案.......55

疫情防控及开学前准备工作致家长一封信..............62

学生返校开学当日各项工作流程......................65

学校2021年秋季开学疫情防控工作方案

一、开学时间安排

1.9月1日，2019级和2021级学生开学。

2.9月4日,2021级学生报到。

二、成立领导小组

学校成立秋季开学工作领导小组，XXX校长是第一责任人，各班

主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。

（一）领导小组人员构成

组长：XXX

副组长:XXX、XXX、XXX、XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、全体班主任

（二）主要职责

1.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制,制定各班

级详细预案，做好长期应对准备：

2.贯彻落实区教体局有关疫情常态化防控期间开学工作要求，做

好2021年秋季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序：

3.认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监

控和日常检查，务必梳理出暑假期间有出游高风险地区的师生：

4,提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温测量仪或

手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前

校园清洁卫生、全面消毒等工作：

5.收集汇总学生报到时和开学后学校新冠疫情相关信息，根据安

全预案做好紧急应对策略、措施;

6.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无

遗漏、无盲区：

7.把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关

舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态：

8.在开学前与区教体局、XX社区、XX派出所、XX区疾控中心、

五马市场监管所等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进

行培训，并开展防控应急演练。

三、具体工作安排

（一）开学前工作

1.加强师生教育引导工作

通过学校微信公众号、班级学生微信群、班级家长微信群等多种

渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传

谣，坚定战胜疫情信心：提醒广大师生按照市疫情常态化防控指挥部

有关规定，服从当地社区（街道、乡镇）组织开展的防控工作，依法

接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提

供有关情况。

2.认真落实“日报告”制度

学生处、团委组织班主任每日了解学生健康状况、开学前14天

的生活轨迹、家庭成员体温等相关情况，：要求学生家长必须坚持“日

报告”制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告：各班级

要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

3.做好假期疫情信息统计

准确了解和掌握师生假期动向，通知教职工和学生家长填报师生

本人及家庭成员在最近14天内，是否赴高风险地区参加活动、探访

亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接

触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。

4.准备好应急物咨与场所

总务处根据需要，提前储备好疫情常态化防控所需喷雾器、手持

喷壶、消毒液、口罩等物品备用，重新启用校门口、教学楼、宿舍楼

等区域的临时观察室。

5.做好校园内清洁消毒

开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消

毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、餐厅等公共场所开窗通风。

6.严密组织安全隐患排查

总务处会同有关机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，

确保安全,为师生返校做好准备。

7.认真做好教学准备工作

教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检

查教材及教师用书准备情况,检查与准备好教室桌椅与多媒体设备

等，确保正常开学。

（二）入校时管理

1.实行封闭管理

实行校园相对封闭式管理，校外无关人员一律不准进校，师生进

校门一律核验身份和检测体温。

2.登记排查入校

提前掌握教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等

后勤服备人员）和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史

等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状

的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学

生暂缓返校，严禁带病上课、工作。

3.做好报到工作

开学第一天，按春季开学相关人员职责分工在校门口设置警戒

线，对入校师生进行体温检测，有异常情况的及时劝返：家长及外来

人员一律不得入校。

（三）入校后管控

1.实施师生体温“一日三检”制度

加强对教职工和学生的“一日三检”，并坚持“日报告”“零报

告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症

状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进

展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证

明进行杳验。

2.持续做好卫生防疫工作

每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点

岗位、重点环节的巡杳，发现潜在风险并及眦通报和督促整改。

每天按照消毒操作规范，对教室、食堂、运动场、卫生间等公共

区域进行集中清洁消毒，不留死角。

加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。

教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人

员等应当佩戴口罩。

食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消

毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在

配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。

3.做好学生健康宣传教育

各班主任针对疫情常态化防控形势，做好健康宣传教育、心理健

康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。

在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设

施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便

前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品

后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正

确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉

搓双手。

4.加强饮食卫生安全管理

加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完

成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海

报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交

谈。加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复

使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。

做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加

工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食

堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。

5.开展健康教育与技能培训

学校应当将新品及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内

容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好

自我防护。

通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送

给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能

力。

6.加强教职员工和学生心理支持疏导

关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，

开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能

及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。学校加强与学生家

长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子

沟通。

建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风

险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如

实报告学校，并送医就诊。

7.做好师生缺课缺勤登记

实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由

家长向班主任报告病情和行踪：因病或隔离缺勤教师每日向本专业部

报告病情和行踪，并安排好调课。

8.科学合理安排人员活动

在保证疫情常态化防控要求的前提下，可以组织一定规模的集体

活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距

离。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机

体免疫力。

（四）重点环节管控

1.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查

记录齐全。

在校门口就近设置临日寸等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑

症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规

定流程进行处置。

2.深入开展新眦代校园爱国卫生运动

加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗

漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记

录，彻底清理卫生死角。

3.加强各类学习、工作、生活场所通风换气,，每次通风时间不少

于30分钟，后勤保障部门应当加强空调系统供风安全管理，保证充

足的新风输入。

4.加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和

餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。

四、应急处置措施

1.学校所在地区新瘠疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新

时疫情常态化防控要求执行相关防控措施。

2.教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症

状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教

职员工应当及眦告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点

对点”协作机制有关规定及叶去定点医院就医。

3.教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病例,学校在疾控

机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排杳等工

作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发

热、干咳等症状时要及时就医。

4.学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生.要做到排杳、管

控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校

要查验由当地具备咨质的医疗单位开具的复课证明。

五、工作要求

1.正确认识当前形势和任务，鼓励教职员工开学前自愿接受核酸

检测。

2.落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落

实：全校教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作：

党员同志要切实发挥先锋模范作用。

3.服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折

扣，情况摸排、数据上报要及时、准确。

4.学校领导班子和防控领导小组成员全天24小肝手机开机，确

保通讯畅通,随时关注学校官方微信动态，及叶响应学校在群内发布

的各类事项，特殊情况及时向学校汇报。

5.全体教职工带头弘扬正气，坚决做到不造、不信、不传.对违

法违纪违规行为坚决予以抵制。

XX学校

2021年8月25日

中小学校秋冬季新冠疫情防控技术方案

为指导中小学校加强秋冬季新冠疫情防控工作，压实

中小学校疫情常态化防控主体责任，坚持人物同防、多病

共防，落实“四早”防控措施，精准防控，制定本技术方

案。

一、开学前

（一）制度要求。

1.各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级

别作出中小学开学决定。严格落实属地责任、部门责任、

单位责任和家庭责任，安排好学校疫情防控各项工作，确

保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到

位、制度落实到位。低风险地区学校开学前应当对来自中

高风险地区教职员工和学生加强健康管理。

2.学校成立新冠疫情防控工作领导小组，党组织书记

和校长是本单位疫情防控第一责任人。各岗位职责明确，

任务到人。多校址办学的中小学校，每校址必须指定明确

的疫情防控工作责任人和工作联络人。

3.中小学校应当根据本地区疫情防控和学生来源特

点，制定具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度，

包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追

踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病

防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和

免疫预防接种查验制度等。

4.建立完善疫情联防联控工作机制。教育部门与卫生

健康行政部门加强指导，推动学校与疾控机构、就近定点

医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道

（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控，卫

生健康行政部门提供专业指导和人员培训服务，形成教

育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”

协作机制。学校在开学前应当与属地社区、公安部门、医

疗机构和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项

方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。

5.境外师生未接到学校通知一律不返校。返校前确保

身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校

时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。

（二）保障要求。

1.根据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案

储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用

品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。

2.校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进

行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食

堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。

3.在校门口就近设置临时等候区，为入校时出现可疑

症状人员提供临时处置场所。

4.学校根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备

校医或保健教师。

二、开学后

（一）入校时管理。

1.实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通

道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身

份和检测体温。

2.登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以

及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学

前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状

况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人

员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员

工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。

（二）入校后管控。

1.加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚

自习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一

次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测

教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因

病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进

展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复

课的病愈证明进行查验。

2.学校应当每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、

宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在

风险并及时通报和督促整改。

3.合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提

下，可以组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不

串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。

4.科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合一次性使用

医用口罩标准或相当防护级别的口罩，低风险地区校园内

学生无需佩戴口罩。

5.中小学校在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所

要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工

和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外

出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻

等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗

手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消

毒剂揉搓双手。

6.学校应当加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工

作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消

毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排

队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对

餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复

使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃

圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和

销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制

度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。

7.寄宿制学校应当加强学生宿舍出入管理，实行凭证

出入和体温排查。加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风

换气。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等

物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境

卫生整洁，每天专人巡查清扫并进行登记。

8.寄宿制学校在疫情常态化防控期间应当定期合理安

排学生出入校，正常教学期间原则上不得出校。如必须出

校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路线

和出行方式。外出时，按照相关规定做好个人防护和手卫

生。

9.开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠及传染

病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职

工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防

护。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技

能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预

防控制意识和应对能力。

10.学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我

防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及

其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接

触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及

时、如实报告学校，并送医就诊。

11.加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员

工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设

心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。

对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。

12.加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动减

少，电子产品使用过多，增加近视发生和进展的风险，学

校、教师和家长要引导学生注意做好近视的防控。教师授

课应当减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。引

导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提

高机体免疫力。

13.学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点

一线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、

私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当注意个人

防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避

免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家

应当及时洗手。

14.注意教职员工防护。教师授课时不需戴口罩，校

门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。

食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗

涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼

伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好

个人防护。

15.鼓励具备条件的中小学校教职员工开学前自愿接

受核酸检测。

（三）重点环节管控。

1.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人

员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入

校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时

等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处

置。

2.深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教

室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的

保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒

记录，彻底清理卫生死角。

3.加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通

风时间不少于30分钟，如使用空调，应当加强空调系统

供风安全管理，保证充足的新风输入。

4.加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设

施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，

日产日清。

三、应急处置

（一）学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，

应当按照当地新冠疫情防控要求执行相关防控措施。

（二）教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现

发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学

生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，

第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有

关规定及时去定点医院就医。未设置医务室的学校，应当

就近联系社区医疗卫生机构进行处置。

（三）教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病

例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配

合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般

接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时

要及时就医。

（四）学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，

要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教

职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗

单位开具的复课证明。

小学新冠肺炎疫情防控应急演练方案

一、演练目的

根据省教育厅相关文件精神，为进一步规范和强化新

冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力。同时为

了更好的应对开学时可能发生的各类突发疫情事件，检验

学校制定的应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件

得到及时有效处置，保障学校全体师生员工的健康与生命

安全，结合本校实际，特制定本次新冠肺炎防控应急演练

预案。

二、时间与地点

演练时间：2021年8月19日上午8：30分（所有老师

八点前赶到学校签到）

演练地点：学校大门口、2号楼西边第一个教室、学校

健康观察室、学校食堂

三、组织领导

（一）领导小组

成立演练领导小组，负责演练的组织管理和协调工

作。

组长：XX

副组长:XX

成员：全体行政干部及班主任

(二)组织分工

1.组长负责预防控制新冠肺炎疫情应急处理的组织领

导、组织协调工作。

2.副组长协助组长工作。

3.成员具体负责新冠肺炎防控的管理、事件报告、数

据统计及各种物资准备和车辆调度等。

四、演练前准备

1.制定演练方案：由治保处负责拟定出具有科学性和

可操作性的应急演练方案。

2.进行集体培训(老师网上下载学习本演练方案)：

(1)、强调各个岗位的职责，明确具体要求，不断细

化演练方案。全体教师必须认真学习本方案并做到知晓、

记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。

(2)、所参加演练的教职工熟悉整个应急演练流程，

各个环节工作要点要到位，明确到责任人，确保演练安

全、有效。

演练物资准备：准备演练所需要的口罩、体温测量

仪、消毒、洗手液等防护用品等。

3、进行预演练：按照演练方案，根据职责分工，各相

关部门人员模拟实景进行预演，进一步磨合机制，完善方

案。

五、演练程序

模拟场景：

本次主要模拟演练学校复课前后新冠肺炎防控处置流

程，内容包括新冠肺炎发现、报告与处置，病人隔离救

治，日常消毒，师生食堂就餐指引等。

场景一（校门口）：师生入校演练

测体温：校门口7人（年级主任加xx）：通道1至通

道7分别是王璐吴萍吴锦赵月泉桂玲江营潘璇

临时观察点：xx（负责登记学生信息，询问情况，体

温再测，联系家长，上报情况等）

扮演学生人员：全体教师

学生分年级分时段错峰入校，在疫情值班教师的指导

下分7列有序入校（每个年级老师站一列对应一个通道，

1-6通道分别对应一到六年级，综合组对应第七通道），要

求每个学生间隔1米以上的距离，当日值班保安人员在场

维持秩序。

（1）家校配合，晨检工作，严谨规范。

（来校前：每天早上孩子们在家由家长测量体温，凡

是超过37.3摄氏度的都不要来学校，居家观察或送医院诊

断并告诉班主任老师，班主任做好记录。）

学生带好口罩排队依次进入学校大门口后，统一进行

体温检测，前后保持一米的距离，在此过程中，若发现体

温高于37.3°C（xx扮演体温异常）者，立刻由测温老师

（江营）经专门通道送到临时观察点，第一时间联系家

长，同时询问是否有疫区、境外旅居史，疑似、确诊病

例、境外回抚人员接触史。如果没有由家长接回去医院进

一步检查；如果有，第一时间和疾控中心部门联系，同时

上报区教体局，启动本单位应急预案，并进行登记、诊治

跟踪。如果体温正常，无感冒、咳嗽症状学生按既定路线

依次入班。

（2）教职工晨检、签到严谨规范。

每天早上教职工在家测量体温，凡是超过37.3摄氏度

的都不要来学校，居家观察或去医院诊断，在校门口统一

进行红外体温检测，体温正常，无感冒、咳嗽症状的教职

工可进入学校。

学生入学经过校门口测的体温异常及处理流程图

场景二（教室）：学生入班主动报告症状演练

授课教师：XX（扮演，负责讲授开学防疫第一课，七

步洗手法）

参与人员：五六年级老师和XX扮演学生入班就坐（其

他老师在班外观看）

演练任务：

1.布置教室：桌凳摆放整齐（赵月泉XX负责）

2.开学第一课：七步洗手法、新冠肺炎防治知识等

3.异常学生病情报告处理

4.异常学生扮演：

学生从大门口依次有序进入班级并且入座，不允许串

座位，值日班干部配合班主任填好晨检记录表（含进校时

体温异常、缺勤人员等）。

复学当天第一节课，授课老师首先宣讲新冠病毒防疫

知识，特别是勤洗手，现场教授七步洗手法，（内、外、

夹、弓、大、立、腕），并找同学进行演示等。

授完课时一名学生（xx扮演）主动报告身体状况不

适，任课老师观察学生身体状况后，用红外线额温枪给该

学生测量体温，并做好记录，若发现体温高于37.3°C

者，立即联系班主任（xx扮演），由班主任（xx）将学生

送至学校健康观察室。

学生在上课期间体温异常及处理流程图

场景三健康观察室：异常学生的报告、转运

观察室：上面指派的校医XX

消杀：XX

异常学生经专用通道送至学校健康观察室，校医带好

口罩、一次性手套、工作服，先给学生双手消毒，再次用

水银体温计测量体温，并立即联系家长。期间校医（班主

任）询问病情、接触史，如无疫区、境外旅居史，没有与

疑似、确诊病例、境外或疫区回抚人员接触史，等候家长

接回或者学校专车送至有发热门诊医疗机构（如：临川区

中医院，区中医院联系电话：XX,付青：XX；

如有上述流行病学史，立即报告校长，同时拨打区疾

控中心电话（XX）0学校上报区教体局（XX）,同时做好

隔离工作、启动本单位应急预案。体温异常学生离校就诊

后，由XX对观察室做好消毒，谨防污染扩散风险。

场景四食堂：学生就餐演练

配发餐具：食堂工作人员2人（XX扮演）

就餐人员扮演者：一年级全体教师

学生分段错峰排队领餐就餐进食（排队间隔1米），

避免人员拥挤现象。进餐前，学生做好手部卫生清洗工

作；进餐时，引导学生文明就餐，不交头接耳，如就餐时

咳嗽或打喷嚏应用餐巾纸捂住口鼻。

要求：实行分区用餐，到餐位坐下吃假的最后一刻才

摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。就餐位子间隔

在1米以上，就餐人员单人单排单向就坐。就餐中不交

流、少说话，避免交叉感染。用餐后食堂对全部餐具和就

餐环境进行消毒。

六、工作人员职责

1.讲解员：XX

职责：负责对每个场景演练进行解说及场景之间的衔

接解说串词。

2.广播室：xx

职责：负责语音调度、播放音乐、电子屏显示标语

3.拍照宣传报道：xx

职责：负责摄影、制作美篇等图文资料的宣传报道

4.后勤保障人员：xx

职责：防疫物资准备、健康观察室的布置、专用通道

的安排等

5.消杀人员：xx

6.协调：xx

7.宣布演练开始：xx

七、演练总结

此次演练结束后，立即开启评价，召开座谈会，总结

演练情况，进一步完善方案，以提升全校教职工的应急防

控能力，切实做到防控工作和教学工作两手抓、两不误，

确保开学后学校各项工作有序开展。

传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

为规范传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作，现

根据《中华人民共和国传染病防治法》《河南艺术职业学

院传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度》等相关规

定，结合我院实际，制定本制度。

一、学院防控工作领导小组与工作职责

1、学院成立传染病疫情及突发公共卫生事件防控工作

领导小组。

组长：XX

副组长：XX

成员：X各教研室主任、辅导员、教学秘书

职责：在学校领导小组和上级行政和卫生部门指导

下，组织、部署学院应对各类传染病疫情和突发公共卫生

事件防控工作；指导和监督各部门、单位防控工作。

二、各教研室、各班级防控工作小组与工作职责

1、各教研室、各班级成立传染病疫情和突发公共卫生

事件防控工作小组，教研室主任、辅导员为本专业和本班

级传染病疫情和突发公共卫生事件防控工作第一责任人。

2、各部门、各班级工作小组负责传达学校和我院关于

传染病疫情和突发公共卫生事件防控工作文件和会议精

神；制订本部门、本班级传染病疫情和突发公共卫生事件

防控工作预案；组织实施本部门、本班级防控工作；组织

落实排查、健康监测、缺勤人员追踪制度等各项防控措

施。

三、传染病疫情及突发公共卫生事件监测与报告

1、建立由学生到辅导员、到各教研室负责人、各班级

辅导员、到学院领导发现、信息登记与报告制度。

2、各教研室、各班级要对本专业教师、本班级学生的

出勤、健康情况进行询查，对因病缺勤人员进行病情追踪排

查分析，遇有传染病疑似病例向上一级防控组织报告。应

完善师生因病缺勤病因追查与登记制度。辅导员、班长负

责对到校的班级每个学生进行观察、询问，了解学生出

勤、健康状况、近期活动轨迹。发现学生有传染病早期症

状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染

病病人时，应及时报告给所在部门、单位领导，接到报告

后辅导员应及时追查学生患病情况和可能的病因，同时上

报学院领导，以做到对传染病病人的早发现、早报告、早

处置。

3、报告内容包括发生或者可能发生传染病暴发、流

行，传染病菌种、毒种丢失、外泄，食物中毒等有关情

况。

4、学院任何部门、单位和个人发现传染病或疑似传染

病病人症状或疾病，均有义务及时报告情况，以便学校及

早发现传染病疫情和突发公共卫生事件。

四、传染病疫情和突发公共卫生事件处置报告程序

1、各教研室负责本专业教师、各辅导员负责本班级学

生传染病疫情及突发公共安全事件的收集、核实、登记、

报告和分析工作。要认真履行第一责任人职责，详细了解

和掌握第一手信息资料，并对可能造成的影响进行预判。

2、迅速报告学校医务人员并及时填写传染病报告卡、

疫情说明、现状等，在法定传染病报告时限内上报当地政

府疾病防控中心。

3、在疾控中心指导下，对学校发生的传染病疫情及突

发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育主管部门与卫

生行政部门对学校传染病疫情和突发公共卫生事件防控工

作的督促、检查。

学校新冠肺炎疫情防控个人防护指南

新型冠状病毒肺炎是一种新发传染病，根据目前对该

疾病的认识，在疾病流行期间，个人应从以下几个方面做

好预防工作。

(1)养成良好的个人卫生习惯。讲究个人卫生，咳嗽或

打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，勤洗手，不用脏手触摸口、

眼、鼻，不随地吐痰。

(2)避免聚集。聚集人群相互之间都是密切接触者，咳

嗽、打喷嚏、说话产生的飞沫，有可能造成疾病传播，为

了防止新型冠状病毒传播，请不要聚集。

(3)少去公共场所。公共场所人员多，流动量大，人员

组成复杂，一旦有病毒携带者，很容易造成人与人之间的

传播，尤其是人员密集、空气流动性差的公共场所，例如

商场、餐厅、影院、网吧、KTV、车站、机场、码头、展览

馆等。

(4)经常开窗通风。室内环境密闭，容易造成病菌滋生

繁殖，增加人体感染疾病的风险。勤开窗通风可有效减少

室内致病微生物和其他污染物的含量，阳光中的紫外线还

有杀菌作用。因此，每天早中晚均应开窗通风，每次通风

不低于15分钟。

(5)保持居室清洁。居室门把手、遥控器、手机、电

话座机、马桶圈、儿童玩具等是家人经常共用的物品，被

病菌污染后这些物品就成为疾病传播的重要载体和媒介，

为了家人健康，应经常用干净的湿毛巾或湿纸巾擦拭清

洗，必要时可使用家用消毒剂擦拭。

（6）勤洗手。经手可传播多种疾病，如被病菌污染的

手接触食物可传播消化道疾病，揉眼睛可传播红眼病、角

膜炎等疾病，抠鼻子可传播呼吸道疾病，手触摸口、眼、

鼻也可传播新型冠状病毒。外出归来、饭前便后、咳嗽打

喷嚏时用手捂口鼻后，都应及时洗手。洗手时，请使用流

动水和肥皂或洗手液洗手。

（7）外出佩戴口罩。公众外出前往公共场所、就医

（除发热门诊）和乘坐公共交通工具时，应正确佩戴一次

性使用医用口罩（儿童选用性能相当产品）。不随地吐

痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。

（8）养成健康生活方式。合理膳食，不暴饮暴食，食

用肉类和蛋类要煮熟、煮透。不吸烟，少喝酒，不酗酒。

劳逸结合，不熬夜，生活有规律。适当锻炼，吃动平衡。

（9）做好健康监测。尽可能避免与有呼吸道疾病症状

（如发热、咳嗽或打喷嚏等）的人密切接触。自觉发热时

要主动测量体温。家中有小孩的，要早晚摸小孩的额头，

如有发热要为其测量体温。发现家人有发热、干咳等呼吸

道症状或腹泻等消化道症状时，应及时向村（居）委会或

医疗卫生机构报告。

(10)不接触、猎捕、加工、运输、宰杀、食用野生

动物。

中小学疫情期间晨午检制度

一、指导思想

认真贯彻落实省教育厅和省卫生厅《关于加强春季学

校传染病防治工作的紧急通知》的文件精神，使全体师生

能够有效地预防和控制传染病的发生，切实保障师生员工

的身体健康，维护正常的教育教学秩序。

二、具体方案

为了认真贯彻落实上级精神，现将我校预防和控制传

染病工作安排如下，请班主任认真贯彻落实并遵照执行。

1、加大健康教育工作宣传力度，利用各宣传阵地进行

专题宣传，形成高度重视的局面。

2、每天清晨学生进校时，由门口值班老师对学生进行

第一次晨检，严把第一关。

3、班主任每天早上一进教室就必须先观察了解学生的

出席情况，及时了解学生的身体状况，完成对学生的第二

次晨检。

4、如有学生没到要及时打电话联系家长了解情况，如

接到家长请假电话也要多关心病假的学生。

5、班主任确定好病假人数和患病情况后马上报到校保

健室。

6、如有疑是患病坚持来校的学生，请马上送保健室检

查：量体温。

7、保健室对送来的学生察颜观色，发现情况和神态异

常的学生不可进入教室，并即重新测量体温，严重者马上

联系家长，必要时和校长取得联系，完成对学生的第三次

晨检。

8、保健室根据各班级报来的情况负责统计当天缺勤人

数，注明缺勤原因，并上报有关部门和领导。

9、要求每一位教师随时提高警惕如在上课时发现异常

情况，及时与保健室联系。

10、对在家病休的学生班主任要时时关心，进行电话

联系，尽量与学生本人通话，了解学生的情况并负责在学

生病好后为学生补课。

疫情防控期间师生缺勤登记追踪及复课返岗查制度

为进一步加强新型冠状病毒肺炎疫情防控，做好师生

员工缺勤管理、登记追踪与复课返岗等工作，切实做到早

发现、早报告、早隔离、早治疗，维护师生身体健康和生

命安全，根据上级有关规定和相关法律法规，按照学校

《新型冠状病毒病毒肺炎疫情防控工作方案》，结合学校

实际，制定本制度。

一、考勤工作

1.各部门、各单位负责密切关注师生的出勤及健康情

况，组织辅导员、主要班干部、管理人员分别对全体师生

员工进行课堂考勤、到岗考勤，掌握按时上课情况、到岗

上班情况。课堂考勤实行每堂课考勤方式。

2.各部门、各单位指定专人作为联络员，负责考勤及

信息收集，掌握师生员工在校情况、外出情况及事由等信

息。

3.严格执行请销假制度。疫情防控期间确需外出的，

必须经过所在单位主要负责人审批同意，并按照学校疫情

防控规定和要求，履行相关手续后方可离开学校。返校

后，要按时销假，履行销假手续。

二、缺勤管理工作

1.“一人一册”登记。通过课堂考勤、到岗考勤、在

校考勤、随时考勤等方式，密切掌握师生员工请假事由、

去向。学生管理组、职工管理组结合师生员工实际情况，

组织各部门、各单位对缺勤人员单独登记造册。既要登记

汇总，又要每人单独建立健康档案，一人一册，以便于后

续管理追踪。

2.“一人一策”管理。对缺勤人员指定专职辅导员、

管理干部负责管理追踪，单独制定管理和追踪措施，一人

一策进行管理。

3.责任到人追踪。学生管理组要根据学生工作实际，

将学生缺勤登记追踪工作责任到每一名辅导员。

三、因病缺勤追踪流程

1.信息报告程序。因病缺勤实行日报告、随时报告制

度，各部门、各单位联络员将因病缺勤人员信息进行汇

总，每天16：00前分别报告学校疫情防控学生管理组、职

工管理组。学生管理组、职工管理分别汇总因病缺勤人员

信息，报送防控医疗组疫情监测联系人（xx,联系电话：

XX,XX）o发现因发热、呼吸道症状缺勤人员，要随时报

告。防控医疗组负责将有关情况报学校疫情防控工作领导

小组办公室。

2.对于师生因病请假时，所在单位负责人要详细询问

请假人的患病情况，对于发热或有呼吸道等症状的，或有

其他疑似传染病症状的，要立即启动信息报告程序。学校

疫情防控工作领导小组办公室根据情况启动应急处置预

案。因其他原因患病的，要详细登记个人基本信息、患病

主要症状、就医渠道、就医地点等信息。同时启动因病缺

勤追踪工作。

3.对于在考勤中发现因病缺勤人员时，辅导员或联络

员要立即与患病人员取得联系，详细了解其患病时间、主

要症状、就诊情况、目前所在地点等信息，并启动报告程

序。

4.辅导员或联络员要及时将患病人员信息报告学生管

理组或职工管理组，学生管理组或职工管理组将有关信息

报防控医疗组疫情监测联系人。

5.防控医疗组根据相关信息进行初步分析，会同学生

管理组或职工管理组进一步完善信息或追踪方案。

6.学生管理组或职工管理组安排患病人员所在单位辅

导员或联络员每天与患病人员进行沟通了身体状况、就诊

情况等，及时做好心理疏导和生活指导，必要时与学生家

长进行沟通。

7.防控医疗组根据实际情况综合分析患病人员病情，

通过联防联控机制与相关机构保持联络，若判断有新冠肺

炎等传染病可能性时，启动应急预案。

8.各部门、各单位以及各专项工作组持续关注因病缺

勤人员病情、思想状况、情绪变化，随时调整管理和追踪

措施。

四、其他原因缺勤追踪流程

1.当学生因其他原因缺勤时，辅导员（学生缺勤登记

追踪责任人）要立即了解学生缺勤时间、缺勤原因、当前

所处位置、缺勤期间活动轨迹、接触人群、身体状况等信

息。

2.辅导员立即报告院系主要负责人、学生管理组，并

在其指导下告知学生注意事项，必要时赶往现场处置相关

事宜。

3.随时与学生保持联系，妥善解决有关问题，根据其

活动轨迹、接触人群等情况，确定返校时间或方式。

4.返校后，按照疫情防控要求做好善后工作。

教职员工因其他原因缺勤登记追踪工作参照上述流程

执行。

五、复课返岗查验工作

L因病缺勤人员病愈或隔离期满时，须由相应医疗机

构开具复课返岗证明。相关人员持此复课返岗证明到学

校，由防控医疗组医务人员核验，必要时启动联防联控机

制，报经学校疫情防控工作领导小组办公室审核批准后，

方可复课返岗。新冠肺炎确诊或疑似病例治愈的，休养28

天后凭定点医疗机构开具的复学证明返校。

2.根据驻地疾控部门建议，需要采取继续隔离观察或

其它措施的，要严格按照要求进行，由所在单位主要单位

负责人进行监督管理。

六、各部门、各单位主要负责人作为第一责任人，组

织落实本制度。

学校学生疫情错峰就餐方案

根据《教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎

疫情防控工作的通知》，为做好学校新型冠状病毒感染的

肺炎防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，维护

正常的教育教学秩序，结合我校实际，制定木方案。目标

任务：

一、根据国家、省市对新型冠状病毒感染的肺炎疫情

预防控制工作部署和XX省启动重大突发公共卫生事件一级

响应相关要求，完善食堂卫生安全管理，强化食品安全责

任意识，早计划、早落实，全面落实供餐准备工作，确保

供餐安全有序，师生家长放心；最大限度提升供餐能力，

保障师生健康，防范新型冠状病毒感染肺炎在学校发生和

流行。

二、工作原则：

1、做好预防工作，规范各种操作；

2、严格把关，安全有序地进行各项工作。

三、组织机构：

进一步强化疫情期间食品安全和规范用餐管理与安

全，设立食堂

用餐安全工作小组.

组长：XXX（校长）负责：供餐工作的全面管理

副组长：XXX（副校长）负责：食堂供餐全面工作

成员：XXXXXXXXXXX（后勤主任、食堂主任、厨师组

长、

校医负责：（1）日常卫生管理、检查防控情况（2）

食堂设施设备更新、检查等工作（3）消防安全检查、食堂

日常管理）（4）各种供餐材料的收集、整理、归档（5）

年段供餐统筹安排、管理

三、工作措施：

（1）做好食品安全保障工作，确保师生用餐卫生安

全。

严格按照《餐饮服务食品安全操作规范》、《关于餐

饮企业做好疫情防控工作的通知》、和市场监督管理局、

以及市、区政府的相关要求，认真落实各项防控措施，确

保用餐食品的质量和安全。学校食堂要严格操作程序，依

法依规做好食堂开学供餐的各项准备工作。

（2）加强师生用餐过程管理，各项措施落到实处。

学校食堂严格落实食材采购关、粗加工关、备餐关，

严格做好食堂食品留样工作，确实保障用餐安全有序。根

据我校食堂实际，采取如下用餐方式：

1.学生午餐用餐工作：

以配餐入班的方式供餐入班；学校督促食堂制定相应

的营养餐菜谱，经审核后用于配餐入班工作；实行配餐入班

工作，确保一人一桌。

具体计划如下：

(1)鼓励家庭离学校较近的学生尽量午间在家用餐；

(2)在校用餐学生，每餐X辈X素X例汤，餐费标准为

每生XX元;

(3)使用经严格消毒的不锈钢餐盘、汤碗；同时鼓励学

生自带餐具；

(4)使用纳米保温箱装箱配送，保温箱每餐进行洗涤消

毒；

(5)制定《XX学校学生新型冠状病毒感染的肺炎防控期

间班级用餐规定》，明确用餐要求、卫生要求，确保安全

卫生。

L教师用餐：

(1)教师用餐的全体对象即原有用餐人员，非指定对象

内的人员不在此列；

(2)教师用餐采取定餐制，须在用餐前1天在学校指定

的平台内下单定餐；用餐标准也是X辈X素1例汤，与配

餐入班学生相同；

(3)上午第四节课及负责学生班级用餐管理的教师，午

餐送至年段办公室，由年段按照防控规定划分教师用餐场

所；非第四节课上课教师或学生用餐管理人员，又须在午

间履行工作职责的人员，如行政后勤、年段值班教师，用

餐场所在食堂餐厅，此类人员须按学校要求调整好自己的

工作，并在11：45前完成用餐，确保X年级学生能准时到

餐厅用餐。

2.住宿生早餐：

(1)住宿生早餐采用点餐制，用餐时间自6：20-7：20,

实行错时用餐；有序安排住宿生准时按序就餐；

(1)鼓励食用简单早餐的学生(面包、牛奶等)将早餐带

到班级用餐，但须遵守学校的卫生规定。

3.住宿生晚餐：

(1)住宿生晚餐仍为套餐制，由食堂供餐；但食堂须

做到菜谱与中午不同，且符合营养原则：

(2)X年级住宿生在餐厅用餐；其余两个年段住宿生

在班级用餐。

(1)做好用餐前准备工作，全力保障学校开学工作：

上级教育主管部门通知开学之日(提前一周)起，开

展食堂安全、卫生整治：

(1)在学校专管员的指导下，组织食堂工作人员对食

堂卫生进行全面清理、消毒；食堂人员须在符合上级部门

规定的安全标准后方能上岗。组织相关人员对食堂机具进

行检查，重点是灶具、燃气房、蒸箱、洗消一体机等机具

的安全检查，如有问题，及时与总务部门联系，及时进行

维修、维护。

(2)开学前3天，食堂再次进行卫生清理、消毒，学

校用餐安全管理小组组织人员进行全面检查，如发现问

题，及时整改。

(3)开学前1天，学校食品卫生安全管理领导小组再

次组织全面检查，并提出整改意见，领导小组指定专人进

行全程督促，直至完全符合要求。

(2)自本方案公布之日起，做好用餐宣传工作：

(1)发放《给家长一封信》，将学校用餐管理工作于

网络渠道向全体家长学生公开；

(2)发放《用餐登记表》(以网络形式)，提醒家长

及学生，如有条件在家用餐，尽量在家用餐；如无法在家用

餐，则提倡在学校用餐；

(3)用餐前5天，完成在校用餐学生数据汇总。

(3)餐具准备工作：

(1)食堂经营方应做好学生餐具的准备工作，在学生数

据汇总后立即增补餐具，以备用餐之需；

(2)做好餐具的洗涤、消毒工作，并于开学前一天、当

天进行餐具检测。

(4)做好人员培训工作，强化管理体制。

(1)根据防控要求，对全体人员进行个人卫生工作培

训，让全体员工熟练掌握疫情防控期间个人防范常识，加

强自身：R生防病意识，提升个人素质；

⑵加强个人岗位职责培训I,结合疫情防控工作开展岗

位技能知识培训，提升各个岗位人员的操作能力；

(3)加强防控期间操作程序知识培训I,进一步规范食品

加工、配送、餐具消毒、环境保洁等方面的能力培训。

(5)专管员进一步完善食堂内部管理，把握各个环节的

安全管理程序，确保防控工作无疏失。

(6)着手做好食材准备工作：继续把好食材入门关，坚

持定点配送，即由XX公司配送；坚持做好“入市必登”工

作，把好食材关.

(7)确定学生用餐人数，与首批获准送餐的单位进行协

商，并尽快达成协议，以备学生开学之需：协商时，除学

校管理人员外，还须有家长代表、教师代表及学生代表参

与。

四、保障措施

学校要完善食品卫生责任追究的相关制度，并对所有

相关人员进行宣传教育：严格执行追究制度，在加强检查

的前提下，对检查情况给予及时通报，对违反制度的人员

进行及时的教育处理，有效保障师生用餐安全。

学校学生健康管理制度

为落实集团和学校关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作要求，

进一步提升全校学生正确应对、处理和防控疫情的能力，有效预防

和及时有效应对、控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎疫情带来的

危害，及时监测学生健康状况，切实保障学生安全和维护学校安全

稳定，现结合我校实际制定本制度。

一、疫情期间不允许任何学生私自返校。

二、建立学生健康档案，根据上级要求认真完成各项预防工

作。各书院建立学生健康卡，掌握学生疫情期间和返校前14天的可

疑接触经历、旅行经历和身体健康状况。健康卡的内容包括：自身

身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控

重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。

三、各书院要结合学校教学和季节变化的特点及学生生长发育

特点，采取多种形式对学生开展传染病防控教育，尤其是新型冠状

病毒感染的肺炎及学生常见病健康教育。

四、各书院要积极引导学生适当的参加体育锻炼，增强体质。

在参与网课学习的基础上，充分利用时间参与学校的“抗疫长假系

列阅读推荐”的学习等活动。

五、科学制定作息时间，加强对学生个人卫生、寝室卫生的管

理，培养良好的生活、卫生习惯。

六、加强食品安全的管理，改善学生健康膳食，加强营养指

导，为学生健康成长创造有利条件。

七、专职导师要了解学生的身体健康状况，对身体健康有异常

（既往心脏病、哮喘、肝炎、肾炎、高血压、肺结核、伤残等）情

况的，应主动多关心学生并做好基础性疾病信息记录工作，及时上

报书院、学生处和后勤管理处，在校医院的指导下给予学生针对性

的保健指导。

八、学校在上级卫生疾控部门的指导下进行学生常见病、传染

病的防控管理等工作。

小学传染病防控健康教育制度

一、宣传教育

1.学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫，依法办

事的原则开展宣传教育工作。学校主要把师生健康放在第

一位，把师生流行病、传染病防治宣传教育工作提上重要

议事日程，认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治实

施办法》《传染病防治法》《学校环境卫生检查通报制

度》，形成校长亲自抓，分管领导具体抓、师生员工一齐

抓的良好氛围。

2.切实开展好学生的健康教育工作。学校利用班会、

队会课时间开展卫生健康教育，针对不同年段的学生特点

制定不同的内容，让每个学生都了解流行病、传染病的有

关知识，增强防患知识。

3.利用学校教育的优势和特点，充分利用宣传栏、黑

板报、红领巾广播、升降旗仪式、学校微信公众号、网

站、微课掌上通等各种活动开展多种形式的宣传教育，让

学生掌握基本的卫生防病知识和防护方法。

4.学校后勤及校医要根据季节的变化和相关情况对学

生加强流行病、传染病预防知识的宣传教育。

二、传染病防控

1.学校人群集中、最容易爆发传染病和流行病，应高

度关注。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污

染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性

疾病和中毒事件的发生。

2.师生讲究个人卫生，不共用日常生活用品。教师办

公室、教室、图书馆、音乐室、科学室、舞蹈室、电脑

室、美术室、书法室、心理辅导室、游泳池、教室宿舍、

学生午休室、教师饭堂、学生餐厅、卫生间、接送区、放

学静候区、足球场、小广场等场所进行清洁消毒，包括空

气消毒、地面和物品表面消毒，保持室内外空气流通。

3.全校垃圾日产日清，每周一次杀蚊和除四害，彻底

消除卫生死角和蚊虫滋生地，保持干净、整洁的校园环

境。

4.坚持严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情

况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消

除在萌发之中。

5.教室座位实行单人单桌摆放，保证教室通风、空气

流动。放学后要对教室进行全面消毒。

6.师生启动入校体温检测制度，必须佩戴口罩，严控

进校人员管理，家长不能进校园接送学生；未预约校外人

员不能进校园，对已预约校外人员做好来访登记，进入校

园人员需戴口罩，不得随意触碰师生物品。

7.教职员工通过自带饭盒错时就餐、分散就餐等方

式；学生则采取在教室内进行午餐和午休的方式，实行单

人单桌就座、就餐和趴桌休息的方式。

8.对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的

种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。

凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不

得承担教学任务。

9.坚持学校环境卫生检查通报制度。学校一旦发生流

行病、传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐

级负责、逐级报告制度，教师立即报告校医室，校医立即

报告校长，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法

规严肃处理。

学校通风消毒制度

为有效预防传染病（新冠肺炎）的发生，保证我校师

生的身体健康和正常的教育教学秩序。贯彻预防为主的防

病原则，根据上级文件精神要求，制定本通风消毒制度。

一、学校环境卫生消毒制度

1.场室定期保洁。每周落实除“四害”工作，每天对

教室、校园公共区域进行清洁；铲除卫生死角，消除病原

的滋生地。

2.做好病媒生物防治工作。

3.确保场室通风。教室的通风和消毒一样，是防止传

染病（新冠肺炎）发生的重要措施，各班要安排专人，做

好教室的通风工作和消毒工作，杀灭病原菌，从根本上杜

绝新冠肺炎的发生和流行。教室应在每节课后开窗通风，

每天保持通风2小时以上，其他教学用房每天开窗通风2-3

次。

4.公共区域消毒。对楼道、厕所、功能室、办公室、

会议室、体育馆、报告厅等公共场所每周进行两次清洁与

消毒，并做好消毒记录。

5.班级教室消毒。每个班级教室每天放学后进行喷雾

消毒，对课桌椅、门把等学生经常触碰区域进行擦拭消

毒，并做好消毒记录。每天晚上进行一小时紫光灯空气消

毒。

6.特殊区域终末消毒。如有疑似新冠肺炎患者待过的