2003年会考考生语文表现分析

2003年会考考生语文表现分析.ppt20032(b)(ii)(2)描述報告羊膜穿破是分娩過程的一個先兆。描述隨後引致嬰兒誕生的變化。(3分)共閱二十六卷：A、C級卷各九份E級卷八份整體表現尚可三分：A級–4卷兩分：A級–5卷、C級–5卷、 E級–2卷一分：C級–3卷、E級–4卷零分：C級–1卷、E級–2卷子宮頸擴張，羊膜穿破後，子宮壁作強烈收縮，把胎兒推出體外。

(考生答卷)1b描述不完整失分原因：大部份都因描述不完整：隨後母體的子宮壁肌肉會作出強烈而有節奏的收縮，將胎兒從子宮推出母體，而當胎兒被推出母體後，胎盤亦會流出母體。

(考生答卷)1a描述欠準確

羊膜穿破後，陰道的子宮口會不斷擴張，子宮壁會不斷收縮，胎兒被迫出陰道，然後嬰兒誕生，把臍帶剪斷，然後子宮壁仍然不斷收縮，把胎盤從子宮迫出。

(考生答卷)

子宮肌肉收縮，把嬰兒推出陰道，切斷臍帶，子宮壁肌肉大力收縮，將胎盤排出。

(考生答卷)1c部分離題

羊膜穿破後，陰道的子宮口會不斷擴張，子宮壁會不斷收縮，胎兒被迫出陰道，然後嬰兒誕生，把臍帶剪斷，然後子宮壁仍然不斷收縮，把胎盤從子宮迫出。

(考生答卷)

子宮肌肉收縮，把嬰兒推出陰道，切斷臍帶，子宮壁肌肉大力收縮，將胎盤排出。

(考生答卷)未有針對題目作答總括來說，考生未能掌握題目要求描述隨後引致嬰兒誕生的變化。如能適當運用語體作答，相信可以更明確知道題目要求先寫概述：羊膜穿破後，引致嬰兒誕生的變化如下：羊膜穿破後引致嬰兒誕生從而減少離題之情況羊膜穿破是分娩過程的一個先兆。描述隨後引致嬰兒誕生的變化。變化羊膜穿破後，陰道的子宮口會不斷擴張，子宮壁會不斷收縮，胎兒被迫出陰道，然後嬰兒誕生，把臍帶剪斷，然後子宮壁仍然不斷收縮，把胎盤從子宮迫出。(考生答卷)子宮壁會不斷收縮，胎兒被迫出陰道，陰道的子官口會不斷擴張，羊膜穿破後，引致嬰兒誕生的變化如下：引致嬰兒誕生子宮頸羊膜穿破後，然後嬰兒誕生，把臍帶剪斷，然後子宮壁仍然不斷收縮，把胎盤從子宮迫出。

羊膜穿破後，陰道的子官口會不斷擴張，子宮壁會不斷收縮，胎兒被迫出陰道，然後嬰兒誕生，把臍帶剪斷，然後子宮壁仍然不斷收縮，把胎盤從子宮迫出。

C=1引致嬰兒誕生的變化如下：子宮頸

C=½羊膜穿破後，陰道的子宮口會不斷擴張，子宮壁會不斷收縮，胎兒被迫出陰道，然後嬰兒誕生，把臍帶剪斷，然後子宮壁仍然不斷收縮，把胎盤從子宮迫出。(考生答卷)

隨後母體的子宮壁肌肉會作出強烈而有節奏的收縮，將胎兒從子宮推出母體，而當胎兒被推出母體後，胎盤亦會流出母體。

(考生答卷)本題專科用語要求：子宮、子宮頸、收縮、擴張、嬰兒能針對題目作答的考生，一般都表現不錯0分主要因為離題20031(b)(iii)原因解說試管溶液濃度(%)不同形態的完整紅血細胞的平均數目皺褶平滑A0.300B1.5155試管A內，沒有完整的紅血細胞，其混合物亦呈淺紅色。試加以解釋。 (4分)共閱二十六卷：A級卷八份C、E級卷各九份整體表現頗佳除E級卷外，大部份可得三或四分E級–祇有一卷得零分 大部份為一至二分 亦有考生取得四分圖式結構現象確認解說序列YN21a1b1c1d1e002694412420圖式結構現象確認解說序列YN21a1b1c1d1e0026944124202：解說清楚圖式結構現象確認解說序列YN21a1b1c1d1e0026944124201a：部份離題1b：因果關係欠邏輯圖式結構現象確認解說序列YN21a1b1c1d1e002694412420因為紅血球破裂，卻沒有消失，因此仍能看到紅色。

(考生答卷)1c：因果關係不完整圖式結構現象確認解說序列YN21a1b1c1d1e002694412420因為試管A溶液的水潛能較紅血球高，水會經滲透作用進入紅血球內，令紅血球膨脹，然後爆破，產生溶血作用，所以其混合物亦呈淺紅色。

(考生答卷)

圖式結構現象確認解說序列YN21a1b1c1d1e0026944124201d：沒有回應題目因為試管A發生溶血作用。試管A中的血細胞的水潛能較低，水份子從水潛能高的溶液經過選透性的細胞膜，至水潛能低的血細胞，令血細胞得水而脹破，故沒有完整的血細胞。(考生答卷)未有解釋為何溶液呈紅色圖式結構現象確認解說序列YN21a1b1c1d1e002694412420因為溶液的水潛能比紅血球高，水份由溶液擴散至紅血球，令紅血球膨脹，引致紅血球爆裂，所以沒有完整的紅血細胞，但由於紅血球只是爆裂，並非消失，紅血球中的血紅素仍在試管中，所以其混合物亦呈淺紅色。

(考生答卷)圖式結構現象確認解說序列YN21a1b1c1d1e0026944124201e：其他因為試管A內溶液濃度低，水潛能較紅血細胞為高，故水藉著滲透作用從溶液進入紅血細胞，由於紅血細胞的細胞膜薄，水不斷進入，使其破裂，由於紅血細胞含有血紅素，一旦破裂，便使混合物呈淺紅色。

(考生答卷)因為紅血細胞已經脹破，令到紅血細胞壁破裂，令到紅血細胞不完整，所以變成不完整，呈淺紅色的紅血細胞。

(考生答卷)因為紅血細胞的細胞壁和紅胞膜破裂，血細素由細胞內流出，以致混合物呈淺紅色。細胞破裂是因為溶液的水潛能高，以致水份過量進入細胞，以致細胞破裂。(考生答卷)句子含義不完整是甚麼？在哪裡？因為試管A中的水潛能過高，大量水份隨滲透作用進入紅血細胞，紅血細胞吸入太多水份而導致破裂，而紅血細胞中的血紅素等物質流出溶液，所以沒有完整的紅血細胞和呈淺紅色。本題所須專科用語較多考生表現平平常見之錯誤：紅血球硬脹 紅血球的細胞壁試管A中溶液濃度很低，低於所有紅血細胞，水潛能藉一濃度差由溶液流向紅血細胞。紅血細胞起初會膨脹，但由於水份不斷流入，最後細胞膜會破裂，使細胞死亡，細胞質流出至溶液，由於紅血細胞，含血紅素，細胞質也有，所以A其後也呈淺紅色

(考生答卷)C=½試管中溶液濃度很低，低於所有紅血細胞，水潛能藉一濃度差由溶液流向紅血細胞。紅血細胞起初會膨脹，但由於水份不斷流入，最後細胞膜會破裂，使細胞死亡，細胞質流出至溶液，由於紅血細胞，含血紅素，細胞質也有，所以A其後也呈淺紅色試管中溶液濃度很低，低於所有紅血細胞，水潛能藉一濃度差由溶液流向紅血細胞。紅血細胞起初會膨脹，但由於水份不斷流入，最後細胞膜會破裂，使細胞死亡，細胞質流出至溶液，由於紅血細胞，含血紅素，細胞質也有，所以A其後也呈淺紅色。因此試管中沒有完整的細胞細胞質試管中溶液濃度很低，低於所有紅血細胞，水潛能藉一濃度差由溶液流向紅血細胞。紅血細胞起初會膨脹，但由於水份不斷流入，最後細胞膜會破裂，使細胞死亡，細胞質流出至溶液，由於紅血細胞，含血紅素，細胞質也有，所以A其後也呈淺紅色。因此試管中沒有完整的細胞細胞質

C=1

C=½

試管中溶液濃度很低，低於所有紅血細胞，水潛能藉一濃度差由溶液流向紅血細胞。紅血細胞起初會膨脹，但由於水份不斷流入，最後細胞膜會破裂，使細胞死亡，細胞質流出至溶液，由於紅血細胞，含血紅素，細胞質也有，所以A其後也呈淺紅色

20034(c)(ii)比較語體兩次注射引致不同的抗體產生模式。舉出其中兩項差異，並解釋為什麼有這些差異。 (5分)比較語體+原因解說第一部分︰比較語體圖式結構語篇指令兩次注射引致不同的抗體產生模式。舉出其中兩項差異，比較點兩次注射引致抗體水平、抗體水平的上升和抗體水平的頂峰有差異。闡釋1首先，抗體水平有不同。在第二次注射時，抗體水平比第一次注射早出現上升。闡釋2其次，所產生的抗體水平的上升各有不同。第二次注射所產生的抗體水平上升較第一次注射為快。闡釋3最後，所產生的抗體水平的頂峰亦各有不同。第二次注射所產生抗體水平的頂峰較第一次注射為高。第二部分︰原因解說圖式結構語篇指令並解釋為什麼有這些差異。(現象確認)兩次注射引致不同的抗體產生模式。解說序列這是由於在第一次注射後，某些白血細胞會對抗原產生免疫記憶，當相同的抗原在第二次注射進入身體時，這些白血細胞便能在短時間內產生大量抗體。共閱二十二卷：A級卷九份C級卷八份E級卷五份考生表現A級卷差不多全部可得四或五分C級–祇有一半考生取得四或五分 其餘多數為一至二分E級– 一卷三分、兩卷一分、 兩卷零分 其餘未有作答1a比較點不足1b闡釋欠準確第二次注射時，有較短的潛服期，即在較少時間產生抗體。第二次注射所產生抗體的數量較第一次高。因為在第一次注射，體內的一種淋巴細胞(白血球)受到抗原刺激，對該抗原產生了記憶，當第二次注射時，因

(考生答卷)1c部份離題(ii)1.第一次注射是原發反應，第二次是繼發反應。在第一次注射，某些白血球辨認霍亂病原體，產生抗體對抗抗原。第二次注射時，因某些白血球對抗原有記憶，便可迅速地放出大量抗體。2.第一次注射放出較少抗體。第二次時短時間放出大量抗體

(考生答卷)圖式結構語篇指令兩次注射引致不同的抗體產生模式。舉出其中兩項差異，比較點兩次注射引致抗體水平、抗體水平的上升和抗體水平的頂峰有差異。闡釋1首先，抗體水平有不同。在第二次注射時，抗體水平比第一次注射早出現上升。闡釋2其次，所產生的抗體水平的上升各有不同。第二次注射所產生的抗體水平上升較第一次注射為快。闡釋3最後，所產生的抗體水平的頂峰亦各有不同。第二次注射所產生抗體水平的頂峰較第一次注射為高。第二部分︰原因解說第一部分︰比較語體得分四或五分一或零分先指出及闡釋比較點有14無810223在第二次注射時，抗體水平較早出現上升抗體水平上升較快抗體水平的頂峰較高(任何兩項 1,1)這是由於在第一次注射後，某些白血細胞會對抗原產生「記憶」，

1當相同的抗原在第二次注射進入身體時 1這些白血細胞便能在短時間內產生大量抗體 1比較點及闡釋原因解說第二次注射後，抗體所產生的速度較第一次注射的為快，而所產生的抗體濃度亦較高，因為第一次注射後，淋巴細胞已對該細菌的抗原產生免疫記憶，當第三次注射後，相同的抗原會使淋巴細胞產生大量見專特作用的抗體以對抗該細菌，所以產生速度較快。

(考生答卷)在第一次是注射已死的細菌，第二次是活躍的細菌，第一次是原發反應所以自能產生較少量抗體和需較長時間。第二次是繼發反應身體已知道該種病菌的抗體的制造方法，所以能在極短時間內產生大量的抗體，所以老鼠沒有病徵。