手把手教学-弹性的秘密中班科学活动指导教案_第1页
手把手教学-弹性的秘密中班科学活动指导教案_第2页
手把手教学-弹性的秘密中班科学活动指导教案_第3页
手把手教学-弹性的秘密中班科学活动指导教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页手把手教学——弹性的秘密中班科学活动指导教案弹性的秘密中班科学活动指导教案为了帮助中班幼儿了解物体的弹性并培养他们的实验动手能力，我们设计了一项“弹性的秘密”科学活动。一、活动目标了解物体的弹性；体验实验探究的乐趣；培养实验动手能力和科学思维。二、活动准备活动材料：（1）橡皮球、篮球、羽毛球、钢圈等物品；（2）直尺、天平等实验用具；（3）本子、笔等。活动环境：活动需要在室内进行，活动区域空间要求较大。三、活动过程前期准备：（1）老师将各种物品摆在桌子上，并简单介绍物品的名称和用途；（2）老师分组指导幼儿进行几组实验，老师可通过预先制作好的实验材料板块，让幼儿模拟实验体验不同物品的弹性。实验过程：（1）以橡皮球为例，让幼儿自己探究该物品的弹性。（2）请幼儿将橡皮球放在桌面上，然后用手按压橡皮球，观察球变形、形状和大小随着力的影响而产生的变化。（3）让幼儿自由探索不同物品的弹性，了解不同物品的弹性有何相同点和不同点。（4）让幼儿猜测自己手中的材料的弹性，然后进行实际实验看看实验结果是否一致。（5）通过实验数据的比对，让幼儿找到各个物品不同之处，并find出问题的解决方法。反思评价：（1）请幼儿用本子记录实验过程；（2）引导幼儿进行小结，简单回答“Whatdidyoulearn”和“Whatwillyoudonexttime”。四、注意事项活动过程中要注意安全。活动需要老师手把手地指导，让幼儿体验实验探究的乐趣。在活动过程中，教师应当积极引导幼儿思考和探究，逐步提高他们自我发现和解决问题的能力。五、活动延伸可以设计小组活动，让幼儿共同研究一个问题，分组进行实验探究。可以增加观察、实验分析等环节，提高幼儿对实验的认识和掌握。通过这样一项“手把手教学——弹性的秘密”中班科学活动，不仅让幼儿真正学到了物体的弹性知识，而且培养了他们的实验动手能力和科学思维。在未来的课堂教学中，我们将会继续开展更多的科学活动

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论