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第页共页幼儿园中班科学教案：欣赏冬天的雪花。一、教学目标了解雪花形状、结构、特征及形成原因；培养幼儿对雪花及自然现象的观察能力；培养幼儿对自然环境的保护意识，珍惜自然资源；提升幼儿的科学探究兴趣和思考能力。二、教学准备幻灯片、图片、单板；雪花手工材料；打印好的教案。三、教学过程热身向幼儿们介绍疑问：孩子们知道独一无二的雪花是怎么形成的吗？为什么它们都不一样呢？呈现与探究向幼儿们展示雪花的图片，让幼儿们仔细观察雪花的状，了解雪花的特征和结构。并通过幻灯片等方式向幼儿们解释雪花形成的原因。童谣唱老师和幼儿一起重温经典童谣《雪绒花》，并跟随音乐做动作，帮助幼儿们更好地掌握雪花的形状。手工制作让孩子们使用雪花手工材料，自由创作不同样式和颜色的雪花，让幼儿们更加深入地了解雪花。总结与回顾和幼儿交流，整理所学的知识，实现对雪花的形状、结构、特征及形成原因的全面了解。并在生活中加以实践，变得更加珍惜自然资源。四、教学策略活动策略：活动让孩子们身心得到充分的放松和释放，让孩子在高兴、快乐的氛围里好好学习。启发策略：通过一系列的问题引导孩子们思考，让他们自己不断发问、解决问题，从而激发幼儿们对知识的兴趣和求知欲。评价策略：教师在课程中需要对幼儿进行评价，即在过程中记录孩子的表现，并实时反馈，让幼儿们获得正向的反馈。五、教学效果通过这节科学课，孩子们能够更好地掌握雪花的形状、结构、特征及形成原因，更好地了解自然环境，培养了他们的观察力和思考力。同时，让孩子在轻松愉快的氛围下学习，培养孩子们的科学探究兴趣，更好地推动幼儿科学教育的发展。六、总结通过本教案，我们可以给幼儿们更多地了解自然科学、生活科学等方面的知识，并激发幼儿的学习热情，增强幼儿的知识自信心。同时，教师也应重视幼儿的学习情况，对幼儿的学习进行积极的评价与反馈。教学与学习的情况随时调整，不断改进教学策略，提升幼儿的学习效果。通过这种方式

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