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小班生活自理技能教案：我自己来

活动目标：

1、学习并掌控简约的穿、脱衣服的方法和初步的生活技能。

2、培育生活自理技能和独立意识。

活动预备：

1、请家长给幼儿带一件和幼儿身上所穿不同款式的衣服来幼儿园。

2、钢琴。

活动过程：

一、活动开始。

老师：喔喔喔，太阳出来啦。睡醒了，要起床了，我们要做些什么事情呢?

老师：起床以后我们要先穿好衣服，鞋袜，然后刷牙，洗脸，女孩子还要梳头发，现在请小伙伴跟着老师的琴声一起来做动作吧。

二、基本部分。

(引导幼儿发觉衣服的不同样式，学习衣服的不同穿、脱的方法。)

老师：刚才我们在做游戏的时候，是用什么动作表示穿衣服的?原来刚才穿的是一件需要纽扣的衣服啊。其实在生活中有着各种各样的衣服，你们看看**小伙伴的衣服，再看看**小伙伴的衣服，不同的衣服是需要不同的方法来穿的。

老师：纽扣衣服先穿两只袖子，然后将衣服穿到身上，从下往上扣扣子。

老师：套头衣服先穿两只袖子，在套头。

老师：后面有拉链的衣服先按套头衣服的方法穿好，再请老师或者是好伙伴帮忙拉后面的拉链。

老师小结：小伙伴们都长大了，所以自己的衣服都要自己穿，明白吗?

三、幼儿判别对错。

老师：现在老师讲一个故事，小伙伴们说说他们做的对不对?小刚早上起床，看见妈妈正在做早饭，他就自己将外套、裤子穿好了，不要妈妈帮忙：红红的爸爸早上喊了好几次红红起床，可是他就是不起床，最末红红究竟起床了，但是他要爸爸帮他穿衣服，弄得爸爸手忙脚乱的。

老师：你们觉得谁做的对呢?为什么?假如是你?你会怎么做?

老师：小伙伴们说的真好!我们要早点起床，自己的衣服。自己穿。自己的事情自己做。而且还要帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。

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