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文档简介

第第页幼儿园小班版画教案：跳绳比赛

幼儿园小班版画教案：跳绳竞赛

活动目标：

1.通过观测、回忆、假想等方式丰富幼儿"跳绳竞赛'的阅历，小组创作跳绳竞赛的场景。

2.采纳自选加协商的方法进行分工，并能相互援助共同完成制版任务。

3.在老师的援助下，积极参加拓印过程，并尝试用淡彩在背面染色。

活动预备：

1.幼儿用过毛笔和水彩，知道基本的涂色方法;经受过或看过跳绳竞赛。

2.课件：跳绳竞赛的图片。

3.A4作业纸、白板纸假设干张，4K底板纸每组一张，复写纸，夹子，笔，剪刀，胶水，油墨，胶滚，宣纸等。

活动过程：

1.引导幼儿回忆、讲解并描述自己知道的跳绳竞赛。

(1)老师：你看过跳绳竞赛吗?是什么样子的?几个人竞赛?他们是怎么跳的?

(2)老师：除了跳绳的人，还有谁?他们又是什么样子的?他们是在哪里竞赛的?

2.通过观测、想象，丰富幼儿有关跳绳竞赛的阅历。

(1)老师：图片上的人在干什么?有几个人跳?他们是怎么跳绳的?跳绳的人站在哪里?怎么站的?

(2)老师：旁边的人在干什么?他们又是怎么做的?

(3)老师：他们在哪里进行跳绳竞赛的?你是怎么看出来的?

3.小组进行创作活动。

(1)争论制作方法。

①老师：今日我们分小组来创作一幅"跳绳竞赛'的场景。你们觉得应当怎么做?

②老师：先做什么?再做什么?(和同伴商量)商量哪些内容?(跳绳的人数、位置、排列方式，其他人的位置、动作，背景、背景的位置等)

③老师：怎么设计?(设计草图有什么，在什么位置)怎么分工?(依据内容自选、协商)

(2)设计。

①明确分工后，幼儿依据自己的任务进行详细的设计。(跳绳的人、景物等)

②将各自的设计稿汇聚在一起，小组评议，提出修改看法。

(3)制版。

①局部制版：修改自己的设计稿，并制成相应的版子。将各自制作的版子汇聚在一起，小组评议，提出修改看法。

②整体制版：将大家做好的局部版拼在底板纸上，进行须要的调整，统一看法后进行粘贴。依据背景的需要可以对背景底版进行一些处理。

4.展示幼儿作品，集体沟通、评价。

展示小组创作的作品，引导幼儿说说创作过程中遇到的问题以及解决的方法。

活动建议：

☆活动廷伸在作品的背面用淡淡的水彩染上自己喜爱的、相宜的颜色。

☆区角活动每个幼儿印

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