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第第页小班综合教案：咚咚咚

小班综合教案：咚咚咚

整理了关于幼儿小班综合教案《咚咚咚》，盼望对幼儿学习有所援助，仅供参考。

活动目标：

1、在故事情境中学习小动物不同的打鼓方法，感受其中的乐趣。

2、不怕打雷，激发幼儿勇猛精神。

活动预备：多媒体课件、鼓、鼓棒，动物头饰

活动重点：不同的打鼓方法

活动难点：做游戏时，会按顺次打鼓。

活动流程及问题设计：

意图：通过雷声，引起爱好，导入主题。。

1、今日真喧闹，小动物都出来玩了，我们一起看看有哪些小动物?

2、突然间发生了一件可怕的事情，你们猜一猜会发生什么事情呢?

3、到底是什么事情呢?我们一起来听一听。

小结：下大雨了，雷公公打雷了，小动物们特别可怕。

4、你们可怕打雷吗?打雷了你们会怎么办?你们有什么要跟小动物说吗?

小结：打雷了，你们想出了很多不让自己可怕的方法，打雷的时候可以抱在一起，你们真勇猛。打雷没什么好怕的小动物听了你们的话，也变得勇猛起来，他们也想出了不怕雷公公的方法，我们一起来听一听

意图：在故事观赏中学习小动物打鼓的方法。

下大雨了，雷公公来了，轰隆隆，轰隆隆!

1、说一说，小动物谁抱住了谁?(熊猫抱住小松鼠，小猪抱住熊猫，小羊抱住了小猪)

2、虽然小动物抱在了一起，可是他们还是很可怕，谁想出个好方法，它是用什么方法应付雷公公的?(小松鼠想出了打鼓的好方法。)

2、听一听，小松鼠是怎么打鼓的?小羊、小猪、熊猫又是怎么样打鼓的

小松鼠：︱

小羊：︱︱

小猪：︱︱︱

熊猫：︱

3、小结：小动物们真聪慧，雷公公你不要神气，你会打雷，我们不怕，我们会打鼓。我们打鼓的声音比你还要响。

4、你们怕不怕打雷，我们也来学一学小动物是怎么打鼓的?

5、除了小动物敲鼓的方法，你们觉得还可以怎么敲鼓。

意图：游戏咚咚咚，体验欢乐。

1、做咚咚咚游戏：老师扮演雷公公打鼓，小伙伴扮演小松鼠和其他小动物，听到雷声，一个接一个抱起来，从小松鼠开始

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