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第第页幼儿园中班主题教案《笑》

幼儿园中班主题教案《笑》

活动目标：

1、懂得只要有爱心，不管技能大小都可以援助别人

2、培育幼儿从学校会尊敬他人，情愿给别人带去欢乐。

3、培育幼儿肯定的审美观。

4、让幼儿表现不同的情感，抒发内心的感受。

5、学会微笑，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

活动预备：

物质预备：挂图，幼儿活动教材第一册11-13页。

阅历预备：老师丰富的表情表演。

活动过程：

一、由老师表演各种表情，让幼儿说出其表情的名称。

1、老师表演各种表情。

老师给你们表演一个节目，节目的名字叫表情家族。在老师表演完后，你们要说出老师都表演了什么表情?然后你们跟着老师一起做你们所说的表情。

2、提问，引出微笑的话题，。

刚才老师表演了那么多的表情，你们认为老师表演全部的表情当中哪一个表情最好看?你们最喜爱老师的那个表情呢?为什么呢?那么老师每天都把微笑送给你们，有一个小动物也跟老师一样都把自己的微笑送给了小动物们，我们来听一听是谁?

二、老师有表情的讲解并描述故事。

故事讲完后提问：

1、是谁把微笑送给了别人啊?(小蜗牛)刚开始的时候小蜗牛很焦急，为什么呢?小鸟、大象和小鸟都为伙伴做了什么呀?伙伴们感到怎么样呢?小蜗牛也想援助别人，可他似乎不知道自己能援助别人做什么，你们来帮他们想一想他能援助别人做什么呢?(引导幼儿争论)

2、原来小蜗牛可以援助别人做那么多的事情，故事里小蜗牛做了什么事情啊?(他把自己的微笑送给了小动物们)他的伙伴们感觉怎么样呢?小蜗牛为什么会想到把微笑送给伙伴们啊?他是怎么样送的呢?

3、你们的微笑美不美呢?那你们想不想把自己的而漂亮的微笑送给别人呢?你们想怎么样送呢?森林里的伙伴们都认为小蜗牛很了不得，我认为你们也很了不得。由于你们把欢乐都送给了别人。

三、小结活动。

小蜗牛他长得小不小，你们认为他的能量大不大?(引导幼儿感知小蜗牛的渺小)可是为什么伙伴们还是认为他很了不得呢?(引导幼儿说出他很喜爱援助别人)小伙伴们你们的个子高不高，你们的能量大吗?可是你们能不能援助别人呢?(引导幼儿明白自己虽小可是还是可以援助别人做许多的事情。)

四、结合生活场景引导幼儿学会援助别人，并知道如何去援助别人。

问：公交车上人狠多，突然来了一位老奶奶，你刚好坐

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