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文档简介
北师大版六年级下册第三单元图形的运动问题探究练习拓展1编辑ppt一起去儿童游乐园玩玩2编辑ppt图片上显示的是哪种游乐工程？摩天飞轮3编辑ppt旋转风车图片中显示的是哪种游乐工程？4编辑ppt图片上显示的是哪种游乐工程？旋转木马5编辑ppt数学欣赏感受旋转6编辑ppt感受旋转7编辑ppt“旋转〞在我们的日常生活中有着广泛的应用。设计师们就是利用图形的旋转设计出了美丽的图案8编辑ppt欣赏美丽的图案9编辑ppt谁知道这些图形是怎样形成的？旋转。〔物体绕着某一点或轴运动，这种现象叫旋转。〕旋转到底和什么有关呢？同学们的说法有很多，让我们来一起探究验证吧。10编辑ppt顺时针逆时针说明图形的旋转与什么有关？方向验证〔一〕11编辑ppt小结：钟面上有时针、分针和秒针，它们都在绕中心点〔0〕旋转。时针、分针，秒针旋转的方向就是顺时针方向相反的就是逆时针方向。90度180度1、旋转的度数变没变？2、大小变了吗？变了没有变验证〔二〕通过我们的验证，说明图形的旋转还与什么有关？旋转度数顺时针旋转逆时针旋转〔13编辑ppt验证〔三〕看图答复以下问题你发现了什么？说明了什么？通过我们的验证，说明了图形的旋转还与点有关14编辑ppt度数方向点通过刚刚的探索验证，我们发现图形的旋转与有关图形的旋转不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置.15编辑ppt这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。旋转角旋转中心在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。AoB16编辑ppt逆时针旋转了90°。顺时针旋转了90°。⑴画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。⑵画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。1.⑴下面两个钟面上，时针分别从几时走到了几时？
哪个钟面的时针旋转的角度大？1.⑵从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转
了多少度？从12时到16时，时针绕中心点顺时
针方向旋转了多少度？90°120°说一说2、1234〔1〕图形2绕点O逆时针旋转90度到图形〔〕所在的位置；〔2〕图形2绕点O顺时针旋转90度到图形〔〕所在的位置；〔3〕图形2绕点O顺时针旋转〔〕到图形4所在的位置。13180度O21编辑ppt2.想一想，填一填。一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点O〔〕方向旋转了〔〕度。顺时针90cAABACAAccBBBB〔1〕以点A为中心旋转的图形是〔〕〔2〕以点B为中心旋转的图形是〔〕〔3〕以点C为中心旋转的图形是〔〕转一转，说一说这些三角形是以哪个点为中心旋转的。①②③②①③c23编辑ppt3.画一画。
⑴画出线段AB绕点A顺时
针旋转90°后的线段。
⑵画出线段AB绕点B逆时
针旋转90°后的线段。4.如图，点P是线段MN上的一点，请按以下要求分别画图。
⑴将线段MN绕点P顺
时针旋转90°。
⑵将线段MN绕点P逆
时针旋转90°。M’
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