义务教育英语课程标准研读情况检测试题及答案

义务教育英语课程标准研读情况检测试题及答案1.义务教育阶段的英语课程具有______双重性质。A.工具性B.人文性C.工具性和人文性(正确答案)2.核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、______和关键能力。。A.创新意识B.批判思维C.必备品格(正确答案)3._____指运用语言和非语言知识以及各种策略，参与特定情境下相关主题的语言活动时表现出来的语言理解和表达能力。A.语言能力(正确答案)B.语言技能C.学习能力4.______是指人的思维个性特征，反映学生在理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造等方面的层次和水平。A.学习能力B.思维品质(正确答案)C.思维能力5.文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏，是学生在新时代表现出的跨文化认知、态度和行为选择。文化意识的培育有助于学生增强家国情怀和______意识，涵养品格，提升文明素养和社会责任感。A.以人为本B.立德树人C.人类命运共同体(正确答案)6.义务教育英语课程分为___个学段，各个学段目标设有相应的级别。A.三(正确答案)B.四C.五7.义务教育6年级结束时应达到_______级要求。A.一B.二(正确答案)C.三8.主题包括人与自我、人与社会、人与________三大范畴。A.学校B.世界C.自然(正确答案)9._______类型既包括连续性文本，如对话、访、记叙文、说明文、应用文、议论文、歌曲、歌谣、韵文等，也包括非连续性文本，如图表、图示、网页、广告等。A.主题B.语篇(正确答案)C.语言知识10.语言技能中的“_______”通常指利用多模态语篇中的图形、表格、动画、符号，以及视频等理解意义的技能。A.听B.读C.看(正确答案)11._____________有助于学生计划、监控、评价、反思和调整学习过程，提升自主学习能力。A.元认知策略(正确答案)B.认知策略C.情感管理策略12.2022版义务教育英语课程标准建议，在英语教学中，教师要秉持________________组织和实施教学。A.英语学习活动观(正确答案)B.以生为本C.立德树人13.2022版义务教育英语课程标准建议，在英语教学中，教师要引导学生________________。A.积极参与B.提高学习效率C.乐学善学(正确答案)14.以下子主题内容属于“人与社会”范畴的是?A.时间管理B.交通法规，安全意识(正确答案)C.天气与日常生活15.2022版义务教育英语课程落实立德树人根本任务，以培养_________________________的新时代新人为出发点和落脚点。A.有理想(正确答案)B.有本领(正确答案)C.有担当(正确答案)D.有信心16.义务教育英语课程的理念包括发挥核心素养的统领作用、___________________________________________和推进信息技术与英语教学的深度融合。A.构建基于分级体系的课程结构(正确答案)B.以主题为引领选择和组织课程内容(正确答案)C.践行学思结合、用创为本的英语学习活动观(正确答案)D.注重“教—学—评”一体化设计(正确答案)17.英语课程要培养的学生核心素养包括()___等方面。A.语言能力(正确答案)B.文化意识(正确答案)C.思维品质(正确答案)D.学习能力(正确答案)18.英语课程内容由主题、___________________________语言技能和学习策略等要素构成。A.语篇(正确答案)B.语言知识(正确答案)C.文化知识(正确答案)D.情感态度19.语言知识包括语音、词汇、_________________________，是发展语言技能的重要基础。A.语法(正确答案)B.语篇(正确答案)C.语用知识(正确答案)D.语言功能20.词汇学习不只是记忆单词的音、形、义，还包括了解一定的构词法知识，更重要的是在语篇中通过_____________等活动，理解和表达与各种主题相关的信息和观点。A.听、说(正确答案)B.读(正确答案)C.看(正确答案)D.写(正确答案)21.提升思维品质是指能够在语言学习中发展思维，在思维发展中推进语言学习;初步从多角度观察和认识世界、看待事物，有理有据、有条理地表达观点;逐步发展______________________，使思维体现一定的敏捷性、灵活性、创造性、批判性和深刻性。A.逻辑思维(正确答案)B.辩证思维(正确答案)C.批判思维D.创新思维(正确答案)22.教师在研读语篇时要重点回答______________________________三个基本问题。A.whoB.what(正确答案)C.why(正确答案)D.how(正确答案)23.推动实施单元整体教学，教师要依据单元育人蓝图实施教学，要构建由___________________________组成的目标体系，使学生逐步建构起对单元主题的完整认知，促进正确态度和价值观的形成。A.单元教学目标(正确答案)B.语篇教学目标(正确答案)C.课时教学目标(正确答案)D.语言知识目标24.英语课程教学评价的内容和方式有多种，如________________________以及__________________。A.课堂评价(正确答案)B.作业评价(正确答案)C.单元评价(正确答案