走近老师 部编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师3、培养亲近老师、尊重老师的情感。1、了解教师的职业特点，了解教师的不同风格，认识老师在我们成长中的重要作用；2、学会尊重不同风格的老师，发现老师身上值得我们学习的地方教学目标忆一忆我的老师幼儿园时的老师小学时的老师现在的老师墨子：墨家学派创始人，战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。其弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，完成了《墨子》一书传世。孔子：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。古代蔡元培：1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”和“自由”之风。严复：清末人，曾在李鸿章创办的北洋水师学堂任教，培养了中国近代第一批海军人才，并翻译了《天演论》。陶行知：先后创办了晓庄学校、育才学校。他有一句名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”近现代（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（P61）1.教师的职业特点及作用与学生一起活动备课改作业上课管理者组织者老师心理顾问你了解老师每天的工作吗？是不是人人都可以成为教师呢？教师资格证（2）在现代社会，教师已发展成一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。规定教师资格、任用、培养、培训等要求有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心

时代发展对教师的新要求

P621.教师职业特点（作用）归纳：①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命。③教师已发展成为一种专门职业。④时代对教师提出更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。不同风格的老师风格不同的老师

“暖男”型——走进教室，他总是带着暖暖的微笑。讲课时，他偶尔给你来点儿小幽默，让你瞬间从周公的梦里爬起来，然后跟着其他同学一起笑……

“学霸”型——他是典型的学术派，他可以在课堂上侃侃而谈，上知天文下晓地理，似乎没什么问题可以难倒他。霸道总裁型——在上第一节课时，他会给你一个下马威，树立他的威信。他的眼神有足够的杀伤力，最调皮的同学也只能在他眼下默默低头。为什么会有风格不同的老师？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同。3、为什么会有风格不同的老师？p63风格各异大家畅谈活动参与：教师模仿秀

学生上台模仿一位现在的科任老师（或者大家熟悉的本校老师），用最能体现老师风格特点的动作、语言、表情等进行模仿让大家一起猜。模仿者最后要说出喜欢TA的理由。我喜欢的老师是________，因为TA____________________________。真心话大冒险：（1）小学到初中，你是否遇到过你不喜欢的老师？为什么？（2）对待“你不喜欢的老师”，你是怎样做的？探究与分享

我就喜欢语文老师讲课，他幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢数学老师，他的课真无趣，除了做题就是做题。喜欢哪个老师就喜欢什么学科？不喜欢呢？怎么对待风格不同的老师？我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。

①承认老师的差别；承认并接纳每位老师的不同，才有更多的机会了解老师；②发现不同风格老师的优点；从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由；③了解老师教育行为的目的；尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师；④主动交往；试着主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。拓展空间当今时代，随着信息技术的发展，学习方式有了很大的变化，我们可以自主选择空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们还知道比老师多。那么，我们还需要老师吗？

03随堂练习

1.(2022吉林长春朝阳区期末)“师者，所以传道受业解惑也。”下列对教师的认识与这句话一致的有()①教师是人类文明的传播者②教师只教知识，不教方法③教师承担教书育人的使命④教师有教师资格证，不用有身份证A．①②B．②④C．①③D．③④

C随堂练习2、我国唐代文学家韩愈在《师说》中写道:师者,所以传道授业解惑也。这表明()A.老师热爱自己的学生 B.老师是我们获取知识的唯一来源C.老师是学生真挚的朋友 D.教师是人类文明的主要传承者之一

D随堂练习

3.(2022江苏苏州吴江区期末)古往今来，赞美老师的诗句数不胜数。下列属于赞美教师的诗句是()①三人行，必有我师焉②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干③躬自厚而薄责于人④捧着一颗心来，不带半根草去A．①②B．①④C．②④D．③④

C随堂练习4.我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；政治老师谈起国家大事，滔滔不绝，令人赞叹……所有这些说明（）A.我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的B.我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色C.我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师D.我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能

B随堂练习

5.(2022安徽潜山期末)下面是丽丽和雯雯的一段对话：丽丽：“别的班的老师幽默、有亲和力，我好想我们班的老师也是这种类型。”雯雯：“每个老师都有自己的风格