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文档简介
学生操行等级管理制度背景操行是指学生的品德道德和为人处世等习惯行为的总称。而如何管理学生的操行,是学校教育管理工作的重要内容。本文主要介绍学生操行等级管理制度,以期提高学生的操行素质和提升校园文化建设水平。学生操行等级及评定标准学生操行等级划分为三级,分别为优秀、良好和一般。评定标准如下:优秀在校准时准点,携带齐全的学习用品;积极参加学术、文艺、体育等各类活动,表现好,能够代表学校参加市级及以上的比赛和活动;生活起居有规律,注意卫生,懂得关心集体和家庭,公德心强,乐于助人;不在校打架斗殴、违反纪律、旷课、逃学等行为;智育、体育、美育、劳动育人方面均能表现出积极的态度和优异的成绩。良好在校准时准点,携带完整的学习用品;参加学习、文艺、体育等活动,表现好,在本校具有一定水平;生活习惯好,在卫生、文明方面表现良好,有良好的集体观念和团队意识;不在校打架斗殴、违反纪律、旷课等行为;智育、体育、美育、劳动育人方面表现出良好的态度和成绩。一般在校时间常迟到或早退,学习用品不携带或不齐全;参加学习、文艺、体育等活动不积极,表现一般;生活习惯不好,不注意卫生,缺乏参与集体活动的意识;曾有打架斗殴、违反纪律、旷课等不良行为;智育、体育、美育、劳动育人方面成绩一般。操行等级相关处分对于操行等级评定为一般学生,在下一次期末考试前须参加一次操行约谈;连续两次评定为一般及以下或有严重违纪记录的学生,视为拟退学,经教学科研处批准后可予以实行。操行等级评定机制学校在每一学年末对全体学生进行操行评定,具体流程为:首先,教师们建立班级操行评定档案,并将自己班级的所有学生按照班级管理制度规定的细则,从操行优秀、操行良好到操行一般等级进行评定。具有一段时间以上任课经验的教师,还会列出一份对学生学习、行为、言谈等方方面面的评价。其次,任课教师还要统计每个学生在班级和学校活动中所获得的荣誉、表彰、奖项等,如特殊表现、勤劳、文明、环保、团结等,既激励学生,提高学习信心,也营造了和谐的校园氛围。最后,将学生的操行等级全部上报至学校教务处,以便操行等级管理制度的完善和持续推进。结语操行等级评定是学生综合素质评价体系中的一个重要部分,对于学校教育教学工
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