2022年六一活动方案

2022年六一活动方案

2022年六一活动方案（通用13篇）

2022年六一活动方案篇1

为庆祝一年一度的"六一’国际儿童节，让小伴侣们度过一个欢

乐而有意义的节日，给家长们制造关怀孩子的机会，餐饮集团为孩子

们细心预备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色

的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让

孩子们在欢快的天地、缤纷的美食世界中度过一个欢乐难忘的"六一’

儿童节。届时将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提

高江南在太原和山西的美誉度，吸引更多的家庭来江南各部消费，让

家长和小伴侣们来共享美食、体验欢乐。

一、活动时间：5月28日6月1日

二、活动主题：欢快童年精彩无限江南艺术儿童节

三、活动内容

届时，各部通过策划主题活动给参加活动的儿童伴侣一个惊喜、

一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘记的20xx年儿童节。

（一）大酒店"欢快童年精彩无限‘艺术儿童节晚会节目设计

凡是点到大酒店儿童套餐的小伴侣，在晚会开头前均可到主持

人处报名参与以下活动竞赛（书画竞赛要提前报名参与），获奖小伴侣

均有礼品赠送。

1、儿歌演唱竞赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、

三部、大酒店同时进行，各部依据状况确定小伴侣报名数量。

—1―

2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司供应，只在大酒店晚

会中间参差进行，由徐鼎明负责落实。

3、儿童书画竞赛：凡是提前来店预订儿童套餐小伴侣均可报

名参与书画竞赛，晚会现场全部来宾是裁判，取前六名在大酒店合影

留念，并颁发奖品

4、趣味谜语竞猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时

进行，大酒店晚会随机进行支配，由主持人负责。

5、江南六一儿歌朗诵竞赛：在一部、二部、大酒店同时进行。

（二）联动促销

活动一：5月28日6月1日期间，凡在江南一、二、三部定

大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店"欢快童年精彩无限'主题儿

童文艺晚会免费门票一张；

活动二：5月28日6月1日活动期间，凡在六一期间来江南

各店用餐者，均可免费获赠气球一个。

（三）大酒店晚会现场装饰

1、舞台设计："欢快童年精彩无限'主题背景布，周边用粉纱

和印有六一祝愿语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。

2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。

3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿

童图画，作为展览。

四、活动宣扬

1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜爱的歌曲，如

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《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》

《欢乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少

年先锋队》《生日欢乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京天

安门》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆

桥》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20首儿童歌曲，即可在殿堂内和

包房里播放，又可以让小伴侣们学着演唱；

2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造

六一喧闹氛围。

3、媒体宣扬：山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济

时讯》、生活晨报。

4、视觉宣扬：5月28日（提前三天）各店开头宣扬，主要以条

幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，

以达到最佳的效。

五、套餐设计

本次活动套餐设计以养分为主，主要在大酒店宴会厅以销售套

餐的形式进行，套餐分设六款，共计46套。

2022年六一活动方案篇2

一、活动时间：20xx年x月x日

二、活动地点：万达广场

三、亲子嬉戏活动目标：

通过开展亲子嬉戏，制造良好的英语学习环境，增加英语口语

表达的机会，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间

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的沟通机会。通过亲子活动，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺

得成功的精神。培育幼儿学习英语的爱好，亲身体验亲子活动的魅力。

四、活动预备：

1.通知父母到指定地点活动。

2.预备嬉戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、赛用预算

1水果（苹果香蕉橘子鸭梨芒果）（各2个）

2文具（铅笔橡皮尺子钢笔蜡笔）（各2个）

3乒乓球（2个）

4气球（1袋/100个）

5橡皮泥

6篮子（2个）

7奖品__________

六、详细活动方案：

活动流程：

（一）、播放背景音乐（Goodmorningtoyou）

（二）、老师致欢迎词。

（三）、领导讲话。

（四）、主持人讲留意事项。

（1）、请您在活动中看好您的孩子，以免其受到损害。

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(2)、请在活动过程中遵守活动规章。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小伴侣可以获得我们的小礼品哦！

(五)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一：

1、嬉戏名称：笑哈哈

2、嬉戏目的：学习问候语(Hello、Hi、HappychildrensDay、

Thankyou)

3、嬉戏预备：PPT呈现

4、参与人员：孩子、爸爸或妈妈

5、嬉戏玩法：当听到音乐后，家长和孩子一起随着音乐跳舞，

当音乐突然停止时，家长和孩子保持刚才的身体姿态，由主持人对孩

子挠痒痒，身体姿态发生转变或者咧嘴笑的孩子和自己的爸爸或妈妈

用英语相互打招呼问好。声音嚓亮，发音精确的获胜得分。

活动二：

1、嬉戏名称：我最多

2、嬉戏目的：学习水果单词(appleorangebananapearmango)

3、嬉戏预备：水果实物篮子PPT呈现

4、参与人员：孩子、爸爸或妈妈

5、嬉戏玩法：家长趴在地上做拱桥状，当主持人说出相应的

水果单词，由孩子大声朗读单词并快速拿取相应的水果，并通过障碍

放到小组的篮子中，用时最短的获胜。(嬉戏过

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程中，假如有小伴侣的身体遇到家长的身体就需要回到起点重

新开头穿越）

活动三：

1、嬉戏名称：亲子双人跑（两人三足走）

2、嬉戏目的：学习颜色单词（redyellowgreenblueorange）

3、嬉戏预备：绳子颜色卡片PPT呈现

4、参与人员：孩子、爸爸或妈妈

5、嬉戏玩法：把小伴侣与家长相邻的脚绑在一起，当主持人

读到相应的单词一起向前方走直到由孩子拿到前方的颜色卡片并正

确的读出单词才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

休息时间（五分钟）（播放视频）

（热身ifyouarehappy）

活动四：

1、嬉戏名称：夹球赛

2、嬉戏目的：学习文具类单词（pencilpeneraserruler

crayon）

3、嬉戏预备：气球

4、参与人员：孩子、爸爸或妈妈5、嬉戏玩法：由主持人读

出相应的单词后，家长和孩子的头顶在一起，然后将气球夹在家长和

孩子的头之间，家长和孩子合力将气球运到文具处猎取相应的文具,

然后回到终点。假如球在半路上挤破或掉落的话，返回起点重新开头。

时间最短的获胜。

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活动五：

1、嬉戏名称：亲子心连心

2、嬉戏目的：学习动物单词(dogcatrabbitroostermonkey)

3、嬉戏预备：单词卡片PPT呈现

4、参与人员：孩子、爸爸或妈妈

5、嬉戏玩法：家长与主持人面对面站，幼儿站在裁判身后边，

裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。用时短的一

方获胜。

活动六：

1、嬉戏名称：我最棒

2、嬉戏目的：学习单词(fathermother)句型

(father/motherIloveyou)

3、嬉戏预备：单词卡片橡皮泥蜡笔白纸PPT呈现

4、参与人员：孩子、爸爸或妈妈

5、嬉戏玩法：主持人说开头后，由孩子在爸爸妈妈的关心下

动手用橡皮泥动手一起捏三个小人，爸爸妈妈和自己，然后用蜡笔在

白纸上面画出自己最漂亮的六一儿童节。最终将自己的小作品送到爸

爸妈妈手中，大声说出Father/mother,Iloveyou!

七、统计分数、颁奖。

八、领导讲话

九、活动结束。(音乐Goodbye)

2022年六一活动方案篇3

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为了欢庆"六一’国际儿童节，更好的丰富校内文化生活，培育

同学喜爱祖国、喜爱生活、喜爱校内的美妙情感。我校依据教育办文

件精神，打算举办杜家学校第九届校内文化艺术节，现将有关活动支

配如下：

一、活动主题：

追赶阳光，放飞幻想；欢乐参加，展现风采。

二、活动时间和地点：

20xx年5月29日，在我校组织活动。

20xx年5月30日和5月31日，在中心学校集中活动。

三、活动内容：

1、校本、班本课程展现。

2、庆祝"六一’文艺节目表演。

3、师生艺术作品展评。

4、少先队队会活动。

5、艺术氛围营造活动：书写标语、悬挂横幅、插彩旗，营造

深厚的艺术氛围。

四、活动日程：

5月28日

1、文艺节目其次次彩排。

2、各班收集同学手工作品并书写标签，师生艺术作品布展

3、悬挂横幅、插彩旗、张贴标语。

月29日

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08：30——11：30队会活动，汲取新队员；经典诵读及文艺节

目表演。13：30---14：30师生艺术作品展评。

14：40---16：30校本、班本课程展现

16：30——17：00进行闭幕式，表彰嘉奖优秀节目、先进集

体和个人。中心学校活动期间支配：

5月30日

13：00前带参赛同学到中心学校参与校班本课程及经典诵读

表演。负责人：王长有、梁海龙、史小刚、张金平。

5月31日

7：30带师生作品到中心学校布展。负责人：孙茂财、张金平。

做好作品布展、收集工作，展评结束后带回全部作品学校存档。

7：30带参赛同学到中心学校参与文艺节目表演。负责人：史

小刚、何军涛、王长有、梁海龙。

五、详细支配：

（一）、节目数量：

1、文艺节目及校班本课程节目：参与全镇文艺节目一个，负

责老师：史小刚；校班本课程节目一个，负责老师：梁海龙；班级节目

不限。

2、同学作品：手工、绘画、书法、剪纸等形式不限，每个同

学最少两件作品，作品只限一人。

3、老师作品至少三件：即软、硬笔书法各一件，绘画一件。

（二）奖项设置：

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1、文艺节目：嘉奖前四名，颁发奖状。

2、同学作品：嘉奖五件，颁发奖品及奖状。

3、班本课程展现嘉奖前两名，颁发奖状。

4、老师作品送中心学校全镇统一展评，学校不做评比。

（三）、活动进度支配及人员分工：

5月13日----5月27日:

1、进行节目编排及相关道具、配乐、服装预备，各中队制作

中队标志牌。

2、队会活动训练：总负责：孙茂财，全体老师共同参加做好

开幕式、闭幕式仪仗队训练；梁海龙负责一班级新队员名单报送、新

队员发言稿预备工作、指导新队员宣誓训练；何军涛负责指导五班级

同学给新队员佩戴红领巾；王长有负责节目主持人培训I;张金平负责

开幕词、串词整理，节目编排等文秘工作；王长有负责舞台幕布设计、

奖品、奖证书写等工作；王长有负责标语搜集、书写；各班练习唱好《中

国少年先锋队队歌》。

3、老师做好个人作品创作，并指导同学完成艺术作品。

4、文艺节目第一次彩排。

六、组织机构：

总负责：何军涛

（一）队会活动：

总指挥：孙茂财

音响：史小刚

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（二）文艺节目及经典诵读表演：

主持：杜向东杜苗

组长：孙茂财

评委：梁海龙孙茂财王长有史小刚张金平

音响：史小刚

统计：孙茂财张金平

组织同学及摄影：何军涛

（三）同学手工作品展评：

负责人：王长有

评委：梁海龙孙茂财王长有史小刚张金平

（四）班本课程展现：

评委：孙茂财王长有史小刚张金平梁海龙

七、几点要求：

1、各位老师乐观做好宣扬工作。训练、排练过程中多指导、

多鼓舞，乐观营造和谐的活动氛围，让师生过一个欢乐、而有意义的

六一儿童节。

2、各负责人员紧密协作、准时连接确保活动有序、高效开展;

活动中做好资料收集，作为艺术教育成果存档。

3、中心学校两天活动期间，由王长有老师统一支配同学乘车

动身，抵达后准时清点人数，组织同学化妆、预备道具，活动结束后

确保将每一名同学交到家长手中。带队老师要将同学责任到人，听从

统一支配，不允许私自行动，切实负责、务必保障同学平安。

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2022年六一活动方案篇4

年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”

儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进

行，特制定此方案。一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验

合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使

家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一

步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;

通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好

形象。

二、活动主题和宣扬口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣扬口号：

我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境;解放孩

子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双

手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴

宣扬标语。

2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧；抓好

幼儿生活技能的教育和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小伴侣交往

与和合作的力量；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对

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子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。

3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六

一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六

一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活

动。

2、时间：20一年5月26日至20_年6月1日。

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个

幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次

庆祝活动的协作与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手

儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动

的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

(1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文

学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参加；选

材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据

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剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；叙述、配乐录音良好。

⑶评奖:

依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等

奖3个，二等奖7个；

B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计

6个。

C、最佳小演员：从全部参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛)

(1)目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动

手制作力量及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、

参加环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁;

要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师

组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：

依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。

A、班级奖：依据幼儿制作的'总体状况分别评出特等奖3个,

一等奖4个，二等奖5个

B、最佳作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的制造性

和制作的水平、质量评出最佳作品50件赐予嘉奖。

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3、小能人竞赛

(1)目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的

好习惯;进一步提高幼儿动手做事的力量。

(2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、

整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

(3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分

类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、

整理竞赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。

(4)评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出

一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班

一等奖一名，其余为二等奖)。

4、巧嘴儿竞赛

(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进

一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆呈现自我的精神

面貌。

(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞

赛：

A、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演

讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情

节相符。

2022年六一活动方案篇5

一、活动目标

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通过开展庆祝"六一’活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子

都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能

得到充分的发挥。用丰富多彩的活动，激发同学喜爱生活、喜爱学习、

喜爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。

二、活动主题：

传承井冈精神，争做阳光少年

三、活动领导小组：

组长：李小兰

副组长：陈国辉、肖萍

组员：张明勇、张映各班级组长和各班主任

四、活动对象：

全体少先队员、同学家长

五、活动项目及要求

1、"庆六一’绘画、书法和写字展。以红色文化为主题，一至

五班级的同学以绘画、或写字的形式呈现童真、童趣。绘画每班选出

3幅作品参评参评。被评到奖的作品将在学校展出。

2、文艺汇演

(1)节目编排。

器乐队、舞蹈队、合唱队各负责一个节目。一至四班级组上报

2个节目、五班级上报1个节目。节目形式不限，内容要求健康乐观

向上，每个节目演出时间不得超过6分钟。

演出时间：20xx年6月1日上午8：1011：00

—16—

（2）演出地点：校操场舞台

六、人员支配

场地布置：张明勇（组长）、彭生泉、郭小云、

陈龙开、康小龙、黄金彪、高海峰

音响：卢宗勇摄像：尹小林、段文文

化妆：（班级组长支配）各班级的老师负责相应班级组的同学化

妆和老师化妆，合唱队由综合组老师负责化妆（陈楠负责联系），舞蹈

队由幼儿园部分老师负责（罗莹负责联系）。

节目编排：张映、肖丽红

主持人：王翌颖、詹啥宇

平安保卫：各班主任和配班老师负责本班同学的纪律与平安、

卫生工作，值日同学负责督促、检查。

后勤服务：郭小云

七、开幕式流程

第一项：李校长讲话

其次项：文艺演出

A：节目评奖：

1、评委：张映（负责）周文芳、王红凤、肖志凤、肖丽红、刘

丽萍、

2、统计：张翠萍（去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。）

校级节目评出一、二、三等奖，评比结果纳入考核。

各班级组的节目分别评出一、二、三等奖，评比结果纳入班级

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组考核分别加4分、2分、1分。

2022年六一活动方案篇6

活动目标：

1、引导幼儿结合阅历，通过争论与协商，共同确定演出活动

的内容和方法。

2、在活动中，进展幼儿与同伴友好合作，互帮互助的良好社

会品质以及主动参加、大胆竞争的乐观性。鼓舞幼儿乐观动脑、努力

解决实际问题，提高幼儿动手、动脑的力量。

3、关心幼儿在活动中获得开心的心情体验、感受到自身在活

动中的价值体现。

4、感受节日的欢快气氛。

5、参加节日嬉戏。

活动预备：

1、阅历预备：

(1)幼儿在家收看过有关文娱演出的电视，对演出的节目种类、

演出形式、主持人的话、演员的化妆造型等都有比较粗浅的熟悉与了

解。

(2)幼儿曾有过舞台表演的阅历。

2、物质预备：

(1)活动过程中积累的各种表格、单子等。

(2)各种色纸、胶水，剪刀、毛线等。

(3)幼儿用的化妆品(口红、胭脂、白粉等)。

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(4)预备若干份小礼品。

活动过程：

活动层次一：初步商定节目种类。

1、让幼儿结合自己的阅历，谈一谈演出活动的节目有些什么

类型、自己想表演什么类型的节目、名称是什么。在幼儿争论的过程

中，老师要充分敬重孩子的意愿，确定孩子提出的节目。对于一些技

术性较强的节目如相声、杂技、魔术、小品等，老师也不要横加干涉，

应鼓舞幼儿先作尝试。在选择节目时，提示幼儿可结合自己的阅历、

特长、爱好而选。

2、幼儿依据争论所选出的节目种类，自主结伴，初步确定演

出的节目名称及演出人员。老师巡回观看，并将结伴的结果记录成表

格。

活动层次二：集体争论，确定节目名称及合作人。

1、展现幼儿合作的表格。观看了解全班幼儿是否人人参与，

每一个节目的合作人数是否合理，并引导幼儿就以上两个问题绽开争

论，共同解决问题。

2、在幼儿的争论中，引导幼儿进行调整，通过删减人员或增

加人员，解决部分幼儿没有节目的问题。另外，也可引导孩子扩展重

新提出新的节目，以确保幼儿人人都有演出的节目。引导幼儿自找场

地，自己组织，进行节目的排练。

活动层次三：争论节目串联词。

引导幼儿说一说自己在电视中学到的某一段串联词，然后灯儿

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绽开争论，共同归纳出串联词的特点：

①引出节目名称及成员。

②能简明地介绍节目的内容或内涵。

出示幼儿的节目单，引导幼儿针对节目单上的节目一个一是开

争论，得出每一个节目的串联词，并将争论出的串联词发给幼儿人手

一份回家练习，预备竞选节目主持人。

活动层次四：竞选节目主持人。

请幼儿说一说，自己在电视中所见到的节目主持人是如何报节

目的，并在幼儿叙述的基础上概括出对节目主持人的要求：

目时神态大方、语言洪亮、口齿清晰、表情自然等。

请参与竞选的幼儿依次来主持一个节目（即说某一个节目关

词），其余幼儿做评委，仔细观看并评价。

请全体幼儿进行评比，以表决的方式，选出得票最多的两名作

为节目主持人。

活动层次五：修改节目。

请幼儿按节目的类型，将自己排练的节目一个一个展现给幼儿

看。

幼儿依据同伴所展现的节目，提出自己的看法，对同伴的言行

修改与完善。如舞蹈的队形变化，演员的表情、神态、举止。幼儿依

据同伴提出的看法，修改节目，重新排练。

2022年六一活动方案篇7

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的六一

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儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了协作幼儿园的大活

动使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作

与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。

二、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境

2、排练舞蹈《安静的夏天》

3、收集制作环保时装的废旧物品

4、预备活动奖品和礼品。

四、活动内容

（一）绘画展现

时间：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

通过幼儿绘画作品的展现让孩子体验到绘画的乐趣和对美妙

生活喜爱。让家长了解孩子的绘画力量和班级的教学成果。

（二）系列活动

本次六一儿童节活动以环保时装秀为主，结合歌舞表演、小画

家、等系列活动的形式来进行。

（三）活动流程

1、布置环境

2、热身嬉戏活动（追泡泡）（踩气球）

3、环保时装秀表演

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4、歌舞表演《安静的夏天》

5、幸福拍手歌

6、表彰六一好儿童

7、分发礼品

8、清理场地。

五、活动人员、地点支配

2022年六一活动方案篇8

"六一’国际儿童节即将来临，为了让同学们度过一个欢乐而又

有意义的节日，我班将进行庆六一活动。为了培育同学良好的综合素

养，让全班每一个同学在节日中乐观参加，大胆表现，充分体验节日

的欢乐，更好地开展本次活动，取得较好的效果，本班特制定活动方

案如下：

一、活动目标

通过活动的开展，让同学充分感受节日的气氛，培育同学表演

的才能，让同学体验参加节目表演和互动的欢乐与气氛。

二、活动支配

1、活动时间：5月29日周五下午

2、活动地点：六班级八班教室

3、参加人员：全班同学及任课老师、家长

三、活动流程

1、装饰教室

2、文艺表演

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3、颁发奖品

4、结束

四、活动总结

2022年六一活动方案篇9

一、增加促进儿童全面进展的责任意识，坚持为儿童办好事、

办实事

（一）乐观开展"关爱未成年人，优化成长环境'宣扬月活动。"

六一'期间（5月。

查分析、监测评估。对重难点指标和缺口项目要实行切实措施,

全面完成纲要中期目标任务。

（三）坚持面对农村、面对基层，为儿童办好事、办实事。"六

一’期间，要切实体现党对儿童工作的重视和支持，紧紧把握和突出

主题，特殊关注贫困儿童、流淌儿童、残疾儿童，贴近实际，贴近生

活，为儿童少年供应参加社会实践和文化消遣活动的机会和场所，引

导他们在欢庆节日的同时思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道

德境界得到提高。妇联、教育、共青团、人口与方案生育等部门和单

位要连续开展"争做合格家长，培育合格人才’的家庭教育活动，要连

续实施小公民道德建设方案，开展"红领巾手拉手'、"少年雏鹰行动'、

"青少年爱国主义读书教育’等活动。宣扬、新闻出版、公安、司法等

部门要在节日前开展一次专项治理行动，查处淫秽出版物、嬉戏软件、

口袋书、卡通画册，防止有害文化侵入和毒害少年儿童。文化、公安、

工商等部门和单位要加强对网吧、嬉戏厅及中学校校周边环境的整治

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工作。卫生、技术监督等部门和单位要加强儿童食品、用品及游乐场

所的监督检查，防止事故发生。民政、残联等部门和单位要为残疾儿

童办实事，让他们享受到节日的欢乐。

二、重点开展的全市性活动

（一）市领导"六一'慰问儿童活动。市妇儿工委协调组织，市委

组织部、市委宣扬部、市委政法委、市科技局承办。

（二）在"关爱未成年人，优化成长环境'宣扬月活动中，市妇儿

工委乐观发动各部门、各单位参与全国“敬重生命，敬重爱婚前检查

学问竞赛

2022年六一活动方案篇10

一、活动思路

春天是万物复苏的季节，在幼儿的四周，大自然中，到处都表

现诞生机勃勃，变化万千：盛开的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、地上

爬的昆虫和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，处

处布满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真实地感

知春天来了，春天多么美！

在本活动中，我们努力制造条件，鼓舞幼儿运用自己的感官通

过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然

的奇妙、逐步地亲近和宠爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出

自己对春天的心情、情感、感知和体验。

二、活动目标

（一）从自身及四周环境的变化中，感受春的到来，了解春天的

-24-

基本特征，能关怀爱惜春天的芽、花、草等，有肯定的环保意识。

（二）通说、看、画形式让幼儿感受春天的美。

（三）尝试用作画来大胆表现春天的美。

（四）体验胜利的欢乐。

三、活动预备

（一）知道阅历预备：了解春天的相关学问；已经去大自然查找

和感受过春天。

（二）物质预备：关于春天的情景图片、与幼儿同数量的绘画纸、

《春天在哪里》音乐。

四、活动任务

（一）组织幼儿听歌曲《春天在哪里》。

（二）观赏春天。播放有关春天的情景图片。

五、幼儿家长合作绘画

（一）分发作画工具。

（二）强调作画要求。

（三）巡察沟通。

六、作品展评

采纳自评和互评相结合的方法，展现幼儿优秀作品共观赏。

七、布置任务

（一）建议家长利用休息日带幼儿去野外春游，观看春天的景色,

感知春天，并和幼儿一起将春天漂亮的景色照下来洗成照片。

（二）设置一块“我找到了春天”主题墙面，展现幼儿画和拍照

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春天的作品来丰富主题墙。

（三）引导孩子依据气温变化准时增减衣服，多做户外活动，降

低春季疾病感染的机率，保持身体健康。

2022年六一活动方案篇11

一、活动目标：

一年一度的"六一'国际儿童节即将到来，为了让全班同学度过

一个"难忘而欢乐‘的"六一’节日，激发同学喜爱班级、喜爱生活的情

感，为同学供应表现自我的舞台，让同学乐观参加并发挥其共性特长。

二、活动主题：阳光下的成长

三、时间：六月一日下午

四、地点：五⑵班教室

五、参与人员：五（2）班全体师生

六、活动流程

（一）前期预备

1、选拔、评比节目主持人

2、发动同学选、报、定、练节目

3、主持人策划主持辞和节目串词

4、核定摄影组与板报组人选

5、语数老师与班委确定优秀获奖同学名单及理由

6、向学校申报购买节日奖品、礼品单

7、举办以六一节为主题的手抄报、绘画、书法同学作品展览，

对优秀作品进行颁奖

―26一

（二）活动程序

1、播放序幕音乐《少年，少年祖国的春天》

主持人出场并宣布活动开头

2、全班大合唱《欢乐的节日》

3、班主任向同学致庆贺词、赠礼品

4、文艺表演开头

5、表演过程中对获得“优秀少先队员‘、"班级之星’的同学进

行表彰发奖。

6、语文老师及科任老师寄语

7、主持人宣布活动结束。

七、活动后续工作整理

1、活动总结

2、资料、照片归档

附：

一、开场辞1

女：弹去五月的风尘，迎来六月的时间，我们的心儿像怒放的

花朵，荡起一片欢快的海洋。

男：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡

女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳

（合）：六月，是我们大家的节日，我们为它增加光荣。

女：今日，是一个特别的日子。由于六一是我们自己的节日。

男：今日，是一个难忘的日子。由于我们在这里共同共享节日

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的欢乐。

（合）：现在请大家一起洪亮地说出我们今日联欢活动的主题是

阳光下的成长

三、班主任寄语

友爱的同学们：

大家下午好！

当夏季的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞，当朵朵绚烂、娇艳

的花儿竞相开放，我们又迎来自己的节日六一国际儿童节！那是我们

期盼已久，永久欢乐，永久甜蜜，永久温馨的"六一’国际儿童节。

六一是红领巾的节日！

六一是世界上最稚嫩，最年轻的节日！

六一是全世界儿童共同期盼的美妙节日！

同学们，六月的校内花如海，六月的校内歌如潮，六月的孩子

在温馨中向往明天，六月的少年在幸福里规划将来。从上周开头，学

校的领导和老师们都已经在为我们的节日劳碌着，不仅为同学们预备

了精彩的文艺演出，而且还要表彰一大批在学习和各项活动中的佼佼

者。

六月是我们学习的大忙季节，六月是同学们奋斗的美妙时间。

作为一名少先队员，作为祖国的将来栋梁，我们肩负着时代的重任,

寄予着祖国的将来，我们要修身立志，"为中华之崛起而读书'，在学

习的岗位上，刻苦独立，奋勉图强，为将来报效祖国，成为无愧于新

世纪的新一代而做好一切预备。

-28―

同学们，在我们饱含幸福的欢声笑语里，承载了长辈的亲切关

怀：校长，老师们的殷切期望，父母的茹苦含辛，是他们付出了深情

的爱。'"滴水之恩，涌泉相报。’作为二十一世纪的新一代，我们要

带着感谢去生活，要备加珍惜今日的幸福时间，不辜负祖国的重托,

不辜负父母的期望，不辜负校长老师们的教导。在家做个好孩子，在

校做名好同学。

有一首唱歌道：六一的歌儿是甜甜的，六一的花儿是香香的,

六一的小伴侣个个都是美美的。借此机会，我建议全体同学：让我们

在满怀喜悦庆祝自己的节日的同时，不忘老师和父母的教育，牢记自

己肩上的责任，珍惜美妙的年华，充分利用好自己的课余时间，多学

一些本事。我信任，我们的力量将得到更好地培育与熬炼，我们的生

活也将变得更加丰富而多彩。

同学们！让我们抛去全部的苦恼与不快，搭乘满载欢乐和幸福

的列车，在阳光下驰骋；让我们在属于自己的节日里，放声的唱歌，

尽情地品尝金色的年华。

祝同学们快欢乐乐过六一！高兴奋兴每一天

趣味谜语：

高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，每天对着太阳笑，结的果

实数不清。（打一植物）［谜底］

冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍宝往下排。（打一

植物）［谜底］龙（打一成语）。谜底：

一（打一成语）。谜底：

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（）（左右开弓）

泵（打一成语）。谜底：

飞行员（打一成语）。谜底：

黑板报（打一成语）。谜底：

二三四五六七八九（打一成语）。谜底：

有情人终成眷属打一个数学名词

班级庆六一活动方案篇六：小班六一儿童节亲子活动方案

一、活动目标：

通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小伴侣自己的

节日，体验节日的欢乐。

二、活动时间：20xx年6月1日上午8：3010：30

三、材料预备：

筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖

品等嬉戏用品、音乐带

四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室

五、活动过程：

1、与孩子共同争论：今日是什么节日？为什么又请来了家长？

2、全体幼儿操场集中

1）园长讲话

2）家委会、幼儿代表发言

3）体操表演

4）共同演唱歌曲：歌声与微笑

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3、嬉戏（嬉戏亲子活动）

2人3足

目标：培育合作力量，动作的灵敏性和协调性。

预备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口

令后，从起点线开始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。

规章：分4组进行嬉戏，每组请1位家长和幼儿参与，谁先到

达指定的地方就算谁胜。夹木株

目标：培育手眼协调力量

预备：筷子、木株若干

玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外

一个盘子里。多者为胜。

规章：分4组进行嬉戏，每组请1位家长和幼儿参与，多者为

胜。贴鼻子

目标：培育幼儿的推断力量。

预备：头像、磁铁

玩法：幼儿在三米处走到头像前，依据推断在头像的适当位置

贴上鼻子规章：每次组请1幼儿参与，贴对者为胜。

保铃球

目标：培育幼儿目测力和推断力量。

预备：保铃球若干

玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜

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规章：每次组请1位幼儿参与。

蚂蚁搬豆目标：提高家长和幼儿合作的力量。

预备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想方法把

豆搬回家，可以抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。

规章：分6组进行嬉戏，每组请12位家长和幼儿参与，运豆

时豆肯定要离开地面，哪组先到为胜。

套圈

目标：培育幼儿目测力和推断力量。幼儿园20xx年迎六一儿

童节的活动策划方案

预备：收集空饮料瓶圈若干

玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜

出。

规章：每次组请1位幼儿参与，站在线上，不超线

2022年六一活动方案篇12

目的：1、塑造社区良好的文化氛围。

2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。

3、增进社区与社区居民之间的感情。

4、使社区的孩子们度过一个有意义的节日。

地点：西河路社区

对象：。〜18岁少年儿童

时间：xx年6月1日（星期五）下午16:0018:00

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主题：寻*别样童年现场布置：

1、条幅：大门口"热闹庆祝六一国际儿童节'

2、气球：活动现场用气球布置

3、警示牌：活动现场围场

4、背景音乐：全天播放儿歌

活动一：寻*童年亲子游乐园

1、搬运专家（03岁）

嬉戏规章：小伴侣用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放

进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新开头，不得用手搬运小球。搬

运最多者获红色奖券一张。

物品预备：两个小碗，若干玻璃珠，一个小勺、桌子一张

凡参与嬉戏的小伴侣在嬉戏结束时到裁判处领取黄奖券一张,

最终汇总到服务中心领取礼品。

活动二：寻*成长智力大比拼

1、我家的孩子在哪里（35岁）

嬉戏规章：在指定区域铺上地毯，小伴侣们脱掉鞋子在地毯上,

用布遮盖，只露出小伴侣部分肢体。家长在听到口令后，动身查找自

己的孩子。找到后，家长用报纸头套将自己蒙起来，转3圈，由孩子

拉着家长的手到终点，看看家长和孩子是否找对彼此。此间家长和孩

子不能有语言上的沟通，如有犯规视为弃权。稍大的孩子可以加过障

碍。嬉戏目的：孩子和家长角色互换，体会作为爱护者的感受，从

而学会感恩父母。

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物品预备:红地毯三块、报纸头套（55cm*40cm）20个

人员支配：裁判1人，纪律监督1人

2、泡泡糖（57岁）

嬉戏规章：当裁判说出某一数字，小伴侣们应准时做出反应,

找到相应数量的孩子抱在一起组成这个数字。落单的孩子马上退出嬉

戏。嬉戏中不得推操，留意平安。

人员支配：平安员2人

3、气球炸弹（79岁）

嬉戏规章：将小伴侣分成两组，分散在指定区域内，每人脚踝

处绑定三个气球，听到口令后，双方在爱护好自己气球的前提下，千

方百计去踩破对方的气球，被踩爆气球者马上退出嬉戏。切记嬉戏过

程中只能踩气球，不得踩对方的脚，不得有意推操对方，跑出规定区

域者视为气球已破，不得再参与嬉戏。在嬉戏过程中如遇气球漏气或

掉落，一律视为气球被踩破。两分钟内，气球保留最多的队伍获胜,

得红色奖券一张。

人员支配：纪律监督2人

物品预备：气球50个

4、连环猜（1018岁）

嬉戏规章：每组五人排队背对裁判站好，第一名选手面对裁判，

裁判出示题目，由第一名选手轻拍其次名选手肩膀，转身依据第一名

选手所画内容猜想并在自己本上画出，依次传递下去，由最终一名队

员回答画的内容。时间为两分钟，在规定时间内答对越多者获胜，得

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红奖券一张。嬉戏期间不得有语言或动作上的提示，如若发觉全队重

新开头。

人员支配：裁判1人（出示题目，计时，记录）纪律监督2人物

品预备：题卡15份

凡参与嬉戏的小伴侣在嬉戏结束时到裁判处领取黄奖券一张,

最终汇总到服务中心领取礼品。

活动三：寻*记忆

嬉戏支配：此区域预备70后、80后小时候常常玩的嬉戏，推

铁环、打陀