第4课+西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固+同步导学案 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固【课标要求】通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。【学习评价】（时空观念）通过阅读教材上关于“两汉变迁”的内容，学会运用时间轴梳理历史事件。（历史解释）通过对阅读有关两汉衰亡的材料，学会正确运用史料分析其原因。（家国情怀）通过对秦汉历史的总结，理解统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。【课前预习】1、西汉的建立与“文景之治”①西汉建立：经过长达四年的战争，公元前202年，建立汉朝，史称西汉。②“文景之治”：汉初统治集团尊奉思想，采取“”政策，文帝、景帝在位期间出现“之治”。2、西汉的强盛（1）政治上：①针对汉初地方郡县与分封并行制，汉武帝颁布“”，加强中央集权。②设立，加强皇权。③确立，实行新的官吏选拔制度。④建立制度，监察地方官员和豪强势力。⑤任用治理地方。（2）经济上：①铸币权收归，加强中央集权。②实行盐铁，控制国计民生。③推行，增加政府收入，平抑物价。④抑制。（3）思想上：尊崇儒术，确立独尊的地位。（4）民族交融和区域开发：①任用、大败匈奴，在设四郡。②派遣出使西域，开辟了中西交通道路。③设置管理西域。3、东汉的兴衰（1）光武中兴：重建汉朝，即东汉。他在位期间，政局稳定，社会经济重新发展起来，史称“”。（2）东汉衰落：东汉中期以后，出现交替专权，正直官员和士人遭到严厉镇压，史称“”，加上严重，阶级矛盾尖锐，爆发了“”起义。虽然起义军被各个击破，但出现了的局面，东汉政权名存实亡。4、两汉的文化①司马迁撰写的《》，首创体裁，是兼具史学和文学特色的不朽名著。②班固撰写的《》，是我国第一部。③是介于韵文和散文之间的文体。④是乐府采集民歌修改而成的诗。⑤《》奠定了中医理论的基础。⑥《》是中国古代第一部药物学专著。⑦《》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。⑧蔡伦改进。【课堂探究】任务一：西汉治国道路的探索与确立阅读下列材料，概括贾谊对秦灭亡的看法。材料秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始……借使秦王论上世之事，并殷、周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也。——贾谊《过秦论》阅读下列材料，分析汉武帝接受儒学的原因。材料董仲舒在理论上发展了《公羊传》的“大一统”思想，他潜心研究，建构了一整套旨在维护中央集权君主政治的天人合一政治论。他将阴阳五行学说融贯于整个理论，将政治、历史和哲学融为一体，政治思想体系相对完备。董仲舒以儒为主，揉以阴阳五行、法、墨等学说的天人政治论，对于中国古代政治思想的形成和发展有着重大影响，可谓前承孔、孟，后启朱、王。——摘编自刘泽华主编《中国政治思想史》任务二：两汉的更替与兴衰阅读教材P22-23页，完成“两汉变迁”时间轴。阅读下列材料，分析两汉衰亡的原因。材料一东汉中期始，深宫中的皇帝开始借宦官以抗外戚：汉和帝与宦官郑众谋废窦氏，汉安帝与宦官李闰、江京谋废邓氏，汉桓帝与唐衡等谋废梁氏，如出一辙。这样，宦官们得以封侯擅政，并在桓、灵时达到鼎盛，“手握王爵，口含天宪”，其党羽布列朝廷州郡，贪污纳贿，无恶不作。汉家的天下，又成皇帝和宦官共有之天下了。——阎步克《波峰与波谷》材料二东汉中后期，随着土地兼并的日益发展，土地越来越集中在少数世家豪族手中，国家对土地的控制已经无能为力，大批“编户齐民”，则成了世家豪族的依附农民……他们把依附于他们的农民组成私人家兵（所谓“部曲制”），从而形成了一股颠覆旧王朝的强大力量。如曹操“散家财、合义兵”，组织私人部曲五千人参加讨卓战争，地方豪强率部曲归附曹操的先后有李典、许褚、任竣等人。——尹辰《魏晋南北朝分裂割据的成因及其后果》任务三：统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义 阅读下列材料，分析统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。材料统一多民族国家的长期延续，极大地促进了各民族之间的经济、政治和文化交流，增进了各民族对中央政权的向心力和对中华文化的认同感，增强了中华民族的凝聚力、生命力和创造力，促进形成了中华文明的统一性和多样性。——国家民族事务委员会研究室《统一的多民族国家和中华民族的多元一体》【课后作业】突破学考，力争全对1．汉初，诸侯王大者“夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师”。为解决上述问题，汉武帝A．确立皇帝制B．颁布“推恩令”C．采取井田制D．实行科举制度2．汉武帝将全国划分为13个州部，分设刺史，每年定期巡视所部郡国。这表明汉朝A．改革了选官制度B．弱化了丞相权力C．实行了监察措施D．加强了商业管控3．汉武帝顺应时代需要，采取一系列巩固和发展大一统国家的措施。其中，思想上表现为A．颁布“推恩令”B．盐铁官营C．开疆拓土D．尊崇儒术4．公元前113年，汉武帝禁止地方郡国铸钱，把铸币大权收归中央，由上林三官专门负责铸钱事宜，铸造新的五铢钱，各地私铸的钱币全部销毁。汉武帝这样做的目的是A．平抑市场物价B．加强中央集权C．促进商业发展D．削弱宰相权力5．文献史料主要包括史书、档案与文书、地方史志、报刊等。下列属于文献史料的是A．女娲传说B．《史记》C．秦兵马俑D．敦煌壁画冲击期考，稳步提升6．公元前60年，为了管理统一后的西域，西汉在乌垒城（今轮台县境内）建立西域都护府，正式在西域设官、驻军、推行政令，统计当地户口，“汉之号令班西域矣”。由此可见，西域都护府的设置A．消除了北方的边患威胁B．表明西域已纳入汉朝版图C．保证了丝绸之路的畅通D．使汉朝疆域达到最大范围7．汉武帝时期，董仲舒提出系统理论，构建了一个合“天地”、“阴阳”、“有为”于儒家三纲五常的大一统理论。这一思想体系A．推动了思想的多元化B．旨在从思想上思弄民众C．巩固了儒学正统地位D．适应了现实政治的需要8．中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度而展开。这四个制度，历经上千年的打磨和探索，在明清时期达到巅峰。在如图①、③空格内，应填写的基础性制度是A．分封制、察举制B．行省制、察举制C．郡县制、科举制D．郡县制、九品中正制挑战高考，尝试超