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文档简介
甘肃省张掖市甘州中学2023-2024学年八上数学期末监测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每题4分,共48分)1.下列计算正确的是()A.(a2)3=a5 B.10ab3÷(﹣5ab)=﹣2ab2 C.(15x2y﹣10xy2)÷5xy=3x﹣2y D.a–2b3•(a2b–1)–2=2.下列几组数中,为勾股数的是()A.4,5,6 B.12,16,18C.7,24,25 D.0.8,1.5,1.73.如图,已知,,与交于点,则对于下列结论:①△ABE≌△ACF;②△BDF≌△CDE;③D在∠BAC的平分线上.其中正确的是()A.①和② B.②和③ C.①和③ D.①、②和③4.若分式方程有增根,a的值为()A.5 B.4 C.3 D.05.如图,△ABC≌△ADE,∠B=25°,∠E=105°,∠EAB=10°,则∠BAD为()A.50° B.60° C.80° D.120°6.如图,直线,直线,若,则()A. B. C. D.7.如图,在中,,,垂直平分,交于点,,则边的长为()A. B. C. D.8.如图,是的角平分线,,分别是和的高,连接交于.下列结论:①垂直平分;②垂直平分;③平分;④当为时,,其中不正确的结论的个数为()A. B. C. D.9.下列四个图案中,是轴对称图形的是()A. B. C. D.10.如图所示的方格纸,已有两个小正方形被涂黑,再将图中其余小正方形涂黑一个,使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形,那么涂法共有()种.A.6 B.5 C.4 D.311.如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC中点,∠BAD=35°,则∠C的度数为()A.35° B.45° C.55° D.60°12.若x>y,则下列式子错误的是()A.x﹣3>y﹣3 B.﹣3x>﹣3y C.x+3>y+3 D.二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,在中,,,垂足分别为,,,交于点.请你添加一个适当的条件,使≌.添加的条件是:____.(写出一个即可)14.如图,在△ABC中,AB=10,∠B=60°,点D、E分别在AB、BC上,且BD=BE=4,将△BDE沿DE所在直线折叠得到△B′DE(点B′在四边形ADEC内),连接AB′,则AB′的长为______.15.已知:如图,∠1=∠2=∠3=50°则∠4的度数是__.16.若分式的值为0,则x的值是_________.17.如图,等腰△ABC中,AB=AC,折叠△ABC,使点A与点B重合,折痕为DE,若∠DBC=15°,则∠A的度数是______.18.如图,直线a和直线b被直线c所截,给出下列条件:①∠1=∠2;②∠3=∠6;③∠4+∠7=180°;④∠5+∠8=180°.其中能判断a∥b的条件是________.三、解答题(共78分)19.(8分)解方程组:20.(8分)已知的平方根是,3是的算术平方根,求的立方根.21.(8分)如图,一条直线分别与直线、直线、直线、直线相交于点,且,.求证:.22.(10分)如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与轴的交点为,与轴的交点为,且与正比例函数的图象交于点.(1)求的值及一次函数的解析式;(2)观察函数图象,直接写出关于的不等式的解集.23.(10分)如图,将一长方形纸片放在平面直角坐标系中,,,,动点从点出发以每秒1个单位长度的速度沿向终点运动,运动秒时,动点从点出发以相同的速度沿向终点运动,当点、其中一点到达终点时,另一点也停止运动.设点的运动时间为:(秒)(1)_________,___________(用含的代数式表示)(2)当时,将沿翻折,点恰好落在边上的点处,求点的坐标及直线的解析式;(3)在(2)的条件下,点是射线上的任意一点,过点作直线的平行线,与轴交于点,设直线的解析式为,当点与点不重合时,设的面积为,求与之间的函数关系式.24.(10分)计算(1)+|2﹣|﹣﹣(π﹣)0(2)(﹣2)×+325.(12分)吃香肠是庐江县春节的传统习俗,小严的父亲去年春节前用了元购买猪肉装香肠;今年下半年受非洲猪瘟影响,猪肉出现大幅度涨价,价格比去年上涨了元,(1)如果去年猪肉价格为元,求今年元比去年少买多少猪肉?(结果用的式子表示)(2)近期县政府为保障猪肉市场供应,为百姓生活着想,采取一系列惠民政策,猪肉价格下降了元,这样小严的父亲花了买到和去年一样多的猪肉.求小严父亲今年购买猪肉每千克多少元.26.如图,∠D=∠C=90°,点E是DC的中点,AE平分∠DAB,∠DEA=28°,求∠ABE的大小.
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、C【分析】根据合并同类项、幂的乘方和积的乘方进行计算即可.【详解】解:A、(a2)3=a6,故错误;
B、10ab3÷(-5ab)=-2b2,故错误;C、(15x2y-10xy2)÷5xy=3x-2y,故正确;
D、a-2b3•(a2b-1)-2=,故错误;故选C.【点睛】本题考查了整式的混合运算,掌握合并同类项、幂的乘方和积的乘方的运算法则是解题的关键.2、C【分析】根据勾股数的定义:满足的三个正整数,称为勾股数解答即可.【详解】解:A、42+52≠62,不是勾股数;B、122+162≠182,不是勾股数;C、72+242=252,是勾股数;D、0.82+1.52=1.72,但不是正整数,不是勾股数.故选:C.【点睛】本题考查勾股数,解题的关键是掌握勾股数的定义,特别注意这三个数除了要满足,还要是正整数.3、D【分析】按照已知图形,证明,得到;证明,证明,得到,即可解决问题;【详解】如图所示,在△ABE和△ACF中,,∴,∴,∵,,∴,在△CDE和△BDF中,,∴,∴DC=DB,在△ADC和△ADB中,,∴,∴.综上所述:①②③正确;故选D.【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质与判定,准确判断是解题的关键.4、A【分析】分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程有增根,求出x的值,代入整式方程计算即可得出答案.【详解】去分母得:x+1=2x-8+a有分式方程有增根,得到x-4=0,即x=4把x=4代入整式方程的:a=5所以答案选A【点睛】本题考查的是分式有增根的意义,由根式有增根得出x的值是解题的关键.5、B【分析】先根据全等三角形的对应角相等得出B=∠D=25°,再由三角形内角和为180°,求出∠DAE=50°,然后根据∠BAD=∠DAE+∠EAB即可得出∠BAD的度数.【详解】解:∵△ABC≌△ADE,∴∠B=∠D=25°,又∵∠D+∠E+∠DAE=180°,∠E=105°,∴∠DAE=180°-25°-105°=50°,∵∠EAB=10°,∴∠BAD=∠DAE+∠EAB=60°.故选B.【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质,三角形内角和定理.综合应用全等三角形的性质和三角形内角和定理是解题的关键.6、C【分析】根据垂直的定义和余角的定义列式计算得到,根据两直线平行,同位角相等可得.【详解】如图,直线,.,,直线,,故选C.【点睛】本题考查了平行线的性质,垂直的定义,熟记性质并准确识图是解题的关键.7、C【分析】连接AE,根据线段垂直平分线的性质,可得AE=BE,继而可求得∠BAE=∠B=15°,然后又三角形外角的性质,求得∠AEC的度数,继而根据含30°的直角三角形的性质求得AC的长.【详解】解:连接AE,∵垂直平分,
∴AE=,
∴∠BAE=∠B=15°,
∴∠AEC=∠BAE+∠B=30°,
∵∠C=90°,AE=,
∴AC=AE=5cm.
故选:C.【点睛】本题考查线段垂直平分线的性质、含30°角的直角三角形的性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.8、A【分析】根据角平分线性质求出DE=DF,根据HL可证△AED≌△AFD,即可推出AE=AF,再逐个判断即可.【详解】解:∵AD是△ABC的角平分线,DE,DF分别是△ABD和△ACD的高,∴DE=DF,∠AED=∠AFD=90°,在Rt△AED和Rt△AFD中,∴Rt△AED≌Rt△AFD(HL),∴AE=AF,∠ADE=∠ADF,∴AD平分∠EDF;③正确;∵AE=AF,DE=DF,∴AD垂直平分EF,①正确;②错误,∵∠BAC=60°,∴∠DAE=30°,∴∴,∴AG=3DG,④正确.故选:A【点睛】本题考查了全等三角形的性质和判定,角平分线性质的应用,垂直平分线的判定,解直角三角形,能求出Rt△AED≌Rt△AFD是解此题的关键.9、D【解析】根据轴对称图形的定义,即可得到答案.【详解】解:A、不是轴对称图形;B、不是轴对称图形;C、不是轴对称图形;D、是轴对称图形;故选:D.【点睛】本题考查了轴对称图形的定义,解题的关键是熟记定义.10、A【分析】根据轴对称的概念作答,如果一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析,得出共有6处满足题意.【详解】选择一个正方形涂黑,使得3个涂黑的正方形组成轴对称图形,选择的位置有以下几种:1处,2处,3处,4处,5处,6处,选择的位置共有6处.故选:A.【点睛】本题考查了轴对称图形的定义,根据定义构建轴对称图形,成为轴对称图形每种可能性都必须考虑到,不能有遗漏.11、C【解析】试题分析:根据等腰三角形的三线合一的性质可直接得到AD平分∠BAC,AD⊥BC,因此∠DAC=∠BAD=35°,∠ADC=90°,从而可求得∠C=55°.故选C考点:等腰三角形三线合一12、B【解析】根据不等式的性质在不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变即可得出答案:A、不等式两边都减3,不等号的方向不变,正确;B、乘以一个负数,不等号的方向改变,错误;C、不等式两边都加3,不等号的方向不变,正确;D、不等式两边都除以一个正数,不等号的方向不变,正确.故选B.二、填空题(每题4分,共24分)13、AF=CB或EF=EB或AE=CE【分析】根据垂直关系,可以判断△AEF与△CEB有两对对应角相等,就只需要找它们的一对对应边相等就可以了.【详解】∵AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D、E,
∴∠BEC=∠AEC=∠ADB=∠ADC=90°,∵∠B+∠BAD=90°,∠B+∠BCE=90°,∴∠BAD=∠BCE,
所以根据AAS添加AF=CB或EF=EB;
根据ASA添加AE=CE.
可证△AEF≌△CEB.
故答案为:AF=CB或EF=EB或AE=CE.【点睛】本题考查三角形全等的判定方法;判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加时注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,不能添加,根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解答本题的关键.14、2.【详解】过点D作DF⊥B′E于点F,过点B′作B′G⊥AD于点G,∵∠B=60°,BE=BD=4,∴△BDE是等边三角形,∵△B′DE≌△BDE,∴B′F=B′E=BE=2,DF=2,∴GD=B′F=2,∴B′G=DF=2,∵AB=10,∴AG=10﹣6=4,∴AB′=2.考点:1轴对称;2等边三角形.15、130°【分析】:根据平行线的判定得出这两条直线平行,根据平行线的性质求出∠4=180°-∠3,求出∠4即可.【详解】解:由题意可知,∠1的对顶角为50°=∠3∴两直线平行,所以∠3的同位角与∠4是邻补角,∴∠4=180°-∠3=130°故答案为:130°【点睛】本题考查平行线的判定和性质,难度不大.16、1.【分析】直接利用分式为零的条件分析得出答案.【详解】∵分式的值为0,∴x1﹣1x=0,且x≠0,解得:x=1.故答案为1.【点睛】此题主要考查了分式的值为零的条件,正确把握定义是解题关键.17、50°【分析】设∠A=x,根据折叠的性质可得∠DBA=∠A=x,然后根据角的关系和三角形外角的性质即可求出∠ABC和∠BDC,然后根据等边对等角即可求出∠C,最后根据三角形的内角和定理列出方程即可求出结论.【详解】解:设∠A=x,由折叠的性质可得∠DBA=∠A=x∴∠ABC=∠DBC+∠DBA=15°+x,∠BDC=∠DBA+∠A=2x∵AB=AC,∴∠ABC=∠C=15°+x∵∠C+∠DBC+∠BDC=180°∴15+x+15+2x=180解得:x=50即∠A=50°故答案为:50°.【点睛】此题考查的是折叠的性质、三角形外角的性质、等腰三角形的性质和三角形内角和定理,掌握折叠的性质、三角形外角的性质、等腰三角形的性质、三角形内角和定理和方程思想是解决此题的关键.18、①②③④;【详解】解:①∠1=∠2即同位角相等,能判断a∥b(同位角相等,两直线平行);②∠3=∠6为内错角相等,能判断a∥b;③易知∠4=∠6,已知∠4+∠7=180°即∠6+∠7=180°能判断a∥b(同旁内角互补,两直线平行);④易知∠5和∠3为对顶角,∠8和∠2为对顶角,故∠5+∠8=180°即∠3+∠2=180°能判断a∥b(同旁内角互补,两直线平行);综上可得①②③④可判断a∥b.【点睛】本题难度较低,主要考查学生对平行线判定定理知识点的掌握.三、解答题(共78分)19、【解析】把①×3+②,消去y,求出x的值,再把求得的x的值代入①求出y的值即可.【详解】由①×3,得.③把③+②,得.解得.把代入①,得..∴原方程组的解是【点睛】本题考查了二元一次方程组的解法,其基本思路是消元,消元的方法有:加减消元法和代入消元法两种,当两方程中相同的未知数的系数相等或互为相反数时用加减消元法解方程比较简单.灵活选择合适的方法是解答本题的关键.20、1【分析】利用平方根,算术平方根定义求出与的值,进而求出的值,利用立方根定义计算即可求出值.【详解】解:根据题意得:,,解得:,,即,27的立方根是1,即的立方根是1.【点睛】此题考查了立方根,平方根,以及算术平方根,熟练掌握各自的定义是解本题的关键.21、见解析【分析】由∠1=∠2利用“内错角相等,两直线平行”可得出AE∥DF,再利用“两直线平行,同位角相等”可得出∠AEC=∠D,结合∠A=∠D可得出∠AEC=∠A,利用“内错角相等,两直线平行”可得出AB∥CD,再利用“两直线平行,内错角相等”可证出∠B=∠C.【详解】解:证明:∵∠1=∠2,
∴AE∥DF,
∴∠AEC=∠D.
又∵∠A=∠D,
∴∠AEC=∠A,
∴AB∥CD,
∴∠B=∠C.【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,牢记各平行线的判定定理及性质定理是解题的关键.22、(1),;(2)【分析】(1)将代入正比例函数即可求出m,再将A,C坐标代入,求出k,b的值,即可得一次函数解析式;(2)观察图像,当正比例函数在一次函数图象上方时,对应x的取值范围,即为不等式的解集.【详解】(1)将代入正比例函数得,解得,∴将,代入得:,解得∴一次函数解析式为;(2)由图像得,当正比例函数在一次函数图象上方时,,∴不等式的解集为:.【点睛】本题考查求一次函数解析式,一次函数与不等式的关系,熟练掌握待定系数法求函数解析式,掌握根据交点判断不等式解集是解题的关键.23、(1)6-t,t+;(2)D(1,3),y=x+;(3)【分析】(1)根据点E,F的运动轨迹和速度,即可得到答案;(2)由题意得:DF=OF=,DE=OE=5,过点E作EG⊥BC于点G,根据勾股定理得DG=4,进而得D(1,3),根据待定系数法,即可得到答案;(3)根据题意得直线直线的解析式为:,从而得M(,3),分2种情况:①当点M在线段DB上时,②当点M在DB的延长线上时,分别求出与之间的函数关系式,即可.【详解】∵,,,∴OA=6,OC=3,∵AE=t×1=t,∴6-t,(t+)×1=t+,故答案是:6-t,t+;(2)当时,6-t=5,t+=,∵将沿翻折,点恰好落在边上的点处,∴DF=OF=,DE=OE=5,过点E作EG⊥BC于点G,则EG=OC=3,CG=OE=5,∴DG=,∴CD=CG-DG=5-4=1,∴D(1,3),设直线的解析式为:y=kx+b,把D(1,3),E(5,0)代入y=kx+b,得,解得:,∴直线的解析式为:y=x+;(3)∵MN∥DE,∴直线直线的解析式为:,令y=3,代入,解得:x=,∴M(,3).①当点M在线段DB上时,BM=6-()=,∴=,②当点M在DB的延长线上时,BM=-6=,∴=,综上所述:
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