2023人教版七年级下学期语文练习-第三单元 素养综合检测

第三单元-素养综合检测

（满分100分，限时90分钟）

一、积累（25分）

1.【新独家原创】阅读下面的内容浣成⑴一⑸题。（13分）

本单元我们学了很多描写“小人物”的文章:有礼节烦suo（）却给“我”买来

《山海经》的长妈妈,她虽然举止画（A.粗俗B.粗鲁）且迷信无知,但在年幼的鲁

迅心里却有伟大的神力。有因为载客三轮被取争而不得已拉起运货三轮的老王,

失群落伍、形单影只的他特别国（A.希望B.渴盼）真情，临终前直僵僵地镶嵌在

"我''家门筐里，“我”却不知他究竟所为何来。有为了九级台阶而沥尽心血的父亲,

台阶落成,他却因为再没事可干而特别烦燥。这些人物因为平凡，且有弱点,所以在

他们身上体现着的人性的光辉，引导我们向善、务实、求美。

⑴根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）

①烦suo（）②取缔（）

⑵语段中有两个错别字，找出来并改正。（4分）

改为改为

⑶从括号内选择符合语境的词语分别填入［甲］［乙］处。（只填字母）

（2分）

［甲］［乙］

⑷语段运用的修辞手法是o（2分）

⑸语段中画线句子有语病，请修改。（3分）

答：

2.下列加点词语使用有误的一项是（3分）（）

A.学生没打好基础好高萼远，不切实际地追求所谓的远大目标，难成大事。

B.客人们都走了，只剩下夫妇俩坐在空荡荡的大客厅里，他们就在这木摩广念之下

说起办工厂的事。

C从宏观上看,人们所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道

的。

D.每年央视春晚节目种类繁多，有歌舞、小品、相声、杂技等，可谓异彩纷呈。

3.（2022福建宁德古田期中）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

(3分)()

每个人都有自己的优点。恰如一棵树，如果花不漂亮，也许；如果叶子

也不漂亮，也许；如果花、叶子和枝干都不漂亮，也许

A.叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿枝干会错落有致

B.枝干会错落有致叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿

C.叶子会青翠欲滴枝干会错落有致体态会绰约生姿

D.体态会绰约生姿枝干会错落有致叶子会青翠欲滴

4.【语法综合】（2022江苏无锡江阴文林中学月考）对加点词的词性分析不正确的

一项是（3分）（）

A.太阳丛天边升起来了。（介词）

B.他之所以有今天的成就,是也为曾经努力地奋斗过。（连词）

C.这是很清楚的。（副词）

D.我往学校走。（动词）

5.下列关于课文内容表述不正确的一项是（3分）)

A.《卖油翁》一文主要采用语言、动作、神态描写刻画人物形象。

B.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，这篇小说选材详略得当,详写了阿长给“我”

买《山海经》的过程。

C.《台阶》一文表现了农民艰难困苦的生存状态和为改变生存状态而不懈努力的

精神。

D.《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对一个不幸的人的愧作。

二、阅读（35分）

（—）（2022山东淄博沂源三中月考）阅读下面的文言文，完成6—9题。（15分）

卖蒜叟

袁枚

南阳县有杨二相公者，精于拳勇,每至演武场传授枪棒，观者如堵。忽一日，有卖

蒜叟，龙钟低偻，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄①之。众大骇，走告杨。杨大怒，招叟至前,

以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙，不能打人。”杨愈怒,

骂曰:“老奴能受我打乎？打死勿怨!’'叟笑曰:“老人垂死之年，能以一死成君之名，死

亦何怨？”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声,

但见杨双膝跪地，叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求

良久，老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

（选自《子不语》，有删改）

［注］揶揄（y©四）：出言嘲笑、讽刺。

6.解释下列加点词在文中的意思。（5分）

⑴精于拳勇（）⑵观者如堵（）

⑶咳嗽不绝声（）⑷叟能如星乎（）

⑸奋拳击之（）

7.翻译下列句子。（4分）

⑴老人垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨？

译文:________________________________________________________________________

⑵老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

译文:________________________________________________________________________

8.本文的主人公是，主要运用的写作手法是o（2分）

9.读了这篇文章,你懂得了什么道理?（4分）

林.

（二）（2022广东广州八十九中期中）阅读下文，完成10—13题。（20分）

传递

①夜色凄冷，阵阵江风袭来,她不禁打了个寒战。

②一年前,她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。

生意本来红红火火,不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一

时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻，好

友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。

③风更大了,她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前

睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。

④她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问:“阿姨，您丢东

西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着

说:“这是您的吗？''原来，小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原

主，他耐心等待，竟睡着了。

⑤真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“天晚了，

你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说:“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费

呀!”

⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打

零工维持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学后的时间出来捡废品。她看了看

他的蛇皮口袋，口袋里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备厢里的

空饮料瓶还在。她赶快从后备厢里把瓶子搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志,

全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。

⑦风停了,她感到了一阵遢眠。不久,重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一

家新的火锅店。从那时开始,不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学

毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何,他都会

拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这

样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。

⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的

时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。

原来，当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事

的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很

远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好起来。

⑨重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人，并且继续资助贫困孩子。每

次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要,

重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递，它无法照亮整个世

界，却温暖了很多人的心。

（原文有改动）

10.通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。（4分）

十分痛苦一⑴一重拾希望一⑵一十分感激

11.按要求回答问题。（8分）

⑴第⑥段画线部分运用了哪种记叙顺序?有什么作用?（4分）

答:______________________________________________________________

⑵说一说第⑦段“风停了，她感到了一阵温B赏'一句中加点词语“温暧，的含义。（4

分）

答:______________________________________________________________

12.说说小男孩是一个怎样的人。（4分）

答:______________________________________________________________

13.在杨绛的《老王》一文里，我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”

的美好。读了本文之后你能否感受到同样的美好?请结合本文和《老王》的相关

内容谈谈你的理解。（4分）

答:______________________________________________________________

三、写作（40分）

14.（2022山东济南章丘期中）作文。

当我们冬夜苦读时，母亲为我们送来热气腾腾的奶茶，这是一个爱的细节;当我

们不小心犯错时，父亲的手掌愤怒举起又轻轻落下，这是一个爱的细节;当我们遇到

困难时，老师投来鼓励的眼神，这是一个爱的细节......

请以“难忘那一幕”为题，写一篇记叙文。

要求:①描写一个爱的细节才苗写细致，情感真挚;②不少于600字。

答案全解全析

1.⑴①琐②di⑵筐框燥躁（3）［甲］A［乙］B⑷排比

⑸这些人物虽然平凡,且有弱点,但在他们身上体现着的人性的光辉，引导我们

向善、务实、求美。

解析⑴①“琐”不要写成“锁”。②"缔”不读宣。

⑵同音、形近字辨析，注意根据语境作出判断。

⑶粗俗：（谈吐、举止等）粗野庸俗。粗鲁:粗暴鲁莽。根据语境，应选“粗俗”。希望：

心里想着达到某种目的或出现某种情况。渴盼:迫切地盼望。根据语境，应选“渴盼”。

⑷文段中“有……0有......。有......”构成了排比。

⑸关联词语使用有误。根据内容分析，这应是一个转折关系的复句,“因为……所

以……”表因果关系，应改为“虽然……但（但是）……

2.B大庭广众:人很多的公开场合。与句中“客人们都走了”的语境不符。

3.C根据“如果花不漂亮”“如果叶子也不漂亮”的提示，第一空选“叶子会青翠欲

滴”;根据“如果花、叶子和枝干都不漂亮”的提示，第二空选“枝干会错落有致”;根据

前文的提示，最后一空填“体态会绰约生姿”。

4.D“往”是介词。

5.B《阿长与〈山海经〉》是散文，里面没有详写阿长买书的过程，只是写她从家回

来后为“我''带回了一本有画的《山海经》。

6.（1）精通（2）墙（3）停止（4）这样（5）举起

7.⑴我老头子到了快要死的年纪了，能够用一死来成就你的名声,死了又有什么

好埋怨的呢？

⑵老人慢慢地背起他的蒜走了，最终还是不肯告诉大家他的名字。

解析⑴以:用。名:名声。怨:埋怨。

⑵徐徐:慢慢地。负:背。卒:最终。

8.卖蒜叟反衬

解析第一问:从题目和课文内容可知，本文的主人公是卖蒜叟。第二问:结合课文

内容可知，文章主要描写了杨二精通拳术，并自以为是，结果却被卖蒜叟打败。卖蒜

叟职业普通，貌不惊人,但有着神奇的功力。由此可知，写作手法是反衬。

9.（示例）要时刻虚心求教,不要目中无人。要知道,强中自有强中手,学习是没有

止境的。

解析本文主要写的是一个以卖大蒜为业的老人的故事，从这个故事内容中感悟

道理即可。

［参考译文］

南阳县有个叫杨二的人，精通拳术，每次到演武场传授枪棒技法,观看的人都挤

成了人墙。忽然有一天，来了一个卖大蒜的老人，老态龙钟,驼着背，咳嗽声不断，在一

旁斜着眼看杨二并嘲笑他。围观的人非常吃惊，跑去告诉了杨二。杨二（知道后）十

分愤怒，把老人叫到跟前，用拳头击打砖墙,（砖墙）一下子陷进去一尺多,（杨二）骄傲

地对老人说:“老头，你能办到这样吗？”老人说:“你能打墙，却不能打人。”杨二更加愤

怒，骂道:“你这老家伙禁得住我打吗？被打死了不要埋怨我!”老人笑着说:“我老头

子到了快要死的年纪了，能够用一死来成就你的名声,死了又有什么好埋怨的呢?''

老人把自己绑在树上，解开衣襟袒露出胸腹。杨二特意在十步外摆好架势，举起拳

头向老人打去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二双膝跪倒在地，磕头说:“晚辈

知道自己错了。”（杨二）想拔出拳头,（但是拳头）已经被夹在老人的肚子上，夹得很紧,

拔不出来。（杨二向老人）哀求了很久，老人才鼓起肚子放开杨二,（杨二）一下子就被

弹到了一座石桥外。老人慢慢地背起他的蒜走了,最终还是不肯告诉大家他的名字。

10.（1）非常感动（2）心急如焚

解析可从原文中找到“她非常感动”“正在她心急如焚之际”等语句，提取“非常感

动”“心急如焚”作答。

11.（1）插叙。交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因，突出了小男孩的懂事、

坚强,为下文写“她”给男孩废品并资助他上学作铺垫。

⑵既指风停了，“她”的身体感到暖和；也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感

温暖。

解析（1）这里的人物背景介绍属于插叙。“男孩为了减轻家里的负担，就利用放学

后的时间出来捡废品”交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因，突出了小男孩的

懂事、坚强,为下文“她”给男孩废品以及“从那时开始，不管生意好坏,她都坚持资助

小男孩上学''作铺垫。

⑵句中的“温暖”，一语双关:一方面指风停后，“她”的身体感到暖和;另一方面指小

男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。解答此题要读懂上下文的情节内容，把握

文章的中心,这样才能确保答案的完整。

12.从“捡到手机归还失主”可见小男孩是一个善良（拾金不昧）的