中小学教育装备技术管理规范(含各项制度)

中小学教育装备技术管理规范（含各项制度）一、总则随着教育事业的不断发展，依照教育部、省教育厅有关教育装备的要求，我县各级各类学校的教育装备条件有了很大的改善，教育装备的品种、数量不断增加，质量和档次不断提升，为了更好地发挥出教育装备的资源效益，提高教育装备的管理水平，我们根据省市有关规定，制定教育装备管理工作规范。学校应建立相应的领导机构，校长是中小学教育装备管理的第一责任人。以下制定的管理规范，各校可根据本校实际进行适当的修改。二、实验室管理规范中小学实验室管理是学校管理的一个重要组成部分，实验教学是教学过程不可缺少的环节，学校必须成立由相关人员参加的领导机构，加强和规范管理，推进实验室标准化建设，确保实验教学的正常开出。（一）中小学实验室管理规定本规定根据《四川省中小学普及实验教学基本标准》制订。包括实验室管理领导机构与职责、管理人员职责、实验室管理和实验教学管理细则。1领导机构与职责⑴学校设有实验室管理领导机构。分管校长协助校长负责实验室标准化建设规划、实验教学、人员、设备、管理制度的制订与执行等。关心实验教师的工作、生活和学习，工作有计划，有重点，有检查，有总结。⑵教导主任负责对教研组、实验室的实验教学工作进行管理。布置和检查计划的制订和执行情况，帮助其提高业务水平和解决工作中的困难。⑶总务主任负责实验室物质保障和管理。包括实验室建设规划，设备、仪器的配备、更新、维修、报废处理，保证实验室日常经费，按有关文件规定定期发放专职兼职实验教师的劳动保护用品和津帖等工作。⑷规模较大的学校设实验室组长或主任，直接受教导处领导，在业务上参加有关教研组教研活动，是教研组成员之一；规模较小的学校可不设组长，人员隶属教研组，由教研组长领导。2实验人员职责⑴执行学校有关实验的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。口⑵按照教材规定的实验内容，准备和开出教学实验；协助教师指导学生实验；积极创造条件，组织学生开展课外科技活动。⑶不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。⑷掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理。熟悉材料、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新和材料、药品的使用、回收、处理工作。⑸按《仪器室管理规则》做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具等物资管理工作。定期清点实物，做到账物相等。⑹定期打扫，做到仪器室整洁，保持实验室课桌椅（凳）排放整齐，仪器无积尘，水槽清洁无积垢。教育学生保持良好实验习惯。⑺实验室要有“实验室规则”和“管理制度”（包括借用、领用、赔偿制度）。建立“实验室日志”，记录每次实验的名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。⑻采取措施确保师生人身安全和健康，保护好国家财物。按规定做好“三废”处理工作。3实验室管理⑴计划管理a.添置仪器主要根据仪器配备目录、教学需要和经费可能，由实验室编制添置计划，经学校领导审核后报区教育局主管部门配备。编制计划时应查对现有仪器及帐册，避免浪费。b.仪器、材料到货验收由经办人、实验室共同负责，按说明书内容及国家教委有关技术标准，认真进行数量、配套性、质量的验收。重要仪器应会同教师验收和试用。c.仪器验收后应及时入库，单据及时入帐，回单及时上报。口⑵帐务管理b.总务处凭仪器调拨单和发票入帐，实验室凭区教仪站开列的仪器进出库单入帐。实验室及总务处凭学校有关领导及上级主管部门审核批准的报损、报废单据销帐，化学药品及消耗品的销帐按消耗数量定期销帐，但至少每学期一次。c.剧毒药品及危险品的销帐，用一次记一次，并处理好残余量。口⑶仪器存放及保养2b.仪器存放要做到三分三定。三分指仪器分学科存放；仪器和药品分开存放；危险品与一般药品分开存放。三定指仪器存放定室，危险品应存放于地下室或专用地窖，较小模学校设专柜；定橱，对于结构、体积特殊的仪器要有专用橱；定位，每件仪器在橱内要有固定的位置，并随仪器的增减而作适当调整。e.仪器保养要做到二保养。定期保养，一般每学期结束前普遍作一次防尘、防潮、防锈上油等工作，根据仪器特点，进行定期通电、日晒、检查浸液、擦洗等保养工作；用后保养，每次用毕仪器，应做好清洁工作，检查另附件，并做好保养工作．然后放回原橱原位。⑷使用管理仪器使用管理主要是演示实验与分组实验所用仪器设备的管理，与实验教学管理同时进行。a.演示实验仪器管理口实验人员根据《实验通知单》，将仪器设备点交给教师，教师使用完毕，按单如数交回实验室，经整理，保养后放回原处。b.学生分组实验仪器管理口实验人员根据《实验通知单》准备好实验器材，上课时由教师指导学生检查实验器材，实验完毕，交回实验室或放桌上，经检查后给另一班级使用或整理、保养后放回原处。c.剧毒药品的使用需单独填写使用登记表，注明用途、数量及残物处理情况，由使用人和实验人员签名后留栏备查。d.仪器设备损坏应做好登记，查明原因，分清责任及时处理。并做好报损、销帐工作。低值易损仪器报损由总务主任审批，其他仪器报损由学校领导审核后上报主管部门审批。⑸技术管理a.认真做好仪器维护保养工作，损坏的仪器要及维修或经总务处同意后送有关部门修理，修理情况要进行记，使仪器设备完好率保持在95％以上。3b.教室仪器中的计量仪器，一般应每一学年进行次例行检测，使同一品种仪器的计量误差在核定范围内。c.无法修复的仪器，由实验室提出报废申请。低值易损仪器由学校总务处组织有关人员审核后报校长批准。其他仪器由学校领导审核后报上级主管部门批准。⑹日常事务管理a.经常检查督促实验室各种制度执行情况，发现问题，及时处理与整改。b.保持室内器材摆放整齐、地面清洁，注意通风换气，保护师生健康。口c.切实做好安全防范工作，确保实验安全，确保仪器设备安全。口4实验教学管理⑴实验教学计划a.学科教研组和各科教师对实验教学必须制订学期的实验教学计划，计划应交教导处与实验室各一份；实验室根据实验教学计划制订实验室按排计划，做好配合工作。b.实验教学计划必须包括演示实验、学生分组实验和边讲边实验的实验目的，需用器材和实验步骤等内容。并对各种实验能力包括观察能力，思维能力，实验技能的培养作出安排。同时计划中还应包括实验知识和实验技能考核的内容。c.实验教学要提高开出率，并力争达到100%；提高覆盖率，使每个班的每个学生都能动手做实验；提高设组率，开足组数；提高及时率、使实验与教学进度同步；提高成功率，使实验教学高质量，防止走过场。⑵实验教学准备a.对教师的要求：认真备课、备实验。填写好《实验通知单》，演示实验于三天前，学生分组实验于一周前交实验室。试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验作好防范安排，学生分组实验还需做好学生的组织工作。b.对实验室的要求：在本学期实验总体安排基础上，按《实验通知单》安排好实验室，将需用仪器、辅助材料及安全防范器材准备妥当，并处于完好可用状态。⑶演示实验要求a.按照教学大纲和教材要求，精心设计实验步骤和教学方法.做好实验准备。4b.实验前要使学生明确实验目的、实验原理和对观察现象的要求。实验过程中要充分利用演示实验的特点，进行深入浅出的讲解，注意启发学生积极思维，师生共同研讨，揭示现象的本质。c.实验过程中，教师要做到操作规范、熟练、实验现象明显、安全。口⑷学生分组实验要求a.教师应要求学生做好实验预习，在学生明确实验目的、原理、步骤和方法后，动手进行操作。b.学生第一次接触的实验，教师应先作示范。装置复杂，难度大的实验，应在教师指导下，分步完成。c.实验中，教师应要求学生按课本规定的实验步骤进行操作，仔细观察，分析思考，得出结论。d.在实验课上，教师和实验员应巡回指导，发现问题及时解决。对普遍性的问题，在实验课结束时，要作全班讲解，对失败的实验要分析原因，有条件时应允许学生重做。e.指导学生根据实验报告的项目，做好实验记并逐步培养学生独立写出实验报告。⑸边讲边实验要求学校要积极创造条件运用边讲边实验的方式，使学生在教师直接指导下通过实验技能的训练获取新知识。⑹坚持实验考查制度a.教师应认真批改实验报告口b.学校教导处每学期进行一次实验开出率统计，作为检查实验教学开展情况的重要依据。c.进行学生实验能力和技能的考查，着重考查实验原理和操作技能，力求将学生在教学过程中应达到的良好实验习惯，技能水平具体化、外显化。⑺学校实验室要积极创造条件对学生开放，在教师和实验员指导下开展课外实验活动，指导学生自己设计实验。⑻学校和学科教研组要经常开展实验教学研究。对于实验教学的教学方法、如何设计实验、改进仪器、制作自制教具和运用现代化教学手段等诸多内容进行探讨，不断提高实验教学水平。（二）实验室规则1、实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。52、不带与实验无关的物品进实验室，进实验室后，按编位就座，必须必须听从实验室管理人员和任课教师的指导，清点仪器，如有差错应报告老师。未经教师许可，不得动用仪器和试剂。3、不准打闹喧哗，不乱扔物品，保持室内肃静、整洁；注意通风换气；不准做与实验无关的事。4、认真听取教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。5、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如有意外事故发生迹象立即报告教师处理。6、自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写实验报告，不允许抄袭别人的实验结果。7、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备者照价赔偿。8、室内物品一律不得私自带出室外，损坏丢失仪器应立即报告教师。9、实验完毕，必须清点仪器，摆放整齐，做好实验桌面清洁和凳（椅）子归位工作，经教师检查许可后方可离室。（三）仪器室管理规则1、仪器室是贮存仪器的重要场所，非本室人员未经管理人员允许不得进入，以确保仪器、药品安全和室内安静。2、仪器室的仪器、药品必须建立实物明细帐。其添置、保管和更换由管理人员负责。每学期必须进行一次全面清点、统计，做到帐物相符。管理人员调动必须办妥交接手续。3、使用仪器、药品均须先填报报告单或作记录，预先准备。仪器用毕，及时送回并在记录单上注销。4、仪器、药品必须全部入橱，要分类存放、合理排列、定橱定位、定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写“仪器损失报告单”，按有关规定报损。6、教学仪器原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。7、剧毒、易燃、易爆等危险品应设专柜或地窖存放，平时必须上锁，并有相应的安全防范措施。剧毒药品起用必须两人同时在场。8、加强管理、切实做好防盗、防火、防潮、防虫、防尘、防毒等安全工作。每日下班前应检查水、电、门、窗等设备，保证实验室安全。9、责任到人，定期打扫，做到仪器整洁不积尘。（四）学校化学药品管理、使用制度61、要遵循既有利于教学，又要保证安全的原则，管好用好化学药品，加强危险药品管理和使用的安全教育。2、危险药品要存放在专用橱（柜）内，备有存放专用橱（柜）的储藏室或地下室（地窖）；具有阴凉、通风、防潮、避光等条件；有防火防盗安全设施，实行专人管理制度，剧毒药品两人同时在场才能取用。3、不同性质，互相会发生化学作用的危险药品要分橱隔开存放。4、危险药品容器应封闭，防止漏气、潮解。见光容易起变化的危险药品应装在深色的玻璃容器或避光的容器里，对危险药品包装和药品质量要定期检查。5、要加强对火源的管理。危险药品储藏室（橱）内严禁火源；化学准备室、实验室的火源要远离易燃、易爆物品，有火源时，不能离人。6、危险药品要有可靠的懂得危险药品管理知识的人员管理。8、物理和生物仪器室保管的药品橱（柜），根据教学需要，除有毒，易爆，易然药品外，可保存少量化学药品，但要妥善保管，专人负责。9、管理人员要建立危险药品（化学药品）各类帐册，药品购进后，及时验收、记帐，使用后及时消帐，掌握药品的消耗和库存数量：不外借（给）药品，特殊需要借（给）药品时，必须经校长室领导批准签字。三、现代教育技术装备管理规范现代教育技术装备按《四川省中小学现代教育装备标准》执行，其中计算机房、教师电子备课室和多媒体教室必须配有静电地板、空调、防触漏电保护器并可靠接地的电源，56座的学生机房的电源应不低于30安培。学校应建立校长任组长的教育信息化领导小组，负责规划建设、落实制度、规范管理等。（一）计算机安全管理制度为了保证计算机网络的安全、高效运行，规范教职工的上网行为，更好地为教学、科研、管理服务，根据国家公安部发布的《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》，结合我区实际，特制定本办法。1、严格执行国家和上级有关部门关于计算机安全管理的有关规定，不得利用国际互联网危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益，不得从事违法犯罪活动。2、计算机安全管理由学校领导分管或成立的计算机安全管理小组负责，负责全校计算机安全管理工作的领导与协调等工作，由专、兼职安全管理员具体负7责校园网各工作站的安全管理工作。计算机的安全管理实行“谁使用，谁管理，谁负责”的原则，实行“层层负责制”。计算机所有软、硬件要严格登记入册，妥善保管，定期保养，避免非正常短少，损坏。3、防盗工作。放置计算机的房间，要加强门窗管理，房间钥匙不得随意转借他人使用，做到人走锁门。有条件的学校可对有计算机的房间安装报警装置或加装防盗门窗。4、防火工作。计算机房间内的电线按规定铺设，不得私拉乱装，学生上机过程中，管理教师不得离岗，计算机使用完毕，应关闭有关电源。#6、学校的电教设备，仅限本校教师教学之用，非教学之用或外单位借用，原则上不予出借，如有特殊情况，必须有校长室批准。7、电教设备借用期间，必须合理使用，妥善保管；如有遗失或损坏（正常使用的磨损除外）照价赔偿，并给予必要的批评教育。9、电教器材的报损由总务处与电教室一起提出申请，报校长室审批。（三）闭路电视系统管理制度1、非机房工作人员未经同意不进机房。2、机房内的一切软、硬件设备不擅自外借。摄像机、照相机等精密设备由专门人员使用、保管和维护。3、除工作外，不在机房内放映观看电视、录像、vcd等。口5、娱乐片应由校长室或教导处审批后，方可安排播放。6、每次播出情况由机房工作人员做好书面记录。7、开学初学校固定节目设置应排表通知全校师生。8、闭路电视系统停止工作时，各教室的电视机应及时切断电源，以免缩短电视机的使用寿命。10、责任到人，管理人员要爱护机房内设备，保持室内整洁，同时注意用电安全和落实防盗措施。（四）语言实验室规则1、凡进入语言实验室的人员，不得携带与教学无关的器物。2、使用语言实验室人员，必须熟悉本室设备的各种功能和操作方法，严格按照操作规程，确保设备的正确使用。3、椅（凳）子排放整齐，学生进入语言实验室后，应按编位就坐，不得随意喧哗、走动、打闹。4、爱护仪器设备，使用者应轻取轻放，不得用力敲打，如有损坏，照价赔偿。5、爱护室内一切公共设施，不得在桌面上和座椅上乱刻乱画。损坏公物，一律照价赔偿。6、使用过程中，如果仪器设备发生故障，应报告老师或电教人员，不得自行处理。7、每座设“使用记录册”，“使用记录册”统一放置于右上角。上课使用前全体人员进行对话检查耳机，如有损坏，及时作好记录，以便维修和追究前使用班的责任，下课时，学生须把耳机、座椅放到原位后方可离室。8、注意用电安全，禁止乱动主控台及其他电器设施开关。9、不得用语音教室作与教学无关的事，要保证正常的教学使用。10、责任到人，定期打扫，保持室内整洁无尘。（五）广播室管理制度1、广播室是学校的宣传阵地。广播员要有热爱祖国、热爱学校、热爱集体的精神，要有高度的政治责任感，在学校指导下及时地宣传党的方针、政策，报道国内、国外的重要新闻以及学校的好人好事。2、非本室人员未经许可，不准入内。不得将广播室设备归于个人或作其他私人用途，不得擅自将广播室交他人看守和使用。3、广播员要爱护室内机器，注意安全用电。4、广播员必须坚守岗位，必须用普通话进行广播。5、发生机器故障，应及时向负责电教的老师汇报。6、保持室内整洁、仪器不积尘，按时关好门窗。五、图书馆（室）管理规范图书馆（室）是学生课余学习、开展自主研究性学习的重要场所，学校要成立组织，负责图书馆（室）规划建设、图书采购、报刊征订和规范管理等。图书采购必须根据统一的征订目录征订，报主管部门后由教育局集体采购。学校自行采购的图书，要对图书内容先行审核，不得采购非正规渠道的图书。（一）图书馆管理人员岗位职责133、熟悉馆藏结构，注意调查研究，了解读者需求。提高图书借阅效率，积极创造条件，做好新书推荐工作，认真解答读者咨询，把工作的立足点放在一切为了读者这个中心上。4、积极进行图书馆学、图书分类、目录学等有关图书馆工作理论和技术方法的学习、研究，努力提高自身的业务水平。6、提高自身素质，用好图书电子化管理系统，实现图书管理的电子化、网络化。（二）书库管理制度1、书库内的图书、过刊、过报，原则上不外借，遇特殊情况也应在2天内归还。2、图书、过刊翻阅请用“代书板”，不得随意插放，以免乱架。3、库内严禁吸烟。4、切勿携带拎包之类入库。5、保持库内整洁，禁止随地吐痰，乱丢果皮等。6、非本校教职工（包括家属），一律不得入库。7、读者归还的图书、过刊，要及时上架。8、每天下班前检查书库安全，关好门窗，做好防潮、防盗、防火、防尘、（三）藏书剔旧制度1、剔旧工作必须有计划，有组织地进行。2、剔旧工作必须专人负责，准备剔旧的书刊先广泛征求有关人员的意见，再报学校领导批准后方可执行。3、剔旧的具体范围：⑴内容陈旧过时的书刊。14⑵长期以来无人问津或很少有人借阅，流通率极低书刊。口⑶复本过多造成积压的书刊。⑸凡有关部门明文规定或通知，内容不健康应停止流通的书刊。口⑹经过长期借阅周转，残破不全，无法修复的书刊。口5、对被剔除的书刊可分别采取调拨、交换、削价处理和报废等方法处理。6、剔除工作每年可进行一次，并做好总结工作。（四）阅览室借阅规则1、凡本校教职工，学生凭本人借书证或“一卡通”证可在图书馆（室）各中文图书、报刊借阅区借阅，读者进入借阅区时，需换取座位牌对号入座。2、图书馆（室）实行"藏、借、阅"合一开架借阅，读者可在借阅区内阅览，不外借。3、选书刊时请注意不要将书刊乱插乱放，应按规定正确使用“代书板”，应将代书板插在所选图书、报刊的位置上，然后取下图书，阅毕按代书板的位置放回原处，取回代书板。以免造成错架、乱架，影响其他读者借阅。4、爱护本馆（室）图书、报刊，遗失、损坏图书、报刊，按有关遗失、损坏赔偿办法处理。（五）学生借书规则1、借书对象：凡本校学生均可领取借书证或“一卡通”证，但需交纳押金（学生毕业或转学时必须还清图书，同时退还押金）。2、一律凭本人借书证，在规定时间内借还图书，特殊情况例外。3、借书前须先领取“代书板”，翻阅图书请务必放好“代书板”，不准随意插放，以免乱架。要借书请到出纳台办理手续后方可离开。4、每次限借二册，借期半月，未看完者可续借一次。借还图书，均需当面办清手续，违者除批评教育外，停借一次。6、借还图书要文明礼貌，并保持室内整洁。7、借书证必须妥善保管，不得转借、代借，否则作违章处理。（六）教职工借书规则151、借书对象：本校教职工及离退休人员（不包括借用、临时工等），均可领取借书证或“一卡通”证。2、一律凭本人借书证或“一卡通”证借还图书。借书前先领取“代书板”，翻阅图书请务必放好“代书板”，不要随意插放，以免乱架。4、工具书、特藏本、孤本及当年的杂志只供在库内查阅、备课，概不外借，以维护全体教职工的使用权。6、外借的图书，如遇特殊需要，教职工应服从学校提前归还。2、遗失图书，原则上是以相同版之原书偿还，如不能赔偿原书者，由本馆出条到总务处付现金赔偿，持收据到图书馆（室）注销。⑴一般图书按现价的两倍赔偿，工具书按现价的五倍赔偿，其余使用价值高，不易购到的书籍，按保值价十倍赔偿。⑵成套多卷本图书，书店不单册出售的，如遗失其中一册，必须以整套图书价格的二倍赔偿，赔书后其它的书不属赔偿者所有。⑶精装书刊以平装书刊赔偿、原版书刊以影印书刊赔偿时，须赔偿精装、平装，原装、影印之间的差价和加工费用，复印件须加一定数额的赔偿金。3、污损图书、答题等按下列情况分别处理：⑴损坏严重，影响图书内容完整及使用保存的，应购回原书偿还，无法偿还原书，按本制度第二条第一点规定处理。⑵污损图书封面，按书刊现价的50%赔偿。口⑶污损书刊内容，但不影响阅读和保存的，按书刊现价赔偿。口4、损坏图书以原版书偿还者，被损图书经图书馆登记后，归本人所有，赔现金者损坏的图书归图书馆处理。165、读者履行赔偿手续后，若找回原书又无损污者，可持原书刊来本馆申请办理退回赔偿费手续。6、凡学生污损图书者，一律按本章制度赔偿，并要填写一式两份的"学生损坏书刊登记表"存档备案。7、读者在遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前暂停借阅。（八）对破坏馆内借阅秩序的处理办法1、对违反馆内有关规定，破坏正常阅览秩序，应给予劝阻和批评教育。对情节严重、态度恶劣、扰乱秩序，除处以取消阅览、外借资格外，由学校作出相应的违纪处理。⑴对在大厅、走廊及阅览室内高声喧哗，不听劝阻者，给予批评教育或罚款。⑵对未按规定擅自将私人书包、书籍等带入辅助书库、阅览室，不听劝阻者，给予批评教育或罚款。⑶对在大厅、走廊、阅览室内吸烟、吃零食及吐痰者，给予批评教育或纪律处分。⑷对丢失、损毁各种牌、证，按各种牌、证的工本费赔偿。口⑸擅自将座位牌带出馆外，当日不归还者，给予批评教育或罚款。口⑹擅自将非外借文献携出馆外，当日不归还者，给予批评教育或罚款口⑺对待伪造、无效证件或冒用他人证件入馆借书者，教育、停借、没收证件，并由学校作出相应的违纪处理。⑻在开架借阅室内，不遵守有关规定，一次拿书刊超过数量，影响他人阅览，经劝阻不改者，给予批评教育。⑼在开架借阅处不使用代书板经提醒达三次以上者，给予批评教育。口⑽在阅览室看书的读者，占座位经提醒达三次以上者，给予一定的处罚。2、对损毁图书及违章事件，在尚未处理完毕之天前，工作人员有权扣留当事人的有效证件。3、本条适用于图书馆各读者服务部门及读者活动场所，对未列入本条例的其他损毁图书及违章行为，馆办公室及各部门领导有权酌情决定处理办法。4、收取读者赔款，应开具学校收据，收据一份交当事人，赔款上交学校财务。（九）电子网络阅览室管理使用规则171、凡本校教职工、学生凭本人借书证或“一卡通”可在电子网络阅览室内阅览，不允许借证上机或代他人划卡。3、爱护电子网络阅览室设备，读者须在工作人员的指导下，正确使用设备，不得违章操作，因操作不当或其他失误，造成设备损坏，带来经济损失，应由其承担全部责任。4、进入电子网络阅览室，不准携带食物、饮料，自觉服从管理人员的安排，保持室内安静整洁，禁止吸烟。8、遵守操作规程，计算机操作必须按要求规范进行，为维护计算机网络的安全，严禁随意更改配置或删除重要文件等破坏性操作，未经管理人员同意不得将光盘、磁盘带入机房，发现病纛或计算机网络异常情况应及时向管理人员反映。9、不做与学习工作无关的事，禁止玩游戏、聊天，禁止带游戏软件进入电子网络阅览室，一经发现予以没收。严禁访问不健康的网站和浏览、发布不良消息，一经发现将严肃处理。对不遵守图书馆有关规定的行为，将给予一定的处罚。10、离开时，正确关机，整理好键盘、鼠标、耳机和桌椅，并认真填写《电子阅览室使用情况登记本》，爱护