人教版九年级上册 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 说课稿_第1页
人教版九年级上册 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 说课稿_第2页
人教版九年级上册 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级上册第五单元化学方程式课题1质量守恒定律说课稿一、教学目标通过本课的学习，学生将达到以下目标：理解质量守恒定律的概念，并掌握其表述；掌握如何根据化学方程式判断反应前后物质的质量是否守恒；能够应用质量守恒定律解决实际问题。二、教学重点质量守恒定律的概念和表述；判断化学方程式中物质质量是否守恒的方法。三、教学内容本节课主要讲解质量守恒定律的概念和应用。通过示例和实验，帮助学生理解质量守恒定律在化学反应中的作用。1.什么是质量守恒定律质量守恒定律是指在封闭系统中，化学反应前后物质的质量不变。即反应前物质的质量总和等于反应后物质的质量总和。2.如何判断质量是否守恒在化学方程式中，各个物质的化学式前面的系数表示其摩尔比例关系。根据化学方程式中物质的质量比例关系，可以判断反应前后物质的质量是否守恒。例如，对于化学方程式：2H₂+O₂→2H₂O，反应前物质的质量总和为2H₂的质量加上O₂的质量，反应后物质的质量总和为2H₂O的质量。如果实验中发现反应前后物质的质量总和相等，那么可以得出物质的质量守恒。3.应用举例通过实验和计算，我们可以验证质量守恒定律的准确性。例如，我们可以进行铁与硫的反应实验。实验中，先称取一定质量的铁粉和硫粉放入密闭容器中，加热反应，等反应结束后，重新称取密闭容器中的物质质量。如果反应前后物质的质量没有发生改变，那么就验证了质量守恒定律的准确性。四、教学方法本节课将采用课堂讲解、实验演示和小组讨论相结合的教学方法。在课堂讲解环节，通过简洁明了的语言准确地给学生介绍质量守恒定律的概念和应用。在实验演示环节，通过精心设计的实验来直观地展示质量守恒定律的验证过程，引发学生的兴趣和思考。在小组讨论环节，引导学生利用所学知识，分析和解决质量守恒定律相关的问题，培养学生的综合运用能力。五、教学过程教师引入质量守恒定律的概念，并与学生共同探讨封闭系统和物质质量守恒的概念。教师通过示例化学方程式和实验演示来介绍如何判断质量是否守恒。学生进行小组讨论，解决一些与质量守恒定律相关的问题。教师对学生的讨论结果进行总结和点评，澄清学生对质量守恒定律的理解。教师布置课后作业，要求学生根据所学知识解决实际问题。课堂结束时，教师进行复习和概括，强化学生对本节课内容的记忆和理解。六、教学评价通过小组讨论环节，观察学生的发言和思考，评价学生对质量守恒定律理解的情况。通过学生课后作业的完成情况，评价学生运用质量守恒定律解决实际问题的能力。七、教学反思针对本节课的教学过程和效果，教师要进行总结和反思。及时发现问题并加以改进，提高教学质量和效果。八、教学延伸学生可以进一步探究质量守恒定律在其他化学反应中的应用。学生可以了解质量守恒定律在工程设计和环保中的重要性。九、课后作业解释什么是质量守恒定律，并给出一个例子。根据化学方程式判断以下反应是否满足质量守恒定律：2H₂+O₂→2H₂O。设计一个实验

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论