2020~2021学年人教版化学九年级上册 6.1 金刚石、石墨和C60 第二课时说课稿_第1页
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2020~2021学年人教版化学九年级上册6.1金刚石、石墨和C60第二课时说课稿一、教学目标知识与技能：了解金刚石、石墨和C60的结构特点和性质；掌握金刚石、石墨和C60的制备方法；理解金刚石、石墨和C60的应用价值。过程与方法：激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力和实验探究的能力；通过实验和演示的方式让学生感受金刚石和石墨的硬度和导电性；引导学生分析金刚石、石墨和C60的结构特点和性质。情感态度价值观：培养学生的创新思维和实际应用能力；引导学生对化学科学的兴趣和专业性。二、教学重点掌握金刚石、石墨和C60的结构特点和性质；理解金刚石、石墨和C60的制备方法。三、教学难点引导学生分析金刚石、石墨和C60的结构特点和性质。四、教学过程1.导入新课引入《金刚石、石墨和C60》这一新话题，说明本课内容的重要性和实际应用价值。2.学习新课a.金刚石讲解金刚石的结构特点和性质，可以通过板书展示。结构特点：由碳原子构成，每个碳原子与四个相邻碳原子形成共价键；具有非常坚硬的物理性质，是自然界中最坚硬的物质之一。性质：具有很高的熔点和热稳定性；优异的导热性和导电性。介绍金刚石的制备方法，包括高温高压合成法和化学气相沉积法。b.石墨讲解石墨的结构特点和性质，可以通过板书展示。结构特点：由碳原子构成，每个碳原子与三个相邻碳原子形成共价键；碳原子层之间的结合力较弱，形成层状结构。性质：具有良好的导电性和导热性；脆性较高，浑浊黑色。介绍石墨的制备方法，包括微量金属催化法和化学气相沉积法。c.C60讲解C60的结构特点和性质，可以通过板书展示。结构特点：由60个碳原子构成的球状分子，形成类似足球的球形结构；每个碳原子与三个相邻碳原子形成共价键。性质：具有良好的导电性和导热性；可以吸收和释放物质。介绍C60的制备方法，包括电弧法和光照法。3.实验演示对比金刚石和石墨的硬度和导电性，通过实验演示让学生亲自体验两种物质的特点。4.拓展学习引导学生了解金刚石、石墨和C60的应用领域，如钻石、铅笔芯和电子器件等。5.深化学习引导学生思考金刚石、石墨和C60的结构和性质之间的联系和差异，进行讨论和总结。6.归纳总结利用板书和讲解方式对本节课的重点内容进行归纳总结。五、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了金刚石、石墨和C60的结构特点和性质，掌握了它们的制备方法，并了解了它们的应用价值。六、课后作业总结金刚石、石墨和C60的结构特点和性质；研究金刚石、石墨和C60的应用领域，并写一篇小论文。以上是对《2020~2021学年人教版化学九年级上册6.1金刚石、石墨和C60第二课时说课稿

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