人教版九年级上册 第二单元 课题2 氧气 导学案_第1页
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文档简介

人教版九年级上册第二单元课题2氧气导学案一、学习目标了解氧气的基本性质和主要用途。掌握氧气的制取方法。了解氧气在现实生活中的应用。二、学习内容氧气的基本性质和主要用途。氧气的制取方法。氧气在现实生活中的应用。三、学习要点氧气的性质：氧气是一种无色、无味、无臭的气体，对人体生命起着至关重要的作用。氧气的主要用途：氧气广泛应用于医疗、工业生产和科学实验等领域。氧气的制取方法：氧气可以通过分解过氧化氢、蒸馏空气和电解水等方法进行制取。氧气在现实生活中的应用：氧气常用于氧气疗法、燃烧和氧化反应等方面。四、学习活动活动一：观察实验实验材料和器材：空气、酒精灯、放大镜、蘸有石蕊试剂的棉花棒。实验步骤：使用酒精灯加热，将空气中的杂质去除。用放大镜观察酒精灯燃烧时空气的变化。将蘸有石蕊试剂的棉花棒放入酒精灯中的火焰中，观察变化。实验结果：石蕊试剂变红，证明空气中有氧气。活动二：制取氧气实验实验材料和器材：过氧化氢溶液、分液漏斗、试管、酒精灯。实验步骤：将过氧化氢溶液倒入分液漏斗中，放入水槽中。轻轻晃动分液漏斗，观察气体的产生。将试管口放在漏斗的气体出口处，收集氧气。用酒精灯将收集到的氧气点燃。实验结果：氧气可通过分解过氧化氢制取，并且可以支持燃烧。活动三：氧气的应用调查调查现实生活中氧气的应用领域，例如医疗、工业、科学实验等。记录调查结果，并分析氧气在这些领域中的重要性和作用。五、课堂总结通过本节课的学习，我们了解了氧气的基本性质和主要用途。我们知道氧气是一种无色、无味、无臭的气体，在人体生命中起着至关重要的作用。同时，我们学习了氧气的制取方法，包括分解过氧化氢、蒸馏空气和电解水等方法。最后，我们还了解了氧气在医疗、工业生产和科学实验等领域中的应用情况。六、思考题为什么在进行氧气实验时，要注意安全措

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