中山市中山市中考语文模拟试卷

第第#页共10页中山市中山市中考语文模拟试卷姓名: 班级: 成绩: 一、综合（1-4题21分）（共4题；共21分）（ 8.0分）（2018七上•绍兴期中）古诗文默写。（1），思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（2），应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（3）乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）（4）不知何处吹芦管，。（李益《夜上受降城闻笛》）（5）《〈论语＞十二章》中论述学与思的辩证关系的句子是：，。（6）《观沧海》中诗人以丰富而奇特的想象，表现了大海的雄伟壮阔，表达了诗人建功立业的雄心壮志的诗句是：，；，。（4分）（2017•苏州）下边的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。保护环境

保护地球保护环境

保护地球（3分）（2018九上•金华期中）下列诗句中没有使用典故的是（ ）A.一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（毛泽东《沁园春・雪》）B.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）D.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6分）（2018九上•海宁月考）按照要求补全对话。杭州市将主办2022年的亚运会，届时会有很多来自四面八方的参赛者与观赛者，同时杭州的美景也吸引着大家，下面有一个情景，请你根据内容和图片为他们提供方案。游客：你好！你：你好，请问有什么可以帮你的吗？游客：我们在这边游玩，等下要去黄龙体育馆观看乒乓球女子单打比赛，可是我们打不到车，也不知道具体的路线，请问你能帮我们吗？你：好的。游客：明白了，谢谢你。你：不客气，很高兴能帮到你！二、阅读理解（共5题；共49分）（6分）（2017•平凉模拟）诗歌欣赏。房兵曹胡马杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。［注］诗歌写于开元二十八年，正值杜甫漫游齐赵、少年轻狂的一段时期。诗歌前四句以、两个极传神的动词，勾勒了骏马凌厉奔驰的雄姿。诗歌后四句转写马的品格，诗人以托物言志的手法，想要借马表达。（14.0分）（2017八下•邹平期中）阅读下面文言文，完成后面小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余

虽愚，卒获有所闻。【乙】范仲淹家贫，就学于南都书舍①，日煮粥一釜②，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断齑③数茎啖④之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣，留守自讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎！”【注释】①南都书舍：当时有名的书院。②釜：锅子。③齑（jl）：腌菜或酱菜。④啖：吃。⑤留守：官职名称。(1)解释下列句子划线的字词。①又患无硕师名人与游②礼愈至（2）选出下列句子中划线词语解释有误的一项（ ）A.不敢出一言以复（来）A.不敢出一言以复（来）B.每假借于藏书之家（向）C.俟其欣悦（他，指老师）D.从乡之先达执经叩问（的）用现代汉语翻译下面句子。①故余虽愚，卒获有所闻。②今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎!遗以食物（把）就学于南都书舍（在）其喜洋洋者矣（他，指范仲淹）辍耕之垄上（去）阅读甲乙两文，完成下表。选文主要人物（人名）主要内容（限8个字）共同点甲文① 借书抄书，从师求教③ 乙文范仲淹② (5)甲文的作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。你是否赞同这种从师态度？为什么？（8.0分）（2018八下•綦江期中）阅读下面文章，完成小题。少年书架①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时候每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文、数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。②学期未，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春风荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来，左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，朗声道：够了，够了！⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来 ⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万选，捡来这能用的木料。⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。⑬天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光，两天的时间，掰着手指头过。⑭小小的书架成了！⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。⑯风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点开。放书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。⑱家里也大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即使如此，它都端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。⑲如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。（选自《做人与处世》，有改动）(1)本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。①f"我”用字典做了一个“小书架"f②f书架陪伴“我”成长(2)品读第⑦段划线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。(3)批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度，对文中第⑩段划线句作两条批注。示例：那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点拨开。批注一：以莲花的绽开来比喻“我”的欢喜，形象具体地再现了“我”放书时的心情。批注二：“一点点绽开”与前文“一本本放”相照应，展现了“我”的心情越来越愉悦的过程。语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……(4)在第⑯段中作者称书架为“久违的老友”，为什么？请结合全文分析。(5)文中少年书架陪伴“我”成长。陪伴你成长的物品是什么，它如何陪伴你成长？请具体谈一谈。(7.0分)“那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；……”①罗刹女为什么一听到“孙悟空”三个字就怒上心头？②罗刹女不愿借扇给孙悟空，于是引发了一场恶斗，她是怎样退敌的？孙悟空又是用什么办法来应对罗刹女的？(14.0分)(2019七下•宁化期中)阅读下面的文字，完成小题进城十九年①和老贾相识，最初是买他的蚕豆。指着他剥好的豆，我说：“一斤。”他说：“老哥是要炒来吃还是剥做豆瓣酥？”②“炒来吃。”③“那么，老哥还是称上三斤带壳的，那样嫩。你先去买别的菜，转一圈回来，我就剥好了。”④我们这个菜场，位于市中心，又在一栋大楼的底层。菜价比外面贵。菜贩忙着挣钱，一般和买菜的人很少啰嗦。老贾却不厌其烦：“蚕豆花先由下面开，最后才是上面，下面的豆荚变黑了，上面还嫩着哪。瞧瞧，哪个摊位都把黑了的豆荚先剥了。”⑤依照惯例，我把一元钱放在他的秤盘里。老贾笑笑，摇头。⑥他将剥好的鲜嫩蚕豆倒入食品袋，加上一把葱，递给我，说：“急火快炒，豆太嫩，不要煮烂了。”⑦回家，倒出蚕豆，“当”的一声，掉出了一枚一元硬币。这个老贾！⑧此后，每次买菜都要聊上三五句话。⑨“早上起得很早吧？”⑩“早先起得早，现在有人送菜，不再半夜起来啦。不过每天到了三点半还得醒，习惯了。⑪“我也是，做报纸的时候，四点起床。”“卖菜挣得少吧？一斤才几毛钱。去卖鱼卖肉吧，终归挣得多一些。还有卖牛奶更有赚头。”⑫“我做不来，在家就种菜，卖菜我懂。”⑬他的妻子，一个总是微笑的女人，也帮着他说：“他就是做不来，挣一点辛苦钱就心满意足啦。”⑭老贾似乎没有什么叫做“休闲”的时候。我看他最多蹲在菜场外面的台阶上，抽一根烟而已。⑮有一次他茫然地问我，上海有哪些地方可以去看看。我说起上海博物馆有精美的青铜器和瓷器，中华艺术宫里有活动的《清明上河图》……还说交通便利，地铁很快就到。他很认真地说，听人家讲过，没有去过。⑯老贾的三个孩子都已经大学本科毕业，其中一个在读博士。⑰老贾家寒门如何连出三个学霸，在外人看来依旧是一个秘密。老贾夫妇和他们的孩子都是实在人，大概并没有什么秘密，身在农村，没有早教，没有奥数，学校所用教材，又都是最普通的，天长日久读书的专注和努力，便是秘密。⑱博士卖菜的时候，围观的卖菜人和买菜人，便不免会啧啧称赞，投以羡慕的目光。⑲这也是老贾最快乐的时候。他留下老婆陪着儿子女儿卖菜说说家常话。自己却走得远远的，在菜场门口抽烟。老贾用斜眼瞄着自己的孩子，像是毕加索或者林风眠，画着画，会往后退两步，对自己心爱的作品左看右看。⑳2017年清明节前两天，隔壁的菜贩把自己的摊位扩展到了老贾的位置。正在诧异，人群中有谁拍着我的肩膀，正是老贾。㉑“老哥，我要走了。”㉒“回家上坟？㉓“不是，在广东工作的我家老二，媳妇生孩子了。我们当上了爷爷奶奶。”他笑着，融化了脸上的全部皱纹。㉔原来他是来退掉摊位的。“抱一个？”两个老男人来了一个拥抱。很是笨拙，不过是互相拍了拍背而已。㉕我在老贾的手中买了这么多年的菜，没有听全他的故事。如今他不会再来了，便有一些留恋，同时也有一些遗憾。十九年了，一个大大的“家”字，占据了他所有的心灵空间。他几乎没有休闲的时光。恍然想起，老贾曾经说起过“哪些地方可以看看"，大概那时候他已经知道要离开上海了吧。可是最后，他都没有去过我介绍的任何一个地方。（1）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）A.本文以时间为写作顺序，思路清晰，结构完整。B.文中老贾让在读博士的孩子卖菜，主要是为了招徕生意。C.文章以“我”和老贾的交往为行文线索，表现了知识分子对劳动人民的深厚感情。D.第④段补充交代菜场的位置，突出菜价高，与下文老贾不收我的蚕豆钱形成对比。（2）本文主要写了我与老贾交往的几件事？ （3）赏析下面的句子①他的妻子，一个总是微笑的女人，也帮着他说：“他就是做不来，挣一点辛苦钱就心满意足啦。"（从人物描写的角度）②老贾用斜眼瞄着自己的孩子，像是毕加索或者林风眠，画着画，会往后退两步，对自己心爱的作品左看右看。（从修辞的角度）（4）老贾是一个怎样的人？结合文章内容简要分析。（5）试比较本文末尾一节与链接材料，回答问题。链接材料：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。——杨绛《老王》两篇文章都表现了知识分子对劳动人民的感情，请结合本文结尾段和链接材料，分别说说两位作者表达怎样的情感，以及产生这种情感的原因。①本文： ②链接： 三、作文（共1小题，满分50分，每小题50分）（共1题；共50分）10.（50分）阅读下面材料，按要求作文。在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。老贵族敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。农民很快乐，老贵族也很快乐，因为他们终于完成了自己的心愿。多年后，农民的儿子被英国皇家授勋封爵，并获得1945年的诺贝尔医学奖。他就是青霉素的发明者一一亚历山大・弗莱明。那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。但幸运的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔。要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于500字;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案一、综合（1-4题21分）（共4题；共21分）1-1、 上-L；处仁厚1-2、 心】行型热1-3、0］！啖1-4、 上一I次征”」【第1空】学而不剧3惘1-5、 ??；L邦比【第1堂］日月之行【第2空】若出具中【第浊】里山磔3-1、1-6、 一】".上£3-1、惜别学层急致予BGE1成治 「与（前】2-1、A4-1【第1空】你好,你从这里桂西边步行拈跺,绯分钟，从岳坟公交站上开的珑前精靠散中心的“7路公交车，过两站以后到黄苑旅游更故中心站下主,再在前得行2就朱r的4分轴.就到苗加体自中心东二门了.二、阅读理解（共5题；共49分）【第1空】批5-1、5-2、 ”』—二三――【第1空】担心6-1、 ：-.■周田周二・6-2、①所以我即使思笨,修于还是有小收获.6-3、 "惶―yE卜1, 7”巴［第1空］料【第2空口凌书清苦（岳日吃粥,日啖二粥），不受情赠（不食佳肴-不学朦馔｝6-4、屋Gh：：：

6-5 、整同.学生应读虚心学习，在榭施前的毕敬，这既是对普师的蒋敬，由是自己虚，域数的表取不港同,我们要苦于表店自己的矮问或想法，与老■秆等地交流.沟通这样利于求得百知.【第1鱼】莫曙师家看到宽大的书犁7-1、 七代白5•告“笑意”表明妈妈对“得如此爱书（书架）而高兴；对”我“以字典作"书架”表示蜜宜；从“光泳”看出妈妈四7-2、 工心，：d；,~K「四一示例一：“看见了r看见了”运用反房的修辞r强化了.得的岩盘和期能示的二；“款款而来”迎予a小书班4人的情态和前作,写比了芭即将拥有若黑的喜悦.示例三：通过■仿第引出“我”的粗彖r来表现我期待的泌.示第四:“美网的左tv表达了“短”与书桌亲邮1曲惜r7-3、一一蟹*-,^,「.「……―情.7-4 、“窗在老师家见过书柒，迷恋上了它，对宦特别期待，而如今绛于拥有_,所以说攻建"；因为喜欢，想■装过它的样子.对它早已春阔，把它当做套蜜的朋友.故称为.老友口.7-5、 —— =・.・.小一十寸 <.8-1①f雁生请来观音善萨降服了穿剌支的儿子红裱儿口之厚刹女用芭蕉扇把孙悟空扇得无静无踪（扇到几万里之外,；孙悟空从费吉善萨那里借来.走凤丹”.9-1、9-3、［第1空］孟苴然u推荐合适f9-1、9-3、［第1空］孟苴然u推荐合适f督辘.的蚕豆【第2空］我们视点常［第3空】向我打听上海可看的ilt方①对色贾妻子进行神古和语言描写，从侧面写出老贾不盍心,表现了他的克■份②用比喻的修辞，把老茸看同己的孩子比作名家看自己画作，生动用象地写出了老贾看着目己幸苦养盲的1版个t有出息而心需惠足、骄做得意的神杳9-4老更是一个善良淳朴.热心的人,给・得推荐解嫩的气豆［或者实茶时不厌樱地和第聊天）;是一个不计较利益的人r和帔靖豆知把「5渊玲”君：是一个St子有方的人，猱子内都有出息，9-5【第1空】本文结尾抒发了作者对老赍的留恋和遗悟之情.留恋是国为考要的檄匕善良殆我的生活带来乐趣；遇悟的是关于若要I的故事我还委听至r而他不会再聚了,我国殳真正了幅总［第2空］能按可科抒发了作者对■老王的愧夜之情.因为老王送来油和鸡蛋，我却拿融他，爱觉得自己还不明真正平等地对待.萼重老王r碗自己!q老王的关空还不擘.三、作文（共1小