幼儿园大班语言教案《我自行车》及教学反思_第1页
幼儿园大班语言教案《我自行车》及教学反思_第2页
幼儿园大班语言教案《我自行车》及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班语言教案《我自行车》及教学反思一、教学目标学习和掌握与自行车相关的词汇；学习运用正确的语音语调表达自己对自行车的喜爱，并理解别人的表达；培养幼儿的观察力、想象力和创造力；培养幼儿的合作意识和团队意识；通过制作海报，培养幼儿的动手能力和展示能力。二、教学内容1.词汇学习自行车：bicycle轮子：wheel车把：handlebar座椅：seat铃铛：bell2.语言表达我有一个自行车。自行车有两个轮子。自行车的车把可以控制方向。我喜欢骑自行车。自行车上有一个铃铛。3.制作海报幼儿将用彩纸、剪刀、胶水等材料制作自己骑自行车的海报，并在海报上用简单的句子表达对自行车的喜爱。三、教学过程1.准备工作教师准备自行车的图片、海报制作所需的材料，并将词汇贴在黑板上。2.导入新知教师出示自行车的图片，大声朗读“bicycle”一词，并鼓励幼儿一起学习发音。教师继续出示自行车的各个部件的图片，朗读相应的单词，并鼓励幼儿一起发音。3.新知讲解教师通过图片和实物向幼儿展示自行车各个部件，并逐一进行讲解。4.口头练习教师与幼儿进行口头练习，模仿教师的表达方式，用简单的句子表达对自行车的喜爱。5.制作海报教师将幼儿分成小组，每个小组分配一些材料。幼儿根据自己对自行车的喜爱，用彩纸、剪刀等材料制作自己骑自行车的海报。教师在制作过程中鼓励幼儿互相合作，并提供适当的指导和帮助。6.展示与总结小组展示自己制作的海报，并用教师事先准备的表扬卡进行评选。教师总结教学内容，帮助幼儿回顾学习的重点和要点。四、教学反思在本次教学中，我运用了多种教学方法，如图片展示、实物演示、口头练习和实践操作，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。幼儿在整个教学过程中表现积极，他们学习了与自行车相关的词汇，并能够用简单的句子表达对自行车的喜爱。通过制作海报的活动，幼儿能够动手实践并展示自己的成果，培养了他们的动手能力和展示能力。在小组制作海报的过程中，幼儿之间相互合作，培养了他们的合作意识和团队意识。然而，在教学过程中，我发现有些幼儿发音不准确，对于一些单词的记忆还不牢固。在后续的教学中，我将加强对这些幼儿的辅导，并鼓励他们多进行口头练习，提高他们的语音表达能力。总的来说，本次教学有助于幼儿的语言发展和综合能力的培养。通过学习和运用与自行车相关的词汇，幼儿不仅能够扩大自己的词汇量，还能够展示自己的观察力、想象力和创造力

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论